閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃

時(shí)間：2025-01-20 13:51:10 計(jì)劃我要投稿

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閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃1

　　一、活動(dòng)目的：

　　啟動(dòng)學(xué)術(shù)學(xué)校項(xiàng)目，以閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書交朋友，與經(jīng)典對話，與博覽會(huì)同行，開闊視野，陶冶情操，積累文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)校充滿書香。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.活動(dòng)結(jié)束后，在學(xué)校形成了熱愛閱讀的良好氛圍。

　　2.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生可以吸收中外名稱的精華，豐富語文素養(yǎng)。

　　4、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　全體班主任、語文教師。

　　四、營造濃厚的書香學(xué)校氛圍：

　　1.每隔x周在升旗儀式上閱讀多種形式(如校長講話、老師講話、學(xué)生講話等宣傳閱讀的好處。)建議全體師生多讀書，多讀書。

　　2.打造書香班，設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀口號(hào)，讓教室散發(fā)文化氛圍。各班充分利用墻報(bào)，適當(dāng)安排一些名言和閱讀方法，渲染閱讀氛圍。在板報(bào)上設(shè)置新書介紹、教你一招、閱讀快遞、優(yōu)秀閱讀后感、閱讀之星、班級(jí)閱讀之王、小書迷、小書蟲等板塊。各班建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

　　3.班主任和語文老師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名著、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。

　　五、主要閱讀活動(dòng)：

　　(一)教師閱讀活動(dòng)

　　1.漫步書海，品味生活。每位老師都仔細(xì)閱讀蘇霍姆利斯基的《給老師的建議》，并記錄閱讀筆記。

　　2.暢游書海，享受閱讀。老師和學(xué)生一起讀書，分享閱讀的樂趣。

　　3.我為孩子們背誦經(jīng)典。低年級(jí)語文老師利用閱讀時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　　(二)學(xué)生閱讀活動(dòng)

　　1.讀經(jīng)典，詩人生背誦活動(dòng)。每天課前10分鐘讀古詩。

　　2.認(rèn)識(shí)好書，攜手美文閱讀交流活動(dòng)。語文教師每周利用閱讀課作為學(xué)生群體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生快樂閱讀，分享閱讀的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀寫作結(jié)合課等活動(dòng)。

　　3.智慧芳園，一字千金書評(píng)活動(dòng)。每個(gè)人都需要仔細(xì)閱讀一本好書或美麗的文章，不斷提高自己的閱讀品味。你需要用一個(gè)簡短的句子來評(píng)論你讀過的書或美麗文章的本質(zhì)。字?jǐn)?shù)約為300-500字。體裁可以是無限的（詩歌、休閑等）。形式多樣。它可以是文章、卡片或小報(bào)。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

　　4、智慧碰撞，親子閱讀活動(dòng)。建議每個(gè)學(xué)生與好書交朋友，并與父母一起閱讀一本書。閱讀后，需要與家長制作閱讀信息卡，包括標(biāo)題、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息和親子閱讀筆記（閱讀語錄、演講、經(jīng)驗(yàn)等）。

　　六、實(shí)施閱讀活動(dòng)：

　　1.時(shí)間實(shí)施。我校各年級(jí)每周開設(shè)一次閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專門用于課外閱讀。確保學(xué)生每天課外閱讀30分鐘。

　　2.確保閱讀量。要求一年級(jí)和二年級(jí)采取聽、讀、自讀相結(jié)合的做法，確保學(xué)生每期讀一本書。三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生每期至少讀x本書。五六年級(jí)的學(xué)生每期讀x本書。

　　3.建立每個(gè)班級(jí)的組織。每個(gè)班都設(shè)立了一個(gè)班級(jí)閱讀俱樂部的'組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成幾個(gè)書友團(tuán)隊(duì)，并設(shè)立了一名隊(duì)長。我們應(yīng)該給書友團(tuán)隊(duì)取一個(gè)獨(dú)特的名字，想一個(gè)閱讀口號(hào)。

　　4.每個(gè)班建立一個(gè)圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源和學(xué)生自愿訂閱的書籍，確保學(xué)生有好書可讀。

　　5.實(shí)施活動(dòng)。自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定生活。我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的小組活動(dòng)，讓盡可能多的學(xué)生享受它，展示他們的中國人才。活動(dòng)有多種形式，如閱讀故事會(huì)、杰作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好的閱讀筆記展覽評(píng)論、定期出版閱讀手寫報(bào)紙等。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的閱讀進(jìn)取精神。經(jīng)過大量的閱讀，學(xué)生會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自學(xué)，在審美、想象、思維、表達(dá)等方面也會(huì)有不同程度的提高。

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目的

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，推薦好書，讓學(xué)生的精神視野受到影響。這部電影是通往外部世界的好方法。推薦好電影，回到古代，分析現(xiàn)在，想象未來。我們分享最真實(shí)的`感受，表達(dá)最真實(shí)的想法。

　　二、活動(dòng)對象

　　文學(xué)院對外漢語班全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)資料

　　(一)推薦

　　1.推薦自我閱讀或別人介紹的好書，附上自我閱讀感或推薦理由，資料簡介。

　　2.推薦自己看過或者有資料介紹自己理解的好電影，有教育意義或者內(nèi)心感受很大的好電影，并附上推薦理由和資料簡介。

　　(二)分享

　　1.交流：讀完一本書或一部電影后，學(xué)生可以根據(jù)自己的不同理解寫下新的感受和經(jīng)驗(yàn)，也可以評(píng)價(jià)這部作品，相互交流和分享，以獲得更深入的理解。

　　2.閱讀：除了閱讀和欣賞電影外，還可以組織學(xué)生閱讀電影中的作品或經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞和思考能力。

　　3.表演：選擇適合表演的文本或電影片段，組織一起表演，充分發(fā)揮學(xué)生的表演能力。活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)進(jìn)取精神。

　　四、活動(dòng)要求

　　有益的活動(dòng)可以豐富我們的課外生活，調(diào)整我們緊張的頭腦，但也可以讓我們欣賞文本和他人的內(nèi)心語言，同時(shí)觀看電影，也讓自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的對話或說話技巧，等等。在此，我希望學(xué)生們積極參與，積極參與課堂活動(dòng)，提高自己，從他人那里學(xué)習(xí)，但也能促進(jìn)溝通。