讀書個性名句語錄（精選50句）
讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。以下這篇是小編整理的讀書個性名句語錄，歡迎大家閱讀。
1、水之積也不厚，則其負大舟也無力。
2、讀書提高精神文明，實踐提高物質文明。
3、業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。
4、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元翁森《四時讀書樂》冬）
5、讀書是人生起跑線，實踐是人生加油站。
6、窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴
7、如果一個人深入思考所讀課文的內容，那么，雖然他并沒有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里�！澘品�
8、我讀書的興趣比較寬廣，從文藝作品到哲學著作，從軼聞筆記到歷史考證，只要能引起我的興趣，我都讀。古人說"開卷有益"，我認為是有道理的。寫給兒童看的娃娃書，也會給我很大啟發�！Y孔陽
9、書有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章�！昃余y
10、寒窗孤坐凍生瓶，尚把遺編照露螢。閣束九師新得妙，夢吞三畫舊通靈。
11、開卷有益神智，矧茲詮注之詳；半部可致太平，務究經術之用。——蒲松齡
12、人生的經驗有直接的和間接的，間接的經驗主要從書本中得來。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經驗。
13、劃一尾蘭槳，蕩漾在書海碧波之上；乘一段清風，翱翔于書山奇景之中。
14、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細微之處。
15、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
16、只要付出努力，就一定能取得好成績�！閮�
17、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害�！V語
18、讀萬卷書，行萬里路。
19、讀活書，活讀書，讀書活。 作者：郭沫若
20、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。 作者：（元）陶宗義
21、不去實踐的科學家，就象不釀蜜的蜜蜂�！�
22、讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W，既學患不行�！n愈
23、人具上資而意理疏莽，即上資無用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也�！旃鈫�
24、弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。
25、智慧就像字一樣，永遠離不開書。
26、書籍浩如煙海，人的精力有限，所以會讀不可能也無此必要，但是選讀又常常感到無所適從。
27、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
28、讀書謂已多，撫事知不足。——佚名
29、意志在執著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發光。世界讀書日，把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發出燦爛的光芒。
30、書是這一代對下一代精神上的遺訓。
31、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。作者：培根
32、讀古詩，讀現代詩，是親近母語、培養對母語的感情的最好方式。漢語的優美，通過詩歌的語言、韻律和意境，深深地觸動我們的心靈。我們不該忽略詩歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學和語文教學兩者要打通�！鸩�
33、減壓方式，多讀書；煩惱時刻，多讀書；失意之時，多讀書；要想快樂，多讀書；成就輝煌，多讀書；萬事如意，多讀書；4.23世界讀書日，請你一定多讀書，祝你人生輕爽度，快樂美好樂無數！
34、古人學習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂讀書樂，樂在其中。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以頭懸梁，椎刺骨的精神，從書中尋找真理，尋找樂。雖然這樣要付出代價，但是這種苦不是痛苦，而是艱苦，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力——苦中有樂。
35、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！系滤锅F
36、書是伴你成長的最忠實的朋友。
37、生命在于運動，智慧在于讀書；讀書勝似運動，貴在每天堅持。
38、"讀萬卷書，行萬里路。"
39、有書做翅膀，隨夢去飛翔。
40、知識的.來源來自書，笨蛋的來源來自于不讀書。
41、暢游書海，勇攀書山。
42、學習如同讀書一樣，雖說是在知識中遨游，不如說是在困難面前乘風破浪地昂首挺胸地前行�！醵�6）班 王露露
43、書猶藥也，善讀可以醫愚。——劉向
44、閱讀的最大來由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
45、書籍是在時代的波瀾中飛行的思想之船，它小心翼翼地把貴重的貨品運送給一代又一代。——弗·培根
46、書籍——今世真正的大學�！ⅰたㄈR爾
47、情況于人的影響極大，親師取友，問道求學是締造情況改造本身的最好的要領，你們于潛心獨研外更要留意這一點，萬不要一事不管，一絕不動，專門只關門讀死書。
48、在所閱讀的書本中找出可以把本身引到深處的對象，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使腦子承擔過重和會把本身誘離要點的一切。
49、讀書對付伶俐，就像體操對付身體一樣。 —— 愛迪生
50、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠。
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