初中班主任班級(jí)寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到寄語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，借助寄語(yǔ)人們能把自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。那么問題來(lái)了，到底什么樣的寄語(yǔ)才經(jīng)典呢？下面是小編整理的初中班主任班級(jí)寄語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的一生在無(wú)窮的宇宙中僅短短一瞬，誰(shuí)愿意在如此精彩世界上悄然無(wú)聲地離去？該如何對(duì)待寶貴的一生？
"是船，就要搏擊風(fēng)浪！"它沒有任何模棱兩可的意思，是船，就應(yīng)該而且一定要去戰(zhàn)勝風(fēng)浪！這是積極進(jìn)取者的宣言，是知難而上者的精神動(dòng)力。深信其者，不會(huì)后退，只會(huì)勇往直前，困難和失敗對(duì)弱者是個(gè)深淵，而對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。因?yàn)樗麄兌萌说纳平剂鳌⒉挥龅桨到鸽U(xiǎn)阻難以激起美麗的浪花。于是乎，這些人會(huì)主動(dòng)去迎擊風(fēng)浪，從而磨煉自己，最終成為駕馭生命的強(qiáng)者。
逝者如斯夫！歷史上不乏成功之士，他們的事例體現(xiàn)了其中所蘊(yùn)含的哲理："二戰(zhàn)"中的傳奇將軍巴頓說(shuō)過："不要說(shuō)我們?cè)趫?jiān)守陣地，我的部隊(duì)?wèi)?yīng)該永遠(yuǎn)在進(jìn)攻，讓我們的敵人堅(jiān)守陣地吧！"于是巴頓帶領(lǐng)他的永遠(yuǎn)進(jìn)攻的'部隊(duì)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，一直打入納粹老巢——柏林。不難看出，巴頓將軍坐到這把交椅以及所創(chuàng)造的輝煌成績(jī)，在很大程定上得益于把積極進(jìn)取為作為軍事家的雄心壯志。
不僅特殊的歷史背景能造就出一代奇才，在中國(guó)近代也不乏其人其事。考古學(xué)家余純順生前在珍寶島遇上惡狼的威脅；在長(zhǎng)白山遭遇寒流的襲擊，幾乎窒息；他翻越賀蘭山，險(xiǎn)些墜入深谷：徒步青藏公路險(xiǎn)遭泥石流的滅頂之災(zāi)。畏縮者在發(fā)問："究竟是什么力量驅(qū)使余純順如同幽靈一樣同惡魔斗爭(zhēng)？"上帝仰天大笑："因?yàn)樗兄щy面前永不退縮的意志。"余純順在始終如一的精神鼓舞下、探險(xiǎn)八年、為中國(guó)考古學(xué)留下了豐富的遺產(chǎn)。英國(guó)著名詩(shī)人拜倫說(shuō)過："逆境是達(dá)到真理的一條道路。"法國(guó)文學(xué)巨匠雨果也說(shuō)："沒有任何其它力量比貧窮更能塑造完美的人。"只有在逆境之中，方顯出勇者的英雄本色。"是船，就要搏擊風(fēng)浪！"這句話同時(shí)也告訝我們不搏擊風(fēng)浪的船，不是真正的船。
搏擊風(fēng)浪，就要牢牢把握方向。搏擊風(fēng)浪，就要掌握過硬的駕船技術(shù)。我們的理想之舟該駛向何方？是僅僅走向大學(xué)這一人生港灣，還是永遠(yuǎn)博擊在人生的萬(wàn)里海疆？爭(zhēng)傲?xí)r綴約"弄潮兒"的回答是肯定的："書山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。
讓我們記住：是船，就要博擊風(fēng)浪：是槳，就要蕩起美麗的人生！
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