開學(xué)第一課作文

時(shí)間：2022-03-17 20:54:39 開學(xué)第一課我要投稿

精選開學(xué)第一課作文集錦六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選開學(xué)第一課作文集錦六篇

開學(xué)第一課作文篇1

　　今天，我們學(xué)校組織我們集體看《開學(xué)第一課》。

　　第一課講的是“孝、禮、愛、強(qiáng)”四節(jié)課。

　　在“孝”這一節(jié)課中，鄭淵潔叔叔騎摩托帶爸爸去旅行，他告訴我們：孝，應(yīng)從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起。作為小學(xué)生的我們，“孝”就是管好自己，別讓自己受傷，讓父母少操心。

　　世界上最美好的詞：“愛”，這一節(jié)里，秦勇十多年來和他兒子的故事讓我知道了：“愛”是無私的，“愛”就是陪伴、呵護(hù)、成長(zhǎng)。

　　“禮”是立身之本，在家中尊敬長(zhǎng)輩關(guān)愛家人，在校園里團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。

　　有了孝心，禮儀，愛心就可以變強(qiáng)大，就可以學(xué)會(huì)怎么愛自己愛別人，就可以讓自己變得更加的陽光，充滿力量、茁壯成長(zhǎng)。

開學(xué)第一課作文篇2

　　夢(mèng)想，是小時(shí)候的動(dòng)力，夢(mèng)想，是長(zhǎng)大后的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，它來源于我們心底的渴望。在20xx年9月的《開學(xué)第一課》上，我看到了夢(mèng)想的交匯，看到了他們對(duì)堅(jiān)持的感受，夢(mèng)想的領(lǐng)悟�！堕_學(xué)第一課》的主題為乘著夢(mèng)想的翅膀。一有夢(mèng)就有動(dòng)力夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無懼風(fēng)雨、無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。王亞平與孩子們分享自己的飛天夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子們：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)想，代表中國站在世界的舞臺(tái)上。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福。在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段，都不要丟掉夢(mèng)想。它是你在迷茫時(shí)候的一盞明燈，它會(huì)為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明；它是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。二有夢(mèng)就要堅(jiān)持夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。廖智在地震中失去了孩子和雙腿，但她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。生命其實(shí)很脆弱，但生命能夠發(fā)出無窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。三有夢(mèng)就能出彩無論是追夢(mèng)過程中收獲的美好，還有幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)做替補(bǔ)，但他堅(jiān)持不懈地努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開發(fā)智力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子�，F(xiàn)在小威已經(jīng)能彈多首中外名曲了。只要努力堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。有夢(mèng)想的人生就能夠出彩！同學(xué)們，希望你們有夢(mèng)想，敢追尋，你們就能獲得來自夢(mèng)想的強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧!

開學(xué)第一課作文篇3

　　我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

　　“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”

　　“好！”同學(xué)們異口同聲。

　　于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。

　　“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書�！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。“下面，誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。

　　老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步�！�

　　下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。

開學(xué)第一課作文篇4

　　展開心中最美麗的翅膀，夢(mèng)想，流星，新世界的曙光。讓我們一起走進(jìn)《開學(xué)第一課》的天堂。

　　夢(mèng)想是我們的好朋友，他幫助我們長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美好！

　　李連杰，一個(gè)著名的演員，他在小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是澆花，只有10元補(bǔ)助，但是他的夢(mèng)想依然如舊：不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，會(huì)保護(hù)中國的十三億人口！

　　完瑪草，承擔(dān)家務(wù)，即使過的很艱苦，卻很快樂幸福！她把草當(dāng)成聽眾，對(duì)著小草唱歌，是她人生中最大的快樂！

　　開學(xué)第一節(jié)，是�。∫粋€(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想，是多么神圣！祖國文化傳遞，東方推到世界，應(yīng)當(dāng)屬于奧運(yùn)會(huì)，你一定可以。我們所長(zhǎng)的健全身體，一只手是感恩，一只手是實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

　　理解、努力、支持是夢(mèng)想的源泉。一個(gè)小游戲所證實(shí)！8位同學(xué)，正是有了這三選才會(huì)變得如此堅(jiān)強(qiáng)！

　　開學(xué)第二節(jié)：

　　波濤江水，將我們的夢(mèng)想翻滾，其乃是激動(dòng)，裝飾，將母親攜手。

　　一個(gè)小小的孩子都知道好好學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想。所謂的追求就是讓夢(mèng)想越來越近。才人但舟！

　　楊夢(mèng)行，用腳寫字，克服困難。崇高，真摯夢(mèng)想！因?yàn)橹辽傥覀儕^斗過，努力過，向前，向前！

　　劉偉，用腳彈起優(yōu)美的樂曲。人生，要么，精彩，要么，悲傷。

　　馬云，所有的夢(mèng)想全部破碎，一個(gè)試，改變了自己，一點(diǎn)一滴的努力，背后，有一千個(gè)錯(cuò)誤。他倒下，站起，最后得到的結(jié)果是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

　　一個(gè)失臂的'殘疾人，一個(gè)夢(mèng)想全部破滅的人，卻有著精彩的人生。在我們的方式去適應(yīng)別人的方式。付出多少努力，支持。夢(mèng)想與眼淚，汗水是不可分隔的。

　　開學(xué)第三節(jié)：

　　李中華，飛行員。只要有一線希望，他就會(huì)去努力。因?yàn)樵谏砗笥斜姸嗳说难劬υ诳粗�。他要抹去。�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想一定要支持，勇敢。

　　韓庚，從小到大，都想當(dāng)一名音樂家。他有放棄過夢(mèng)想，但是堅(jiān)持，就能實(shí)現(xiàn)。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中，不放棄，不斷努力，不斷堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)！

　　開學(xué)第四節(jié)：

　　章子怡，上海世博會(huì)志愿者，著名電影演員。10幾年來的事業(yè)坎坎坷坷。

　　一雙父親的手，一直茫然的找了三天三夜的父親，發(fā)現(xiàn)她的女兒已經(jīng)。。。。。。她的女兒最想當(dāng)老師，父親為她做了個(gè)黑板，可惜她女兒再也看不見了。

　　不是希望災(zāi)難的來臨，在災(zāi)難，我們要堅(jiān)強(qiáng)，好人，一生平安！

　　因?yàn)樽约旱呐�，能使別人快樂，會(huì)給別人起到不一樣的作用。時(shí)光的烽火，閃爍過來，讓我們?cè)谖磥淼穆飞蠈?shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！

　　放飛我們的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ゼ佑�！學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)！

開學(xué)第一課作文篇5

　　20xx年的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對(duì)中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級(jí)地震，仍然讓我們對(duì)汶川大地震保持警惕。

　　“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。今年尤其特殊�！庇醾ボS表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

　　據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。

　　“生命意識(shí)教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識(shí)”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)。

　　5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長(zhǎng)”的桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從20xx年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命�！�

開學(xué)第一課作文篇6

　　開學(xué)，我觀看了老師布置的看20xx年的《開學(xué)第一課》，我覺得這個(gè)欄目對(duì)我很有啟發(fā)，而且今年的開學(xué)第一課的主題是要我們心靈美，這篇也教育了一些道德的行為。這里面也展示了許多人給我們作為榜樣，我看了他們的事跡之后，也很感動(dòng)，不禁佩服他們了！我覺得我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做些好人好事，勇于幫助其他的人，有一份愛心，這樣，你才能收到別人的幫助，這樣，別人才會(huì)幫助你，所以，我們要心靈美，做個(gè)友善的人，由此，我總結(jié)出來了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我們一定要心靈美，誠實(shí)，不撒謊，做個(gè)有信用的人！

　　一個(gè)普普通通的大客車司機(jī)死了，卻有成千上萬的人追著載他的儀殯車哭，為什么呢，事情經(jīng)過是這樣的，他開著大客車走在高速公路上，突然從正前方來了個(gè)子彈，砸在了他的胸部，在他即將去世的時(shí)候，作出了常人難以想象的事情，換成空擋，到了最左邊，踩下剎車，拉下手閘。等車停穩(wěn)后，他打上雙跳，然后才忍住疼痛，叫乘客們幫他趕快打120急救電話，可是到了醫(yī)院之后，還是沒有挽回他的生命。雖然他去世了，但是人們卻永遠(yuǎn)的記住了他，他這一個(gè)普普通通的人轉(zhuǎn)瞬間用自己的生命換取了其他一車子人的平安，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

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