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小學(xué)第三學(xué)段級美術(shù)考核方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)第三學(xué)段級美術(shù)考核方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、科學(xué)實驗考核細則:
1、考核內(nèi)容:
從《泰州市小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)計劃》(泰教電〔20xx〕15號)規(guī)定的內(nèi)容中選取學(xué)生應(yīng)會的觀察或?qū)嶒灢僮黜椖孔鳛樵撃昙壍臏y試內(nèi)容。
2、考核辦法:
(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學(xué)生進行現(xiàn)場考核。
(2)任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個觀察或?qū)嶒烅椖?學(xué)生在實驗室內(nèi)限時完成。
3、等級評定:
優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成測試項目,動作規(guī)范無失誤,能正確解釋實驗中的現(xiàn)象。
合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成,但完成了測試項目,無大的失誤。
不合格:不能完成規(guī)定項目。
二、音樂考核細則:
1、考核內(nèi)容:
音樂課本中要求掌握的內(nèi)容。
2、考核辦法:
(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學(xué)生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。
歌曲演唱:1從教材所學(xué)歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學(xué)生演唱能力);2京劇,每生每學(xué)期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學(xué)習(xí)豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學(xué)會口琴演奏。
3、等級評定:
優(yōu)秀:能夠用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。
合格:節(jié)奏、音調(diào)基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。
不合格:節(jié)奏、音調(diào)不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。
三、美術(shù)考核細則:
1、考核內(nèi)容:
課本中所有學(xué)過的繪畫或手工。
2、考核辦法:
(1)由考核組預(yù)定考核題并保密。
(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學(xué)生進行考核。
(3)學(xué)生考核紙統(tǒng)一裝訂,考核組組織非本年級人員統(tǒng)一批改,確定等級。
3、等級評定:
優(yōu)秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構(gòu)圖適當,造型美觀。
合格:能抓住主題進行創(chuàng)作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構(gòu)圖適中。
不合格:不能準確地把握主題,色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。
四、體育考核細則:
1、考核內(nèi)容:
2、考核辦法:
從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術(shù)評定兩方面進行考核。
3、等級評定:
根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準:
優(yōu)秀:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準80分以上。
合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以上。
不合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以下。
五、信息技術(shù)考核細則:
1、考核內(nèi)容:
《信息技術(shù)》課本中要求學(xué)生掌握的內(nèi)容。
2、考核辦法:
(1)采用現(xiàn)場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學(xué)生進行考核。
(2)考核組從教學(xué)內(nèi)容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內(nèi)限時完成。
3、等級評定:
優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,完成效果好。
合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果好;或在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果不理想。
不合格:不能完成規(guī)定的實踐操作。
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