培訓考核制度

[精選]培訓考核制度

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培訓考核制度1

　　為提高我院醫(yī)務人員基本素質(zhì)、業(yè)務技術(shù)水平和醫(yī)療技術(shù)人才培訓質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作流程，不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，根據(jù)我院實際情況和發(fā)展需要，對醫(yī)務人員進行“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能）的訓練和考核，把“三嚴”即嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的要求落實到醫(yī)療各項工作中，具體內(nèi)容如下。

　　1.組織管理我院“三基三嚴”培訓與考核管理實行院科二級負責制。醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核小組為“三基三嚴”培訓與考核的領(lǐng)導組織，辦公室設在培訓部，負責全院臨床、醫(yī)技科室醫(yī)師、技師、規(guī)范化培訓住院醫(yī)師、進修人員的培訓、考核工作。職責:根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際需要，修訂和完善醫(yī)院“三基三嚴”培訓計劃、內(nèi)容和考核目標；制定年度“三基三嚴”培訓考核實施方案。科室成立由科主任任組長的“三基三嚴”培訓考核小組。職責:根據(jù)醫(yī)院及職能部門年度“三基三嚴”培訓考核方案的具體要求，制定出本科室、本專業(yè)的“三基三嚴”培訓考核計劃并落實，組織科室的培訓考核。

　　2.“三基三嚴”培訓考核目的提高臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識，規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程，強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能。

　　3.工作目標“三基三嚴”培訓人人參與，考核人人達標，切實提高醫(yī)務人員臨床基本操作技能及診治水平。

　　4.培訓和考核對象臨床和醫(yī)技科室的`各類、各級醫(yī)療技術(shù)人員、進修醫(yī)師、參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師。

　　5.培訓方式培訓方式采取集中授課、小組學習、自主學習、病例討論、上崗培訓、示范操作、觀摩學習輔導等形式進行。日常培訓:科主任負責制的培訓方式，科室年初應根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基三嚴”培訓計劃、內(nèi)容和考核標準，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，制定適合本專業(yè)的年度實施計劃。在科主任帶領(lǐng)下，對本專業(yè)“三基三嚴”知識通過講座、病例討論、教學查房、技能操作等培訓方式進行學習。定期培訓:培訓部統(tǒng)一組織實施的培訓方式，由培訓部根據(jù)醫(yī)院年度培訓方案、分級別、分類別、分層次定期開展“三基三嚴”培訓工作。自主學習與集體學習相結(jié)合的方式:醫(yī)務人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極把握科室和醫(yī)院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業(yè)務水平。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，按照我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法進行。參加繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按照我院繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法執(zhí)行。

　　6.培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容包括但不限于三基訓練指南、病例討論、各科診療指南、操作規(guī)范、崗位職責、醫(yī)療法律法規(guī)、病歷書寫規(guī)范、院感防護知識、學科前沿知識、醫(yī)院規(guī)章制度等、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風知識。臨床基本技能:病歷書寫、全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、氣管插管、機械通氣、心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。臨床基本理論和基礎(chǔ)知識:各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。醫(yī)院有重點、有針對性地進行急診、急救知識的集中培訓，不斷提高全員衛(wèi)技人員醫(yī)療綜合急救能力。至少每月進行一次專題講座。醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能以本專業(yè)培訓為主，各專業(yè)科室應根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)三基訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，有科室組織實施，對所屬人員每年進行技能考核和基礎(chǔ)理論、基本知識考試。制定教學秘書做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。

　　7.考核方式考核采取書面試卷、操作考核、病歷檢查、觀摩查房等形式進行。科室自評:科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基三嚴”考核工作，根據(jù)科室年度計劃，每年對本科室主治（含主治）以下的醫(yī)務人員進行一次“三基三嚴”技能、理論知識的考核，科室保存考核內(nèi)容及結(jié)果的檔案資料。醫(yī)院考核:根據(jù)年度“三基三嚴”培訓考核方案的要求，由培訓部組織，每一年度對全院衛(wèi)生技術(shù)人員進行一次“三基三嚴”技能或理論知識的考核。

　　8.考核結(jié)果認定考核以滿分100分計分，考核達60分以上，則視為考核合格。考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會，補考仍不合格者則視為本考核周期業(yè)務考核不合格；無正當理由擅自不參加考核者，則視為本考核周期業(yè)務考核不合格。 “三基三嚴”考核結(jié)果直接與醫(yī)師年度考核、職稱晉升、崗位聘用等掛鉤，考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療培訓檔案，做為晉升職稱、崗位聘用的依據(jù)。

　　9.考核管理由培訓部采取從題庫抽題、專家出題相結(jié)合的模式，負責對全院醫(yī)療技術(shù)人員進行“三基三嚴”考核。培訓部定期對各科室“三基三嚴”工作實施情況進行檢查考核，建立醫(yī)療技術(shù)人員“三基三嚴”培訓檔案。醫(yī)院把“三基三嚴”培訓考核納入科室綜合目標考核，與科室績效掛鉤，對“三基三嚴”培訓考核工作成效突出的科室和個人給予獎勵，對不重視“三基三嚴”培訓考核，培訓考核管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄的科室和個人，給予通報批評、限期整改，視情節(jié)輕重，給予處罰。

培訓考核制度2

　　一、制定培訓計劃

　　（一）培訓計劃應該包括：培訓目標、培訓對象、計劃參與人數(shù)、培訓名稱、培訓級別、、培訓課程名稱、課程內(nèi)容簡介、師資來源、培訓形式、培訓預算、考核形式、負責部門，以及其他培訓要求及說明。

　　（二）培訓需求的調(diào)研必須考慮：

　　1.企業(yè)發(fā)展需要，各部門的實際需求。

　　2.充分了解員工個人自然狀況：受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷、特長，以及在本企業(yè)的從業(yè)年限。

　　3.員工在崗位工作的勝任程度、接受能力、適應程度、反應能力、熟練程度。

　　4.了解員工學習態(tài)度及個人發(fā)展志向

　　5.崗位工作中存在問題和不足

　　二、培訓目的

　　本公司為陶冶員工品德，提高其素質(zhì)及工作效率，實現(xiàn)員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同、實現(xiàn)員工對公司規(guī)章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)的掌握。

　　提高員工專業(yè)知識水平，增強員工崗位工作能力、改善員工的工作績效。端正員工的工作態(tài)度，增強員工的工作熱情和培養(yǎng)員工的團隊協(xié)作精神，營造良好地工作氛圍，進行定期一定目的的培訓活動。

　　三、培訓方式

　　1.高層管理者內(nèi)部交流討論或者公司外派參加各種培訓

　　2.正式員工和中層管理者每兩周一次，月末進行一次考試

　　3.部門培訓至少每月一次，克理論培訓與工作實踐相結(jié)合

　　四、新員工的入職培訓

　　1.制定培訓方案對新員工統(tǒng)一培訓

　　2.對新員工的培訓主要內(nèi)容包括：

　　(1)公司制度簡介及發(fā)展歷程，公司前景展望，以及公司的福利政策

　　(2)企業(yè)文化、員工手冊、辦公禮儀

　　(3)對公司產(chǎn)品以及所涉及發(fā)展項目的介紹

　　(4)營銷基礎(chǔ)知識及技巧

　　(5)團隊協(xié)作精神的樹立和培養(yǎng)

　　(6)培訓最后階段的考核，以筆試形式考試以及部門考核意見相參考，最后考核合格的予以錄用，考核成績存入員工檔案。

　　五、培訓階段應當遵守培訓紀律及公司考勤制度

　　（1）不準吸煙、

　　（2）在指定場所簽到

　　（3）手機在培訓階段調(diào)為震動或靜音

　　（4）在培訓進行階段不準從事與培訓無關(guān)的事情，本職工作也應當在培訓期間外進行。

　　（5）培訓階段的`請假由部門經(jīng)理及以上級別同意批準，報培訓部門相知。

　　（6）培訓遲到的按考勤制度處理

　　（7）無故不參加培訓的，第一次給予通報批評，第二次不參加的培訓考核扣分，第三次不到者處以罰金，普通員工一次二十，管理崗位的一次五十

　　（8）請假未參加培訓的，由部門負責人或指定專人補培，結(jié)束后將培訓總結(jié)交予行政人事部

　　六、正式員工的培訓主要內(nèi)容包括：

　　第一階段：

　　1.如何進行市場調(diào)研、分析的培訓

　　2.管理技巧、領(lǐng)導藝術(shù)、潛能發(fā)揮

　　3.法律法規(guī)常識

　　4.學習優(yōu)秀企業(yè)的成功模式

　　第二階段：

　　1.思維拓展，團隊建設培訓

　　2.執(zhí)行力的提升

　　3.心理學、公關(guān)學培訓

　　4.時間管理、計劃管理

　　5.有關(guān)專業(yè)技術(shù)的培訓

　　第三階段：

　　1.崗位技能提升培訓

　　2.商務禮儀、辦公禮儀培訓

　　3.電腦基礎(chǔ)知識、辦公自動化培訓

　　4.公司規(guī)章制度、業(yè)務流程、安全操作以及消防安全

　　5.激勵式的員工培訓

　　七、附則

培訓考核制度3

　　一、目的

　　為能有效的進行“三基”、“三嚴”管理，提高醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，保持良好的工作作風，特制定本制度。

　　二、適用范圍

　　適用于全院醫(yī)、護、藥、技人員遵守。

　　三、定義

　　三基：基本理論、基本知識、基本技能；三嚴：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度。

　　四、內(nèi)容

　　（一）組織領(lǐng)導及管理

　　1.為有組織、有計劃地開展“三基三嚴”活動，確保工作有效開展，特成立簡陽市婦幼保健計劃生育服務中心醫(yī)院“三基三嚴”管理領(lǐng)導小組。

　　辦公室：設在科教科，具體負責組織落實相關(guān)培訓與考核工作，制定三基培訓與考核計劃，安排三基培訓講座，落實參考的各級人員等日常工作安排及培訓考核的組織協(xié)調(diào)等事宜。

　　2.成立醫(yī)院“三基三嚴”醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護理考核管理小組

　　（1）醫(yī)療組“三基三嚴”考核管理小組

　　3.成立科室“三基三嚴”培訓考核小組。

　　各臨床科室成立以科主任為組長，副主任和業(yè)務骨干為組員的培訓、考核小組。層層把關(guān)、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理，保證醫(yī)療工作正常運轉(zhuǎn)。

　　（二）培訓內(nèi)容

　　1.基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則。

　　2.基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的'藥理作用、禁忌、不良反應、使用及適應癥等。

　　3.基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、電擊除顫、氣管插管、心電圖檢查等）；手術(shù)的基本操作方法（包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等）。

　　4.醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、病歷書寫基本規(guī)范、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。

　　（三）培訓重點

　　1.臨床醫(yī)師學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)師分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

　　2.醫(yī)技人員學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)技分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

　　3.護理人員學習訓練考核的重點由護理部擬定，護理部對各級護理人員實行分層次培訓，制定不同層次護士的培訓計劃。

　　（四）培訓形式

　　實施院級培訓、科室培訓、個人自學三種方式相結(jié)合。

　　1.每年初醫(yī)院、各科室制定各自層面“三基三嚴”培訓計劃，按照共同科目、專業(yè)科目分類和院、科分層培訓的方式進行，培訓過程貫徹全年。

　　2.醫(yī)院成立院級培訓考核小組，由科教科牽頭，采取集中分批講座、現(xiàn)場演示、放置錄像等多種培訓形式。

　　3.科室成立由主任擔任組長的培訓考核小組，制定本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核標準。每月一次學習，做到科室有記錄，個人有筆記。

　　4.院、科兩級的培訓與考核情況應保留原始材料，如培訓課件、參會簽到、考核成績、考試卷宗等相關(guān)資料。

　　（五）培訓、考核要求

　　1.科室理論考試與技能考核：科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基”考核工作，每月每科室進行三基三嚴培訓，至少每季度考核一次，并將培訓內(nèi)容及考核成績交科教科備案。

　　2.院級理論考核：科教科每季度組織一次理論考試。

　　3.院級技能考核：每年對臨床醫(yī)護人員進行一次新生兒復蘇考核，對全院人員進行一次成人徒手心肺復蘇考核。

　　（六）考核結(jié)果管理

　　理論考試成績≥70分為合格，考試不合格者除經(jīng)濟處罰外，同時參加補考直至合格為止。院級考試成績記入個人技術(shù)檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)，并作為個人授權(quán)的參考，以及衛(wèi)技人員定期考試考核的成績。

培訓考核制度4

　　一、教師培訓：

　　1.新教師入職前需經(jīng)教學部培訓老師對其課及上課流程進行培訓。

　　2.新教師課培訓合格后，進入為期2個月試用期.，試用期滿后簽訂勞動合同。

　　3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務部進行1至2周的實習。

　　4.新教師在業(yè)務部實習期間需鍛煉與家長溝通的'技巧及課實際演練。

　　5.新教師在實習期滿，經(jīng)教學部考核通過后正式進入教學部。

　　二、教師入職：

　　1.新教師入職時應持相關(guān)資料復印件及原件到人事主管處辦理入職手續(xù)。

　　2.提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，學歷復印件一份，由公司統(tǒng)一發(fā)放

　　工號牌，辦公用品等。

　　3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。

　　4.新教師入職后試用期為2個月。

　　三．教師轉(zhuǎn)正

　　1. 2個月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個人填寫轉(zhuǎn)正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。

　　2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。

　　3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。

　　4.新教師試用期滿，經(jīng)教學部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。

　　5.轉(zhuǎn)正考核要求：

　　A、家長對教師上課情況的評價。

　　B、問題解析，包括家長問題。C.對工作的認同感及學習態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力

　　四．教師離職

　　1.教師合同期滿正常離職，校方將提前一個月通知教師，教師決定是否與學校繼續(xù)簽定合同。

　　2.合同期內(nèi)教師如無正當理由不得離職，如教師在無正當理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。

　　3、教師如因特殊原因必須離開長春方可提請離職，離職須提前一個半月提出書面申請，經(jīng)批準后辦理離職前交接工作。

　　4.教師離職前工作交接：

　　A、與新帶班教師做好教學情況、學生情況交接。

　　B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。

　　C、教材及教學用具完整歸還。

　　5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。

培訓考核制度5

　　第一章 培訓目標

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、使關(guān)鍵用戶能夠理解并熟練掌握標準業(yè)務流程的操作；

　　2、為后面的系統(tǒng)調(diào)研進行充分的交流做好充足的準備；

　　3、通過培訓，使關(guān)鍵用戶能夠在貴公司擔負起知識轉(zhuǎn)移的任務；

　　第二章 學員應該參加的課程：

　　培訓內(nèi)容表

　　第三章 學員應具備的能力

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、計算機基礎(chǔ)，比如熟練應用WIN20xx操作系統(tǒng)，掌握基本的辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的熟練應用； 2、熟悉本單位的業(yè)務流程操作；

　　第四章 培訓教師介紹

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、知識結(jié)構(gòu)（學歷、專業(yè)、接受的培訓等）；

　　2、工作經(jīng)歷（包括來XX公司公司以前的工作經(jīng)歷）；

　　3、已經(jīng)實施過的項目；

　　第五章 具體安排

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　項目培訓計劃表

　　第六章其他要求

　　6.1、對教室和教具的要求

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　1、配備亮度清晰的投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應有足夠距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽課人員看清。

　　2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側(cè)對稱放置。準備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；

　　3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；

　　4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。

　　5、無環(huán)境噪音干擾（車輛、生產(chǎn)、食堂、風機等）；

　　6、配備可固定又可手持的`話筒，足夠電線長度的接線板，不出噪音的揚聲器；

　　7、有教桌以便于聽課人員記錄，有練習用機；

　　8、有適合不同聽課人數(shù)的教室；橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。

　　6.2、對培訓學員的要求

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　1、培訓學員必須嚴格遵守培訓紀律，不得無故遲到、早退、曠課；

　　2、學員應提前對所培訓內(nèi)容進行預習，上課時認真做好筆記；

　　3、經(jīng)過學習，受訓學員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務在新系統(tǒng)中的處理流程，并能夠擔

　　當起向其他最終用戶進行知識轉(zhuǎn)移的任務；否則應堅持自學，直到考核合格為止。

　　xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表：

　　簽字: _______________________________

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　　簽字: _______________________________ 職務: ________________________________ 日期: ________________________________

培訓考核制度6

　　為促進護士知識技能鞏固、提高和擴展，培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才，使各類護理人員得到充分培養(yǎng)，促進各類人才的成長。現(xiàn)制定護士分層次培訓考核制度如下。

　　一、培訓目標：

　　提高護理人員的綜合素質(zhì)，使各級護理人員能夠適應不同工作任務，培養(yǎng)一支能適應現(xiàn)代護理學發(fā)展需要的'高素質(zhì)護理隊伍。

　　二、實施方法

　　1、制定培訓考核內(nèi)容及標準：制定不同的培訓考核標準，各級各類護理人員崗位培訓考核內(nèi)容及標準應包括護理工作。

　　2、各級各類護理人員根據(jù)培訓考核內(nèi)容和考核標準進行考核評價，與醫(yī)院和科室績效分配方案掛鉤。

　　3、學分考核：注冊護士每年至少完成25學分的繼續(xù)教育項目學習

　　（其中Ⅰ類學分≥10學分，Ⅱ類學分≥15學分）。

　　三、組織培訓

　　新護士基本護理技術(shù)培訓與考核、舉辦內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育講座，培訓形式對各級護理人員進行針對性培訓，科室可根據(jù)實際情況組織不同內(nèi)容的培訓項目，人員參加培訓情況與學分考核相結(jié)合。

　　四、組織考核

　　根據(jù)科室及醫(yī)院對護理人員進行綜合考核結(jié)果，并與崗位績效工資掛鉤。

　　各級護理人員按要求參加醫(yī)院、護理部組織的各種比賽、考試考核，成績記錄個人技術(shù)檔案，參與綜合考核。

培訓考核制度7

　　為規(guī)范公司安全宣傳教育活動與培訓工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發(fā)生，結(jié)合我公司實際，制定本規(guī)定：

　　第一條、安全宣傳教育活動

　　一、安全科在做好其他安全工作的基礎(chǔ)上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，倡導安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關(guān)注安全，關(guān)愛生命的輿論氛圍，結(jié)合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負責。

　二、安全教育活動包括以下形式：

　　（一）、六月份組織開展全國安全生產(chǎn)月、反“三違”月、安全宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?/p>

　　（二）、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統(tǒng)安全活動日、安全警示月活動；

　　（三）、組織學習《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、和《山東省安全生產(chǎn)條例監(jiān)督管理規(guī)定》。

　　（四）、一年組織開展一次安全百日競賽活動；

　　（五）、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發(fā)各種宣傳材料等方式進行安全宣傳工作，安全宣傳材料根據(jù)不同季節(jié)和安全生產(chǎn)情況隨時制發(fā)。

　　三、所有活動必須做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結(jié)。

　　第二條、安全宣傳教育與培訓

　　一、安全科負責安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓工作。

　　二、安全思想教育包括安全生產(chǎn)方針政策的教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。

　　三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。

　　四、對發(fā)生行車責任事故的駕駛?cè)诉M行重點培訓

　　（一）、對發(fā)生重大事故的'駕駛?cè)耍�進行不少于一個月的安全培訓。

　　（二）、發(fā)生大事故的駕駛?cè)耍�進行不少于五天的安全培訓。

　　（三）、發(fā)生一般事故（小事故、輕微事故）的駕駛?cè)耍瑢懗鰰�面檢查，由公司領(lǐng)導進行安全教育。

　　五、新招聘的駕駛員，在對駕駛?cè)诉M行崗前教育培訓后，方可上崗。

　　六、利用每月月末安全生產(chǎn)工作例會，在及時傳達公司和上級有關(guān)部門文件的同時，對駕駛?cè)诉M行交通法規(guī)、行車安全教育。

　　七、結(jié)合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓計劃，對駕駛員的正規(guī)教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并根據(jù)公司安全生產(chǎn)形勢，適時修正計劃，更新或補充內(nèi)容。

　　八、駕駛員調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必須進行相應的安全教育培訓。

　　九、選擇相對穩(wěn)定和適應駕駛員的教育培訓大綱，培訓教材和培訓師資。確保教育培訓質(zhì)量。

　　十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關(guān)記錄。

　　把安全宣傳教育活動和培訓工作納入本單位的培訓教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓工作檔案。

培訓考核制度8

　　為了對特種作業(yè)人員進行有效的管理，進一步提高遵章守紀自覺性，防止安全事故的發(fā)生，特制訂本制度。

　　1、公司統(tǒng)一建立特種作業(yè)人員檔案，辦理特種作業(yè)人員培訓、考核、復審及變更手續(xù)。

　　2、特種作業(yè)操作證統(tǒng)一交公司集中管理，需培訓特種作業(yè)人員應在單位工作半年以上，送省、市參加培訓取證事宜。要求文化知識水平及身體狀況與其工作崗位要求相適應。

　　3、取得危險崗位操作證的`工作人員，每年要進行安全知識再教育，按期復審證件。在中途狀況不適應經(jīng)核實調(diào)離工作崗位另行安排工作，連續(xù)半年以上未從事本工種的特種作業(yè)人員，要履行考核單位確認方可上崗工作。

　　4、特種作業(yè)人員的安全教育、培訓由單位統(tǒng)一安排經(jīng)費，考試不及格本人承擔50%費用。

　　5、危險作業(yè)人員要堅守工作崗位，精心操作設備，不準上崗離崗、脫崗串崗現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)查實處罰200元，情節(jié)嚴重的調(diào)離本崗位，造成事故還應承擔全部經(jīng)濟責任。

培訓考核制度9

　　一、考核的目的和用途

　　1．為全面了解、評估教職員工工作績效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團隊工作效率，特制定本辦法。

　　2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達到團隊的經(jīng)營目標，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。3．考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務調(diào)整和工作改進。

　　二、考核范圍

　　培訓機構(gòu)全體員工均需考核，均適用本辦法。

　　三、考核的原則

　　1．通過考核，全面評價員工的'各項工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動力。

　　2．使員工有機會參與培訓機構(gòu)管理程序、發(fā)表自己的意見。

　　3．以崗位職能為主要依據(jù)，堅持定性與定量考核相結(jié)合。

　　四、考核時間

　　1．月度考評：培訓機構(gòu)考勤時間段作為考核時間段，即每月1日至月底為一個月度考核時間。

　　2．半年考評：從人員入職之日起每半年為一個半年考核時段。

　　3．年度考評：培訓機構(gòu)的每一個營業(yè)年度為一個一年考核時段。

　　五、考核的內(nèi)容

　　1．外勤崗位主要考核當月或當年度業(yè)績指標的完成情況，根據(jù)業(yè)績完成量發(fā)放獎金或升、降職。

　　2．內(nèi)勤崗位考核根據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責進行工作質(zhì)量考核，按照考核成績確定業(yè)績獎金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓、調(diào)薪、晉級等依據(jù)。

　　六、教學部門績效考核

　　教學部考核標準:

　　為了保障教學質(zhì)量培訓機構(gòu)特設計了獨特教學管理系統(tǒng)，教學管理系統(tǒng)是由培訓機構(gòu)、家庭、學生三個方面構(gòu)成的一個封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個方面展開監(jiān)督和考察。分別是學生續(xù)報率、家長反饋情況、教學質(zhì)量考核和行政考核三個方面進行考核。分別占的比重為學生流失率占50% ，家長反饋10% ，教學質(zhì)量考核30% ，行政考核占10% 。

　　1.學生流失率考核權(quán)重表（總分是50）

　　崗位名稱：姓名：考核日期：

培訓考核制度10

　　1、目的

　　為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化，并盡快熟悉工作環(huán)境，掌握必要的工作手段和技能，使新進人員能更快地勝任新的工作，特制訂本制度。

　　2、適用范圍

　　新進公司的員工

　　3、培訓時間、地點、內(nèi)容

　　3.1、經(jīng)面試合格員工需進行入職培訓，培訓時間為2天，培訓結(jié)束進行考試；

　　3.2、培訓地點為公司的培訓教室；

　　3.3、培訓內(nèi)容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產(chǎn)工藝流程、企業(yè)文化。

　　4、培訓考核

　　4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律，不遲到、早退，不曠課；

　　4.2、員工在培訓期間的.表現(xiàn)按百分制進行量化，遲到、早退在10分鐘以內(nèi)扣5分，遲到、早退在10-30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓資格。

　　4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的，經(jīng)黨群部主任批準后，可以請假，但最多不能超過1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。

　　4.4、培訓結(jié)束后，培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態(tài)度表現(xiàn)（占30%）及筆試考試（占70%）進行等級評定。

　　考核等級如下：

　　綜合成績90分以上（含90分）為A；80-90分（含80分）為B；60-80分（含60分）為C；60分以下為D；

　　4.5、對培訓考核綜合成績?yōu)锳的學員，將予以公司內(nèi)通報表揚，并將其放于員工檔案內(nèi)。

　　4.6、學員如在培訓中出現(xiàn)以下任意一種情況，將視為培訓不合格，不予錄用。

　　4.6.1、請事假1天以上（含1天）；

　　4.6.2、曠課一天；

　　4.6.3、綜合成績在60分以下。

培訓考核制度11

　　教師參加業(yè)務培訓教育既是一種權(quán)利，又是一種義務，教師要自覺遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學校及上級培訓部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務達到應具備的教育教學能力。為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學生，特制定如下教師法制培訓考核制度和獎懲制度。

　　一、加強領(lǐng)導、注重宣傳

　　1、成立以校長為組長的“法制培訓領(lǐng)導小組”，以教導主任為常務組長，負責學校法制培訓組織、管理、服務、資料積累等項工作

　　2、學校政教處要把推進普法作為中心工作，為普法服好務，負責教師法制培訓的組織管理工作；要搞好法制培訓，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學校、教師在法制教育中的.經(jīng)驗，積累、整理普法相關(guān)資料。

　　3、要通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學生了解普法的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。

　　4、建立充分調(diào)動教師參與法制培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對普法過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。

　　二、培訓目標與任務

　　根據(jù)學校發(fā)展的需要，教師隊伍應該進一步“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學校將以法制培訓為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓，以提高教師綜合素質(zhì)和適應普法的重點，努力建設一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊伍。

　　1、全員培訓。

　　通過多種形式，每學年完成每個教師不少于5課時的政治思想、教育教學的安全及法制教育方面的培訓，使教師法律意識明顯提高。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。

　　以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學校各項管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。

　　四、培訓形式

　　1、專題講座

　　學校聘請縣內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、法律工作者等來校講學，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報告，以拓展教師的教育教學視野。

　　2、組織培訓

　　學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的法制培訓、實驗教學培訓、信息技術(shù)應用培訓等各種培訓，同時積極開展校內(nèi)專題培訓，并通過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進行培訓效果的考查。

　　五、培訓要求

　　（1）強化理論學習。

　　貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學改革的動態(tài)和

　　學校工作實際，重點學習基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

　　①教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學習與輔導、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

　　②教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。

　　七、抓好全面考核，落實獎懲

　　根據(jù)教師的理論學習和實際工作情況，學期末進行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。

　　為了激勵教師更好地參加法制培訓活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓獎懲制度。

　　1、積極參加各級組織的教育教學培訓，對于成績突出者，年終量化加分。

　　2、能夠主動參加上級和學校組織的培訓各種教育培訓，并取得相關(guān)證書，學校根據(jù)證書級別加年終量化分。

　　3、對于在法制培訓中成果突出，學校年終給予該教師校本培訓“突出成就獎”，并加年終量化分。

　　4、在法制培訓工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

　　5、在學校法制培訓工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓工作正常進行的行為，學校根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

　　6、對于不能按要求完成法制培訓任務的教師，學校根據(jù)情況給予相應的處罰。

培訓考核制度12

　　一、藥學專業(yè)人員要不斷提高自身素質(zhì)，加強專業(yè)知識學習，了解和掌握本專業(yè)的發(fā)展趨勢和動向。

　　二、隨著專業(yè)技術(shù)職稱的晉升，藥學專業(yè)人員的自身業(yè)務水平和醫(yī)、教、研綜合能力也應該有相應的鍛煉和提高。

　　三、通過培訓教育，促使員工在知識、技能、品德、法規(guī)、溝通等方面不斷提高，以獲得足夠能力履行其職責，并適應藥房工作發(fā)展的需要。

　　四、加強基本理論、基本技能、知識技能的學習和更新。

　　五、學習相關(guān)法律、法規(guī)、行業(yè)標準、規(guī)章制度。

　　六、掌握操作規(guī)程和服務技巧，提高解決問題的能力。

　　七、對象為藥房所有工作人員

　　八、建立培訓制度和培訓計劃，做好培訓記錄。

　　九、藥師每年度須達到規(guī)定的.培訓學時數(shù)量或?qū)W分要求。

　　十、定期組織崗位考核，成績記錄在個人技術(shù)檔案中，作為任用的考依據(jù)。

　　十一、對積極參與本行業(yè)學術(shù)交流活動并獲獎的藥學專業(yè)人員，和每個年度在專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表文章、出版論著的藥學專業(yè)人員，可根據(jù)本單位和科室的有關(guān)規(guī)定給予一定獎勵。

培訓考核制度13

　　為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、標準、規(guī)范和專業(yè)技術(shù)等知識，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定本制度，作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　一、培訓管理相關(guān)制度一般要求

　　1.全公司培訓規(guī)劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的`預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人事行政部為主要實施單位，各相關(guān)部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務。

　　2.全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事行政部門為主要權(quán)責單位，并對全公司的培訓執(zhí)行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協(xié)助。

　　二、培訓體系

　　1）培訓對象：公司管理、后勤人員。

　　2）培訓目的：提升員工素質(zhì)、增強員工技能知識。

　　3）培訓形式：公司集中培訓。

　　4）培訓內(nèi)容：涉及公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務介紹與市場分析、辦公禮儀、心態(tài)調(diào)整、或其他相關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范等。

　　三、培訓計劃的擬訂

　　結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門依據(jù)對內(nèi)部員工培訓需求調(diào)查的結(jié)果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　四、培訓實施

　　1）員工一般在入職后進行集中培訓，每次2天課時，對特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓時間延長。

　　2）培訓由人事行政部按培訓計劃組織實施，并全程跟蹤實施情況。

　　3）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十五個工作日之內(nèi)，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　4）生產(chǎn)操作人員在人事行政部培訓完畢后，由生產(chǎn)部門安排崗位技能培訓。主要是針對新員工將要從事的崗位工作進行應知應會培訓，以及提升工作績效應學習的內(nèi)容，包括知識的學習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。

　　5）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試。

　　五、出勤制度

　　1、所有參訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加。

　　2、參訓人員如因工作原因無法參加培訓，須由參訓員工提前報公司人事行政部。

　　3、凡在公司內(nèi)部舉辦的培訓課（包括外部講師的內(nèi)部集訓、內(nèi)部培訓講座及各種內(nèi)部研討會、交流會等），參加人員必須嚴格遵守培訓規(guī)范；課前簽到由專人負責紀錄，填寫《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。

　　六、建立培訓檔案，并定期呈報

　　七、培訓的考核、評價及獎懲

　　1、原則上各部門組織的培訓都應有考核成績，考核成績記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。

　　2、員工每年至少參加10學時（2小時為1學時）的培訓，此培訓包括公司內(nèi)部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。

　　3、人事行政部組織的培訓由人事行政部負責考核；各部門自行組織的培訓，由各部門自己組織考核，人事行政部負責檢查并備案。

　　4、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。行政部組織的針對全公司的培訓可定量或定性考核，各部門組織的培訓要求定量考核為主。

　　5、對無故不參加培訓，公司將給予行政或經(jīng)濟上的處罰。

培訓考核制度14

　　一、食品從業(yè)人員包括新參加工作和臨時參加工作的餐飲和超市服務從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓、考核合格后，方可從事食品服務工作。

　　二、食品安全管理人員應制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓計劃，組織各部門負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓。

　　三、食品安全教育和培訓應針對每個食品加工操作崗位分別進行，內(nèi)容應包括食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范、標準、加工操作規(guī)程和其他食品安全知識，加強誠信守法經(jīng)營和職業(yè)道德教育等。

　　四、培訓方式以集中講授與自學相結(jié)合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。

　　五、建立食品從業(yè)人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時間、培訓內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗。

　　六、食品安全管理人員每人每年接受食品安全集中培訓不少于40小時。

培訓考核制度15

　　為增強職工的食品衛(wèi)生安全意識，提高職工的食品衛(wèi)生安全知識水平，根據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》《食品衛(wèi)生安全法實施條例》及《流通環(huán)節(jié)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，制定本制度。

　　一、根據(jù)學校實際情況，制定切實可行的食品衛(wèi)生安全知識培訓計劃。

　　二、成立食品衛(wèi)生安全知識培訓工作機構(gòu)，具體負責食品衛(wèi)生安全知識培訓工作的實施。

　　三、每月組織食品從業(yè)人員開展1次以上的`食品衛(wèi)生安全知識集中學習培訓，做好培訓記錄及學習培訓相關(guān)檔案。每年組織一次食品衛(wèi)生安全知識考試，考試合格者頒發(fā)證書并發(fā)放一定數(shù)量的獎金，考試不合格者，組織其重新學習，參加補考，直到考試合格為止。

　　四、按時、按要求組織學校食品衛(wèi)生安全管理人員參加上級部門組織的食品安全知識培訓。

　　五、有條件時選送食品衛(wèi)生安全管理人員參加食品檢測、檢驗知識學習培訓，培養(yǎng)專職或兼職食品衛(wèi)生安全檢測、檢驗人員。

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