科研考核制度（精選18篇）
在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用制度，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科研考核制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科研考核制度 1
一、績效考核規定：
1）主管級以上（含主管級、不含分店店長）績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現，以處罰單和考評表并用形式執行；第一檔（優秀檔）分數為90分；第二檔（良好檔）分數為75分；第三檔（及格檔）分數為60分。
2）主管級以下（不含主管級）績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現，以處罰單形式執行；第一檔（優秀檔）分數為90分；第二檔（良好檔）分數為75分；第三檔（及格檔）分數為60分。
3）累計12月績效考核為一個年度周期，每月1日至月底最后一日為一個整月的考核周期，各分店月內每周一和第二月1日前將處罰單按崗位分類匯總，上報行政人事部進行統計。
4）第二月初行政人事部對各部門和各分店考核成績匯總后報財務部。
5）領班級以上（含領班級）績效考核分數為百分制，扣分執行，月底匯總；績效獎金具體發放金額是根據月績效考核成績剩余分數匯總，達到相對應檔位分數，領取相應的績效獎金；未達標月績效獎金取消；若月績效考核分數出現負數，負分部分將按照5元1分的標準在固定工資中扣罰。
6）基層員工績效考核以績效獎金一檔位基礎分數，采取倒扣形式；月底剩余分數為績效獎金；若月底績效分數出現負分，負分部分按照1元1分的標準進行扣罰。
7）分店店長績效考核表內容包括：崗位職責、團隊建設與管理合格率、營業指標完成率幾方面。
8）主管級績效考核表內容包括：崗位職責、標準化工作流程的執行、顧客投訴、綜合表現幾方面。
9）領班級績效考核表內容包括：崗位職責、標準化工作流程的執行、顧客投訴、綜合表現幾方面。
10）基層員工績效考核表內容包括：崗位職責、標準化工作流程的執行、顧客投訴、綜合表現幾方面。
二、獎罰程序與權限：
1、公司部門、分店獎罰流程：直屬上級下獎罰單—受獎罰人簽字確認—執行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。
2、行政檢查獎罰流程：檢查部門對店長下獎罰總單—店長對獎罰總單簽字確認—店長根據總單下獎罰單—執行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。
3、獎罰權限：
1）公司、分店有權取消員工績效獎金的管理人員：總經理、行政人事部經理
2）公司、分店獎懲權限最高為100分/人的.管理人員：總經理、行政人事部經理；
3）公司各部門獎懲權限最高為100分/人的管理人員：財務經理、采購部長、營銷經理；
4）分店有權取消員工績效獎金的管理人員：各分店店長
5）分店獎懲權限最高為100分/人的管理人員：各分店店長
6）分店獎懲權限為30分/人的管理人員：各分店廚師長（見習廚師長）、前廳經理（見習前廳經理）
7）分店獎懲權限為20分/人的管理人員：各分店組長（見習組長）
注：
1）各級管理人員嚴格按照此規定，行使權限；如超出權限，可向自己直屬上級申請執行；
2）如公司各部門經理空崗，由總經理指定該部門下一級管理人員暫為執行此權限；見習崗位的各級管理人員，直接可以行使此權限。
科研考核制度 2
一、考核目的
為了全面推動教師的專業化發展，激勵教師積極投身教育改革，提升教師的教科研能力，進一步提高教育教學質量，實現科研興校，特制定本考核方法。
二、考核對象
所有在編在崗的任課教師，每學年進行量化積分，評選出教科研先進個人若干名。
三、考核內容
教科研考核主要包括考評教師參與校本教研、課題研究情況，教育科研論文發表、獲獎情況，以及輔導學生獲獎情況等。
四、考核辦法
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1、業務學習考核
業務學習指學校參加各種培訓、講座、聽課、評課活動，學校組織的各種校本教研活動，全學期無缺勤并積極參加者，記10分；遲到、早退一次，扣1分，無故缺席一次扣2分，扣完10分為止。
按規定完成聽課評課任務，聽課有完整、規范的記錄，并在評課中積極發表意見者，記30分，每少一次，扣1分，每超過一節加0.5分，偽造聽課記錄者，該項記0分；聽課記錄不規范、不完整，酌情扣分。本項積滿40分為止。中層以上領導聽、評課每學期30次，其他教師每學期20次。
2、專業素質考核
專業素質考核指對教師參加優質課比賽、基本功比賽、說課比賽、案例評比、教案評比、課件評比等專業素質比賽和承擔教研課、講座任務等的考核。
教師參加專業素質比賽獲校級一、二等獎分別記2、1分；獲片級一、二等獎分別5、3分，獲市級一、二等獎分別記8、6分。同一人同一專業素質比賽在不同層級上獲獎，按最高獎項計分。
認真上好校內教研課記1分，在鎮、市、片級教育教學研究活動中承擔交流、講座、公開課任務，效果較好者，分別記1、3、5分。
凡經學校安排，積極指導、輔助教師參加專業素質比賽的教師，與參賽教師記同等分。
（二）教師科研考核
1、教育科研過程考核
�。�1）參加不同課題研究分別記分，各項累計得分為本項得分。
（2）教師參加課題研究，有一定的.實效，能及時上繳各項課題研究資料，校級課題主持人記2分，參研者記1分；片級課題主持人記6分，主研者記4分，參研者記2分；市級及以上課題主持人記8分，主研者記6分，參研者得4分。對課題按題結題，給課題組成員給予5分、3分、1分的積分獎勵。課題研究成果獲獎再給予5分、3分的積分獎勵。
2、教育科研成果考核
�。�1）教師基礎成果考核
按學校要求完成備課（包括教學反思、二次備課、作業設計、板書設計等）優秀等次者得10分，良好等次者得6分，取平均值記分。
�。�2）教師獲獎成果考核
①論文發表或獲獎
教師的專業論文在正式出版的報刊上發表，按國家級省級、市級、片級，分別記10分、8分、6分。專業論文獲獎（教育行政部門頒發）按國家級省級一、二、三等獎分別記8分、6分、4分，市級一、二、三等獎分別記6分、4分、2分，片級一、二、三等獎分別記5分、3分、1分。
②指導學生
教師按學校分工積極認真完成指導任務，記5分。獲獎者，按國家級一、二、三等獎分別記10分、8分、6分，省級一、二、三等獎分別記8分、6分、4分，市級一、二、三等獎分別記6分、4分、2分，片級一、二、三等獎分別記5分、3分、1分。團體獎提高一個級別加分。學生作品發表按同級表一等獎計分。
（三）其他
拒上公開課一節的、一學年未曾有一篇教育教學論文獲獎或發表的、隨堂聽課或各類活動中出現差課一節的，取消本學年學校“教科研先進個人”以及推薦市“教壇新秀”、“教學能手”、“學科帶頭人”的評選資格。
此辦法的最終解釋權歸校長室。
科研考核制度 3
一、指導思想
根據《20xx年芙蓉區績效考核方案》，為全面推進我校教科研工作，進一步加強學校教研組的教學研究和教學管理，充分發揮教研組長的積極作用，發揮組內教師在學校教學工作中的戰斗堡壘作用，努力提高教師的教研教學水平，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經驗，根據我校實際情況制定本方案。
二、考核的意義
教研組是教師集體從事教學及研究的基層組織，教研組長肩負著教學、教研、管理三項職責，是學校的一級管理組織。學校教研工作常規化、系統化是學校教育教學進入軌道的表現。本考核方案志在通過考核來規范教研工作，促進教研工作更有序，更科學的管理。
三、考核內容
教研組各項任務的完成情況及組長履行職責情況。
四、考核方式
1、以教研組為單位每學期期末評選一次。每學期初，教研組長帶領組員認真學習本細則，參照執行，注重平時的教研活動的開展和資料的結累，注重活動的實效性。
2、本細則的基礎分為100分，分語文、數學、綜合三個組進行評比，根據細則對沒有完成的項目進行扣分，對超額完成的項目實行加分。期末根據考核評分情況和組長的述職情況評出一個優秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學期或本年度的校級以上的優秀教研組候選組。
3、由校行政、教導處及教研處組織考核。95~100分為優秀；90~95為良好；85分為合格。
五、具體評價指標
1.按時提交教研組計劃、教研組總結、主題教研實施方案、主題教研實施總結。遲交扣0.5分，并在一個星期內補交。否則扣1分并提出通報批評。教研組計劃一般要包含指導思想、工作目標、工作內容、工作重點、具體措施和具體安排。工作內容要包括常規教研、主題教研、科研課題、優師工程、繼續教育等；具體安排要按照周次寫明白。教研組總結要根據計劃進行總結，能在相關工作總結中插入圖片、研討實例、教師獲獎一覽表等最好�？偨Y后面要輔以相關的`佐證材料，也就是過程性的典型性材料。如校本研訓活動記錄表、集體備課教案、教師個人教案、反思、案例、論文、新聞圖片、教師期末榮譽冊、創新作業、優師工程手冊、研訓筆記本、教學光盤、課件等。
2.組織好教師互相聽課評課。組長聽課不少于20節,組員不少于10節。缺一次扣1分。多一次加1分。
3.組織教師根據主題教研活動方案，有目的、有計劃、有質量的上好教研課，并及時整理活動過程資料。50歲以下的教師每期至少上一節組內教研課，35歲以下的教師每期至少上一節校內教研課。
有目的：結合學校的課題、學科需要確立研究主題，圍繞主題上教研課。
有計劃：衙課喚淌萄鋅蔚木嚀迨奔�、闹R藎劑腥脛魈飩萄惺凳┘蘋
有質量：集體備課----上課-----聽課評課
沒有主題教研扣5分。組內少1人上一節教研課扣2分。多1人次加1分。
4.組織好主題教研活動定時、定量、有效地開展。每組每次活動分配行政監督考核。
定時：語文組每周三下午的二節課；數學組周四下午二節課；綜合組上課時間為周五上午第一或二節課，評課時間為下午的第六節課。定量：每期不少于6次。
有效：人員全部到齊，個個參與聽課評課，有活動過程記錄，有新聞（每個教研組每期活動新聞不少于5次，少一次扣0.1分，多0.1次加1分），對教學有提高。
定量：每個教研組每個學期至少開展6次以上的教研主題性活動，少開展一次活動扣5分。多1次加5分。組員無故缺席1人次扣1分，遲到一人扣0.5分。活動以記錄及行政考核為標準。
5.組織好教師及時提交教育教學論文參賽，確保論文質量。區比賽45歲以下的教師每人每期至少提交論文一篇。45歲以上（含45歲）的老師每年至少提交論文一篇。沒有按照要求參賽的每人扣1分。（沒獲獎的不扣）
6.組織好組內教師參加區、市各級教學競賽。（有參賽活動盡量組織人參賽，無故棄權的扣5分。）
7.組織每一個組員認真參加各級各類繼續教育培訓。按時、按量、有效地完成區級及以上單位和學校布置的學習任務。
按時：在規定的時間內參加學習。學校里的培訓無故遲到一次扣0.5分，缺席扣1分，學校以上的培訓無故遲到、缺席造成不良影響的，一票否決。
按量：在規定時間內完成相應的學習量。每個學期學校集體學習大約在24次左右（包括政治學習、電腦學習、業務學習），每位老師要認真做好學習筆記，并寫好相關學習心得。學校以上的培訓以上級要求為準，造成不良影響的一票否決。
有效：在學習中有收獲，教育教學水平逐步提高。外出學習的老師得回校做學習匯報，起到輻射和引領作用。參加培訓班的老師能順利拿到結業證，并能指導后學者。沒有匯報的1人次扣0.5分，因個人原因沒有拿到結業證的一票否決。
8、組織本組老師認真參加科研課題研究。具體要求見《陽朝小學科研課題專項獎勵細則》。
9、以上未盡事宜，以學校行政辦決定為準。
科研考核制度 4
為了實現公司產品銷售目標，最大化拓展市場銷售空間，公司對銷售人員實行以下績效考核辦法：
一、銷售部設：
經理一名，銷售人員定崗四名，銷售部內勤一名：
二、職能分工：
銷售部經理主要負責實施公司產品銷售年度計劃和本部門銷售員工的銷售市場拓展、定位、任務量化、售后等考核和銷售員培訓工作，展會組織安排，并定時向總經理匯報企業銷售業績情況。
三、銷售人員績效掛鉤：
1、公司實行區域逐步拓展的市場營銷模式，通過市場細分找準切入點，以培植和建立代理商為基礎的銷售網絡，規范代理商網絡，最終實現高效地電子商務平臺。
2、銷售人員按區域同代理商捆綁，實現以效益為中心的企業宗旨，具體業績考評如下：
A、完成基本銷售目標3萬元/月，落實簽約代理商或經銷商3家，每月可領取基本底薪600元，差費按公司財務報銷標準執行，報銷旅差費及通訊費600元;未完成此任務者，按銷售目標折算發放。
B、超額業績按公司產品銷售價2%計發績效工資及獎金，合同高出公司價格部分，公司扣除稅金后，50%獎勵銷售員，不再報銷旅差費及其它費用。
C、重大商業合同和商業談判需公司出面時，成交額可比照上條情況，不再獎勵高出價格部分，扣除費用后執行。銷售人員績效考核表D、銷售人員必須做好市場的開發、考查、資源利用和維護工作，銷售代理商網絡原始資料，必須交由公司銷售部備檔。
E、公司財務嚴格實行不欠帳銷售制度，每筆銷售合同必須全款回收，財務監督，歸檔管理，落實到人，確有實際情況需由公司總經理簽字同意后方可酌情執行。
F、合同回全款必須作為銷售人員第一責任考核，銷售部除內勤統計管理外，每人必須和績效工資獎勵辦法掛鉤。
G、屬公司經理安排的``考查和其它任務時，旅差費用按公司財務報銷制度執行。銷售年終獎，按完成年任務40萬以上獎勵1%，40萬以下獎勵0.5%，公司根據每年個人對公司的貢獻及綜合表現進行評定。
四、銷售人員必須同公司管理部門保持緊密聯系，每星期必須要有工作匯報和業績書面報告備錄。
五、銷售人員給公司反饋的各項信息必須真實可靠，不得有虛假，以備公司聯絡。
六、對公司銷售任務和市場開發有突出貢獻和優異成績者，經公司董事會研究將給予重獎和晉升。
七、銷售人員必須按照公司各項規章制度嚴格要求自己，做好企業形象的代表，不得兼職，不得從代理商處謀取個人私利，不得有違法亂紀行為，不得侵害公司利益。對于銷售人員跳槽、泄漏公司商業機密或有傷害公司利益的行為，公司將依照員工管理制度追究個人經濟責任，直至開除。
八、此制度作為公司銷售人員暫行考核制度，在實施過程中根據發展情況可作修訂完善。
科研考核制度 5
一、目的
1、規范公司網店客服組日常銷售工作，明確工作范圍和工作重點。
2、使公司對客服組工作進行合理掌控并明確考核依據。
3、鼓勵先進，促進發展。
二、范圍
網店客服組
三、考核周期
采取月度考核為主的方法，對網店客服組人員當月的工作表現進行考核，考核實施時間為20xx年xx月xx日起。
四、考核內容和指標
（一）考核的'內容
1、服務類
旺旺溝通（咨詢轉化率、平均響應時間、客戶流失率）
訂單類（訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、平均客單價）
其他類（顧客投訴比重、異常訂單比重）
2、管理類
公司報表上交及時性、報表數據真實性、報表整體質量。
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1、相關績效軟件實時監控。
2、對客服組進行抽訪問。
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網店客服組人員績效考核表見表二，總分為100分。
五、績效考核的實施
1、考核分為自評、店長考核兩種，兩類考核主體所占的權重及考核內容如下表所示。
考核者權重考核重點
被考核人本人30%工作任務完成情況
店長70%"工作績效、工作能力
工作協作性、服務性"
六、考核結果的運用
1、每月評比綜合排名第一名，獎勵100元；綜合排名最后一名，提成中扣100元。
2、月考核評比綜合排名后兩名，仔細分析落后原因，針對落后原因，尋找改進措施，并在月績效考核通報下發后的一周內，提交整改方案。
3、連續3個月（季度）評比綜合排名最后一名，考慮調崗。
科研考核制度 6
一、考核辦法
項目經理的主要績效考核指標以關鍵績效指標考核和關鍵事件考核兩種方式結合具體工程項目進行考核。
1、關鍵績效指標主要有：安全生產、質量控制、文明施工、工程進度、材料使用、成本控制、工程款回收;
2、關鍵事件考核主要有：積極事件、消極事件;對積極事件采用加成的形式，對消極事件采用扣減的形式。
二、關鍵績效考核項目
1、安全生產(16分)
(1)項目部對施工現場的工作人員進行安全教育，不得要求施工人員違反安全管理的規定進行施工;認真執行安全技術規范，嚴格遵守安全制度，落實安全措施，確保作業安全;(1分)
(2)加強現場管理，嚴格執行建設主管部門及環保、消防、等有關部門對作業現場的管理規定;(1分)企業績效考核管理辦法(3)安全工作目標：不發生人身輕傷及以上人身事故;不發生環境污染和職業健康事故;不發生垮(坍)塌事故;不發生食物中毒事故;不發生機械社保損壞事故;不發生火災事故;不發生負主要責任以上的重大交通事故。(14分)
2、質量控制(12分)
(1)整體工程質量符合與甲方約定的工程質量要求;(6分)
(2)分項、分部工程一次性驗收合格率;(3分)
(3)隱蔽工程驗收合格率。(3分)
3、文明施工(8分)
(1)標志標牌;(2分)
(2)場地容貌;(2分)
(3)材料堆放;(2分)
(4)作業面工完清場。(2分)
4、工程進度(12分)
(1)制定進度計劃并及時上報;(2分)
(2)月進度計劃完成情況;(4分)
(3)整體工期符合與甲方約定的.工期要求。(6分)
5、材料使用(12分)
(1)項目部執行材料采購、進出庫、存放制度情況;(2分)
(2)施工用電控制情況;(3分)
(3)施工用水控制情況;(3分)
(4)機械設備維修、損壞情況。(4分)
6、成本控制(20分)
(1)成本目標控制實現情況;(10分)
(2)月完成產值實現情況;(5分)
(3)月材料消耗情況。(5分)
7、工程款回收(20分)
(1)工程預付款回收情況;(5分)
(2)工程進度款回收情況;(7分)
(3)工程結算款回收情況;(6分)
(4)工程保修金回收情況。(2分)
三、關鍵事件考核項目
1、趕超工期獲得甲方獎勵，項目經理額外獲得甲方獎勵的20%;
2、工期逾期被甲方扣罰款，項目經理額外減績效獎20%;
3、工程質量圓滿完成甲方確定目標獲得甲方獎勵，項目經理額外獲得甲方獎勵的20%;
4、工程質量不符合要求而返工或被甲方扣罰款，項目經理額外減績效獎20%;
5、工程安全、文明施工獲得甲方獎勵，項目經理額外獲得甲方獎勵的20%;
6、發生安全事故、文明施工不符合要求而被甲方扣罰款，項目經理額外減績效獎20%。
科研考核制度 7
第一條考核目的
科研績效考核是研究所實施績效管理的主要內容之一，其主要目的在于：通過定期地對各團隊科技工作進行回顧與評估，為各團隊分析不足、明確方向提供依據，為研究所確定與調整發展目標提供支持，從而促進科研績效的提高，推動研究所科技工作的持續發展。同時，通過績效考核，為崗位聘任、績效分配、薪酬調整等人力資源管理工作提供參考和依據。
第二條考核對象
考核對象為進入創新基地的科研組織單元。其中科研組織單元應為具有相同的科研方向、緊密的學術聯系，共同申請并統一使用大部分科研經費，協同完成大部分科研任務的單元（即通稱的“課題組”，以下簡稱團隊）。由科研人員自主申報，部門審定，考核委員會認定。
考核期內，課題組發生分立或者整合的，分立或整合后運行超過一年的，按新的課題組進行考核；不足一年的，可自主選擇按照新的或原有課題組進行考核。
課題組成員中，到所工作不滿一年的崗位聘任或所項目聘用人員可以不參加考核，其他崗位聘任和所級項目聘用人員均須參加考核。
第三條考核周期
考核周期一般為兩年。研究所于考核周期結束的當年年底或次年上半年組織科研團隊績效考核工作。
第四條考核指標體系
考核指標體系包括定量數據測評和定性指標評估兩部分內容。
定量數據測評包括經費與科研項目、學術影響與獲獎情況、成果轉化、隊伍建設。根據科研數據折算為相應得分。
定性指標評估包括科技工作顯示度、目標凝練與可持續發展、與研究所戰略的'符合度。由定性指標評估委員會進行評估。
依據科研工作的性質，科研團隊分為三類，A類為高技術研究開發團隊，B類為定向基礎研究團隊，C類為國防科研團隊。各團隊可按照自身工作性質，自主決定參加不同類型團隊的考核。不同類型團隊考核內容所占的權重如下：
考核指標的詳細說明見附件。
第五條考核分值計算
（一）定量數據測評
把團隊定量數據測評的每一部分內容小分相加，同一類團隊中累計得分最高的定為該項內容的權重值，其他團隊則根據相應比例折算出該部分內容的得分。
例如：某A類團隊成果轉化累計分為120分，且為所有A類團隊中的最高者，則將它定為該項內容最高得分25分，另一A類團隊累計得分是100分，按照比例其該項得分為20.83分，依次類推。
其中，1、2、3考核項按照上述辦法以總分和平均分別計算得分，并以各50%的權重計算為最終得分。第4項按總分計算得分。
最后將1至4部分的得分相加即得出定量數據測評得分。
凡指標中涉及人均的，均按標準人均計算，標準人數計算方法為：正高、副高、中初級每人分別記3、2、1，相加即為標準人數。實有人數按參加考核的人數計算�？己似趦热藛T發生變動的，標準人數計算到變動的月份。
考慮到考核的相對公平合理，當申報某一類型團隊少于或等于2個時，申報該類型的團隊須選擇其它類型團隊進行考核。
�。ǘ┒ㄐ灾笜嗽u估
定性指標評估由專家委員會對各評估項進行分檔，對應為相應的得分，各項指標評價得分根據權重加總，即為定性指標評估的最后得分。
第六條考核等級
（一）團隊考核等級
各科研團隊的考核等級比例分布如下：
定性評估委員會在對團隊定性評估各項指標進行分檔打分的同時，推薦一定數額的優秀團隊，獲2/3（含）以上
委員會成員同意的團隊可直接確定為優秀團隊（但總數不超過優秀名額的一半）。
其他團隊根據得分按團隊類別進行排序，按強制分布確定考核等級。
�。ǘ﹨⒓涌己说娜藛T等級確定
1.團隊負責人的考核等級原則上與團隊等級相同。
2.團隊內部成員的考核等級由團隊負責人確定。
團隊成員優秀、良好的比例按照團隊的得分依次線性遞減，由所務會核定。
核定辦法為：定性評估優秀和考核總分第一名團隊的優秀比例為80%，良好團隊排名中位團隊的優秀比例為20%、良好比例為80%，合格團隊排名中位團隊的良好比例為20%、合格比例為80%，其他團隊根據得分按線性關系分別計算優秀、良好、合格的比例。
良好團隊中位以下不設置優秀名額，合格團隊中位以下不設置良好名額。
3.院士、特聘研究員原則上確定為優秀等級，不占團隊優秀比例名額。
�。ㄈ┪磪⒓涌己说娜藛T等級確定
新到所人員在第一年執行等級不高于“良好”，不占團隊相應等級的名額比例；滿一年后，可參照參加考核的成員確定考核等級，占團隊相應等級的名額比例。
第七條考核實施
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考核工作由人力資源處牽頭，科技處、科研支持部密切配合，會同其它管理部門一起執行。
科技處、科研支持部依據管理過程中的`積累，提供給各團隊定量數據測評中的基礎數據，各團隊進行核查、補充，并由相應管理部門審核、確認。
定性指標評估由各團隊提供書面材料并進行陳述，所領導、全體創新基地研究員和各科研部門負責人、機關各處處長組成定性指標評估委員會，對各團隊進行評估。所務會可以根據需要，邀請部分所外專家作為定性指標評估專家。
績效考核仲裁小組對在評價中存在爭議的問題進行仲裁，由所領導、科技處、人力資源處、工會等五人組成。組內采取少數服從多數的原則。人力資源處負責考核爭議與申訴的受理。
所務會對考核成績及其使用、申訴處理有最終決定權。為提高效率，考核工作主要在網上進行�？蒲兄С植控撠熾娮涌己讼到y的技術支持。
（二）具體程序
1.提供基礎數據：科技處、科研支持部依據管理過程中的積累，提供給各團隊定量數據測評中的基礎數據。
2.復查補充數據：各團隊根據科技處、科研支持部提供的數據，進行補充、復查，通過電子考核系統上報考核數據，并提交定性指標評估材料。
3.定量數據審核：科技處、科研支持部等部門對定量數據測評指標得分及其依據進行最終審核。根據各部分內容的權值比重，計算出定量數據測評的最后得分。
4.定性指標評估：定性指標評估委員會根據團隊的陳述，對定性指標評估各項指標進行評價，計算出定性指標評估的最后得分。
5.等級評定：人力資源處匯總定量數據測評與定性指標評估得分，即為考核的總得分，按得分高低進行排序并評定考核等級。
6.公示：人力資源處將考核結果報所務會審定后，向全體團隊負責人予以公示，接受團隊的申訴和監督，最終確定各團隊的得分與排名。
第八條考核結果運用
績效考核結果與研究所各類資源的分配掛鉤，具體運用
如下：
（一）確定重點發展方向。研究所根據績效考核情況，確定和調整重點發展方向。各團隊結合考核情況，總結經驗，查找不足，明確下一步工作思路與發展目標。
�。ǘ﹦討B優化科研隊伍。考核排名最后10%的團隊，研究所不再負擔其系數1的績效津貼。連續兩次排名最后10%的團隊，原則上予以調整或解散。相關團隊成員可在所內尋找新的接納團隊，逾期不能找到接納團隊的，研究所將終止或解除與其個人的聘用合同。
為確保該項工作的穩妥性與合理性，所務會在做出調整或解散團隊決定前，應征求學術委員會的意見。
�。ㄈ┓峙溲芯可~�？己藘炐愕膱F隊，適度調增研究生招生名額；考核排名最后10%的團隊，適度削減研究生招生名額。
�。ㄋ模┖硕ǹ冃Ы蛸N數額。依據績效考核結果確定個人績效津貼數額�？冃Ы蛸N數額為績效津貼基數與各等級系數之積。研究所定期調整績效津貼基數和各等級系數。
第九條考核申訴
如對績效考核結果有異議，團隊有權向考核仲裁的受理部門人力資源處提出申訴，并提交相關材料。人力資源處應
在10個工作日內，對申訴作出答復，情況復雜的，可予以延長，但一般不超過20個工作日。
第十條附則
本辦法經所務會討論通過后實施，由人力資源處牽頭會同科技處負責解釋。
科研考核制度 8
人力資源管理的重要工作之一是對員工的工作績效做出評價，以提高員工的工作效率，促進員工個人發展和實現企業的目標。為了做好集團的績效考核工作，特制定本方案。
一、績效考核的目的
1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。
2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的`發放標準。
3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。
二、績效考核的基本原則
1、客觀、公正、科學、簡便的原則；
2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。
三、績效考核周期
1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；
2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。
季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況；
半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核情況；
四、績效考核內容
1、正職以上中層干部考核內容
（1）士氣
（2）目標達成
�。�3）責任感
�。�4）自我啟發
2、員工的績效考核內容
(1)德：政策水平、敬業精神、職業道德
(2)能：專業水平、業務能力、組織能力
(3)勤：責任心、工作態度、出勤
(4)績：工作質和量、效率、創新成果 等。
五、績效考核的執行
1、集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構成另行通知；
2、中層干部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行；
3、員工的考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。
六、績效考核方法
1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結合的方法。
2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。
3、量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。
4、根據“階段性和連續性相結合的'原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中；季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下：
第一季度考核結果分數＝（一月份考核分數＋二月份考核分數）x20％＋本季度考核分數x60％
第二季度考核結果分數＝（四月份考核分數＋五月份考核分數）x20％＋本季度考核分數x60％
第三季度考核結果分數＝（七月份考核分數＋八月份考核分數）x20％＋本季度考核分數x60％
年度考核結果分數＝（第一季度考核結果分數＋第二季度考核結果分數＋第三季度考核結果分數）x5%＋（十月份考核分數＋十一月份考核分數）x5％＋年度考核分數x75％
5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。
個人自評表及兩部評價表后附。
七、績效考核的反饋
各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。
八、績效考核結果的應用
人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。
1、浮動工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資；等于平均分的不作調整。
2、獎金發放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。
3、中層干部的職務升降及職位調整，由總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定；員工的職位調整由各公司主管領導決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經理辦公會議做出決定。
以上方案自發布之日起實施，望有關部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。
科研考核制度 9
一、考核基本情況
�。ㄒ唬┛己四康�
為了提供銷售經理與員工雙向溝通的有效途徑和有效評價房地產銷售人員的工作業績，及時改進和提升工作品質，激勵成績突出的員工，鞭策落后員工，全面提高企業經營管理水平和經濟效益，特制定本方案。
�。ǘ┛己诵问�
以業績考核為主，多種考核形式綜合運用。
�。ㄈ┛己酥芷�
銷售人員采取月度考核的辦法，由銷售部經理統一進行考核。
二、業績考核操作辦法
（一）業績考核的原則對銷售人員實施考核。
銷售人員的業績考核與部門銷售業績和個人銷售業績雙向掛鉤，個人銷售業績決定自身收入，對銷售人員進行綜合評分制度。
1.1每一個月一次的銷售部綜合考評，按銷售部實際人數排名的前10%（不含主管）和后10%（不含主管）做出升降級評定，實行末位淘汰制度。
1.2內部人才競爭采取公平公正的“賽馬制”，提撥優秀銷售人員為中層干部，根據企業內部評分來提撥人才。
2、評定時間：
評定時間一般安排在每個月5日進行。
3、評定標準：
銷售業績（60%）+業務水平（20%）+綜合素質（20%）=綜合分數（100%）
4、評分標準：
銷售業績=（實際銷售面積/2個月內銷售部總銷售面積）*100
業務水平=（專業熟悉度+項目熟悉度+業務熟悉度）*100
綜合素質=（接待禮儀+工作態度+表達能力+親和力）*100
備注：業務水平和綜合素質考評由各項目主管與營銷經理各占50%做出考評。各項滿分100，于每次測評前5天做出。
5、定期公布優秀銷售人員在公司內部板報上，同時對評分末位的兩位銷售人員亮“黃牌”。
三、相關獎懲規定
�。ㄒ唬┆剟钜幎�
�、偈艿娇蛻舯頁P，每次酌情給予獎勵。
�、诿吭落N售冠軍獎500元。
�、奂径蠕N售能手獎800元。
④突出貢獻獎500元，每月一名。
�、蕹~完成任務獎250元。
⑥行政口頭表揚。
�、吖就ǜ姹頁P。
�。ǘ┨幜P規定
①銷售人員不按照公司規定填寫相關表格的`，每次酌情扣發10元到20元的獎金。
②銷售人員完不成銷售任務的，按10元／m’扣罰，至每月工資不低于400元止。
�、垡艳D正的銷售人員連續三個月不能完成銷售任務的，員工待遇等同于試用員工；如果試用員工不能完成銷售任務的，將被淘汰；臨時員工沒有底薪，時間自由安排，實行“三工并存”制度。
�、茕N售人員私下為客戶轉讓物業收取費用的，做除名處理。
⑤銷售出現錯誤將視情況給予相關人員10元至100元的處罰。
�、掬N售人員不按順序接待客戶，并受到客戶投訴的`，第一次給予警告處分，第二次給予20元的處罰，第三次給予50元的處罰。
�、咪N售人員涂改客戶記錄的，視為作弊行為，第一次給予嚴重警告處分，第二次公布人員名字處罰50至500元處理，第三次給予除名處理。
⑥銷售人員若因態度問題遭到投訴的，一經核實做除名處理。
�、徜N售人員因服務之外原因遭到客戶投訴的，一經核實，第一次給予警告處分，第二次給予50元的處罰。
四、績效反饋面談
1、目的：為了對考核的結果形成一致的看法，既承認員工的優點，又指出存在的不足；對下一階段工作的期望達成一致的協議；討論并制定雙方都能接受的績效改進計劃等。
2、參與人員：
�、倨胀ǚ答伱嬲動射N售主管與銷售人員進行；
�、谔貏e情況可安排營銷總經理或總經理在場進行。
3、面談流程（具體操作由主管安排）：
�、偈紫雀嬖V員工你面談的總體工作要求；認真聽取員工的自我鑒定；解決員工問題，調節好員工情緒。（主管在此步驟自行安排）
②制定行動方案，提出總結意見，落實工作改進計劃
③結束業績績效評估面談。
科研考核制度 10
一、考核目的
為了提高科研團隊的績效，促進團隊成員之間的公平競爭，提高整體科研能力和創新水平，特制定本考核方案。
二、考核對象
本考核方案適用于所有科研團隊成員，包括但不限于項目負責人、研究員、助理研究員、實驗員等。
三、考核內容
1. 科研項目進度：根據項目計劃，考核團隊成員在項目研究過程中的工作進度和質量。
2. 科研成果：根據團隊成員在國內外核心期刊發表的論文數量和質量，以及在學術會議上的報告情況。
3. 科研經費使用：根據團隊成員對科研經費的`使用情況，是否合理、有效。
4. 團隊協作：根據團隊成員在團隊中的協作情況，是否積極配合其他成員的工作，共同完成科研項目。
四、考核標準
1. 科研項目進度：按照項目計劃的時間節點，按時完成研究任務，且研究成果達到預期目標。
2. 科研成果：每年至少發表一篇核心期刊論文，或者在學術會議上獲得優秀報告獎。
3. 科研經費使用：合理使用科研經費，無浪費、挪用現象。
4. 團隊協作：積極配合其他成員的工作，共同完成科研項目，無嚴重沖突和矛盾。
五、考核方法
1. 自我評估：每個團隊成員根據自己的`工作情況，進行自我評估。
2. 同事評估：其他團隊成員對被評估人的工作情況進行評估。
3. 導師評估：導師對團隊成員的工作情況進行評估。
4. 綜合評估：根據自我評估、同事評估和導師評估的結果，進行綜合評估。
六、考核結果及應用
1. 考核結果分為優秀、良好、合格和不合格四個等級。
2. 根據考核結果，進行獎勵和懲罰。優秀的團隊成員將獲得額外的獎勵，不合格的團隊成員將面臨一定的懲罰。
3. 考核結果將作為團隊成員晉升、調崗、離職的依據。
七、考核周期
本考核方案實行年度考核，每年的年底進行考核。
八、申訴與復議
團隊成員對考核結果有異議的，可以向科研團隊負責人提出申訴，科研團隊負責人應對申訴進行復核，并給出最終決定。
科研考核制度 11
一、考核目標
本科研團隊績效考核方案旨在通過對團隊成員的工作績效進行評估，以提高團隊的整體工作效率和科研成果的產出。考核目標包括：提高團隊成員的工作積極性和創新能力，促進團隊成員之間的合作與交流，優化團隊資源配置，提高科研項目的成功率和質量。
二、考核對象
本考核方案適用于科研團隊內的所有成員，包括項目負責人、項目組成員、實驗室管理人員等。
三、考核內容
1. 工作態度：評價團隊成員對工作的認真程度、責任心、積極性等方面的表現。
2. 工作能力：評價團隊成員在科研項目中的專業技能、解決問題的能力、創新能力等方面的表現。
3. 工作成果：評價團隊成員在科研項目中所取得的成果，包括論文發表、專利申請、項目完成情況等。
4. 團隊合作：評價團隊成員在團隊中的溝通、協作、支持等方面的表現。
5. 個人發展：評價團隊成員在科研項目中的個人成長和提升，包括技能學習、知識積累等方面。
四、考核方法
1. 自我評價：團隊成員對自己在考核期內的工作進行全面、客觀的評價。
2. 互評：團隊成員之間相互評價對方在考核期內的工作表現。
3. 主管評價：項目負責人對團隊成員的工作表現進行評價。
4. 綜合評價：將自我評價、互評和主管評價的結果進行匯總，得出團隊成員的綜合績效評分。
五、考核周期
本考核方案的周期為一年，每年進行一次全面的'績效考核。如有需要，可在年度中間進行中期考核。
六、考核結果處理
1. 對于績效考核結果優秀的團隊成員，給予相應的獎勵，如獎金、晉升機會等。
2. 對于績效考核結果一般的團隊成員，提供培訓和指導，幫助其提高工作能力和績效。
3. 對于績效考核結果較差的團隊成員，進行約談，了解原因并提出改進措施，如調整工作崗位、降低工作任務等。
4. 考核結果將作為團隊成員晉升、調崗、獎懲等決策的重要依據。
科研考核制度 12
一、考核目的
為了激勵科研團隊成員的工作積極性和創新精神，提高科研團隊的整體績效，特制定本績效考核方案。
二、考核對象
本考核方案適用于所有科研團隊成員，包括項目負責人、研究人員和輔助人員。
三、考核內容
1. 科研項目完成情況：包括項目進度、項目質量、項目成果等方面。
2. 科研成果發表情況：包括論文發表數量、論文發表質量、論文引用情況等。
3. 科研經費使用效率：包括科研經費的使用情況、科研經費的使用效益等。
4. 團隊協作情況：包括團隊成員之間的溝通協作、團隊成員的責任擔當等。
5. 個人能力提升情況：包括團隊成員的專業技能、科研素養的提升情況等。
四、考核方法
1. 定量考核：根據科研項目完成情況和科研成果發表情況，設定具體的考核指標和評分標準，進行定量考核。
2. 定性考核：根據團隊協作情況和個人能力提升情況，采用主觀評價的方式，進行定性考核。
3. 綜合考核：將定量考核和定性考核的結果結合起來，進行綜合考核。
五、考核結果
1. 優秀：綜合考核得分排名前20%的團隊成員。
2. 良好：綜合考核得分排名在20%-60%的團隊成員。
3. 一般：綜合考核得分排名在60%-80%的`團隊成員。
4. 不合格：綜合考核得分排名在80%以下的團隊成員。
六、考核結果的應用
1. 獎勵：對考核優秀的團隊成員，給予物質和精神上的獎勵，如晉升、加薪、表彰等。
2. 培訓：對考核不合格的團隊成員，提供針對性的培訓和學習機會，幫助其提升工作能力。
3. 調整：對長期考核不合格的團隊成員，考慮調整其工作崗位或勸退。
七、考核周期
本績效考核方案實行年度考核，每年進行一次。
八、考核機構
由科研團隊負責人、項目負責人、研究人員和輔助人員共同組成考核小組，負責績效考核的具體工作。
科研考核制度 13
一、考核目標
本科研團隊績效考核方案旨在通過對團隊成員的工作績效進行客觀、公正的評價，激勵團隊成員提高工作效率，提升團隊整體科研水平，為科研工作的順利進行提供保障。
二、考核對象
本考核方案適用于我科研團隊全體成員，包括項目負責人、研究員、副研究員、助理研究員、博士后、研究生等。
三、考核內容
1. 項目完成情況：根據項目計劃書和合同要求，對項目的進度、質量、成果等方面進行考核。
2. 論文發表：統計團隊成員在國內外權威期刊上發表的論文數量、質量以及被引用次數等。
3. 專利申請與授權：統計團隊成員申請專利的數量、質量和授權情況。
4. 科研項目申報與立項：統計團隊成員申報的科研項目數量、質量和立項情況。
5. 科研成果轉化：統計團隊成員科研成果在實際生產中的應用情況及其產生的經濟效益。
6. 學術交流與合作：統計團隊成員參加國內外學術會議、交流活動的情況，以及與其他團隊、單位的合作情況。
7. 團隊建設與管理：評價團隊成員在團隊建設、管理等方面的工作表現。
四、考核方法
1. 自我評價：團隊成員對自己在考核期內的工作進行全面、客觀的自我評價。
2. 互評：團隊成員之間相互評價，以了解他人對自己工作的`看法。
3. 上級評價：項目負責人對團隊成員的工作進行評價。
4. 專家評審：邀請相關領域的專家對團隊成員的工作進行評審。
五、考核周期
本考核方案的周期為一年，每年進行一次全面考核。如有需要，可在年度中間進行中期考核。
六、考核結果處理
1. 考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。
2. 考核結果將作為團隊成員晉升、獎勵、培訓等方面的依據。
3. 對考核結果不合格的團隊成員，將給予一定的處罰，并要求其限期整改。
4. 考核結果將向全體團隊成員公布，接受監督。
七、其他事項
本考核方案經科研團隊全體成員討論通過后實施，如有需要，可根據實際情況進行調整和完善。
科研考核制度 14
一、考核目的
本方案的目的是為了客觀公正地評價科研團隊成員的工作績效，激勵團隊成員積極投入科研工作，提高科研團隊的整體效能。
二、考核對象
本方案適用于所有科研團隊成員，包括但不限于項目負責人、研究員、實驗員、數據分析師等。
三、考核內容
1. 工作成果：包括論文發表、專利申請、項目結題等情況。
2. 工作態度：包括出勤率、工作積極性、團隊協作精神等。
3. 工作能力：包括專業技能、創新能力、學習能力等。
4. 工作影響：包括對團隊、學院、學校的`影響，以及對社會的貢獻等。
四、考核方法
1. 自我評價：每個成員根據自己的工作情況，進行自我評價。
2. 同事評價：其他團隊成員根據與被評價人的'合作情況，進行評價。
3. 導師評價：導師根據成員的學術水平和研究進展，進行評價。
4. 專家評審：邀請同行專家，對成員的工作成果進行評價。
五、考核結果
考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，具體標準如下：
1. 優秀：工作成果突出，工作態度積極，工作能力較強，工作影響較大。
2. 良好：工作成果較好，工作態度積極，工作能力較強，工作影響一般。
3. 合格：工作成果一般，工作態度尚可，工作能力一般，工作影響較小。
4. 不合格：工作成果較差，工作態度消極，工作能力較弱，工作影響無。
六、考核結果的應用
考核結果將作為科研團隊成員的晉升、獎勵、培訓、調崗等的重要依據。
科研考核制度 15
一、考核目標
本科研團隊績效考核方案旨在通過對團隊成員的工作績效進行評估，以提高團隊的整體工作效率和科研成果的產出。考核目標包括：提高工作效率，提升科研成果質量，增強團隊協作能力，培養團隊成員的專業素養等。
二、考核內容
1. 工作效率：評估團隊成員在規定時間內完成工作任務的能力，包括任務完成的速度和質量。
2. 科研成果：評估團隊成員的科研成果，包括發表的論文數量和質量，申請的科研項目數量和成功率，獲得的科研獎勵等。
3. 團隊協作：評估團隊成員在團隊中的協作能力，包括溝通能力，協調能力，解決問題的能力等。
4. 專業素養：評估團隊成員的專業素養，包括專業知識的掌握程度，專業技能的運用能力，專業態度等。
三、考核方法
1. 自我評價：團隊成員對自己的工作績效進行自我評價。
2. 互評：團隊成員對其他成員的工作績效進行評價。
3. 主管評價：團隊主管對團隊成員的.工作績效進行評價。
4. 第三方評價：邀請外部專家對團隊成員的工作績效進行評價。
四、考核周期
本科研團隊績效考核方案的`考核周期為一年，每年進行一次全面的績效考核。
五、考核結果處理
根據考核結果，對表現優秀的團隊成員給予獎勵，如提升職務，增加薪酬，提供更多的研究資源等。對表現不佳的團隊成員提供改進的建議和幫助，如提供培訓機會，調整工作任務等。
六、考核方案的修訂
本科研團隊績效考核方案應根據團隊的發展和變化進行定期的修訂，以確保考核方案的有效性和公正性。
科研考核制度 16
一、考核目的
本績效考核方案旨在公平、公正、公開地對科研團隊成員的工作績效進行評估，以激勵團隊成員不斷提高工作效率和質量，推動科研項目的順利實施和完成。
二、考核對象
本績效考核方案適用于所有參與科研項目的團隊成員。
三、考核內容
1. 工作完成情況：包括項目進度、研究成果、論文發表情況等。
2. 團隊協作情況：包括與其他成員的`溝通協作、對團隊建設的貢獻等。
3. 創新能力：包括提出新的研究思路、方法或技術等。
4. 學術道德：遵守學術規范，尊重知識產權，無抄襲、剽竊等行為。
四、考核方式
1. 自我評估：每個成員需定期對自己進行自我評估，提交自我評估報告。
2. 小組評估：每個科研項目小組需定期對組內成員進行評估，提交小組評估報告。
3. 專家評估：邀請相關領域的專家對團隊成員的工作進行評估，提交專家評估報告。
五、考核結果及應用
1. 考核結果分為優秀、良好、合格和不合格四個等級。
2. 考核結果將作為團隊成員的晉升、獎勵、調動等人事決策的`依據。
3. 對考核結果為優秀的成員，將給予表彰和獎勵；對考核結果為不合格的成員，將進行談話和指導，必要時進行調整。
六、考核時間
本績效考核方案每年進行一次，具體時間由科研管理部門確定。
七、申訴與復核
團隊成員如對考核結果有異議，可向科研管理部門提出申訴，科研管理部門將對申訴進行復核。
科研考核制度 17
一、考核目標
本科研團隊績效考核方案旨在通過對團隊成員的工作績效進行客觀、公正的評價，激勵團隊成員不斷提高工作效能，提升團隊整體科研水平，為科研項目的順利完成提供保障。
二、考核對象
本考核方案適用于科研團隊內所有成員，包括項目負責人、項目參與人員、實驗室管理人員等。
三、考核內容
1. 項目完成情況：根據項目計劃書和實際完成情況，對項目的進度、質量、成果等方面進行評價。
2. 論文發表與專利申請：統計團隊成員在考核期內發表的論文數量、影響因子、被引用次數等，以及申請專利的數量和質量。
3. 科研經費使用情況：對科研經費的使用情況進行審計，確保經費使用的合規性和有效性。
4. 團隊協作與溝通：評價團隊成員之間的協作與溝通效果，以及對外部單位的合作與交流情況。
5. 個人能力與素質：評價團隊成員在工作中所展現出的專業知識、技能、創新能力、團隊精神等綜合素質。
四、考核方法
1. 自評：團隊成員對自己在考核期內的工作進行總結和自我評價。
2. 互評：團隊成員之間相互評價，以了解他人對自己工作的看法和建議。
3. 主管評價：項目負責人對團隊成員的工作進行評價，以確�？己私Y果的客觀性和公正性。
4. 綜合評價：將自評、互評和主管評價的結果進行匯總，形成綜合評價結果。
五、考核周期
本考核方案的'周期為一年，每年進行一次全面的績效考核。如有需要，可在年度中期進行中期考核，以便及時調整工作計劃和目標。
六、獎懲措施
1. 對于考核結果優秀的團隊成員，給予相應的獎勵，如獎金、晉升機會、表彰等。
2. 對于考核結果不合格的團隊成員，提出改進意見，限期整改。如整改無效，可考慮調離科研團隊或降低其職務。
3. 對于在考核過程中存在違規行為的團隊成員，依據相關規定進行處理。
七、考核結果公示與反饋
將考核結果向全體團隊成員公示，接受團隊成員的監督和質疑。對于考核結果有異議的團隊成員，可向項目負責人或相關部門提出申訴。
科研考核制度 18
一、考核目的
本績效考核方案旨在公平、公正、公開地對科研團隊成員的工作績效進行評價，以提高團隊整體科研能力和創新水平，促進科研成果的轉化和應用。
二、考核對象
本績效考核方案適用于所有科研團隊成員，包括項目負責人、核心成員和其他成員。
三、考核標準
1. 科研項目完成情況：
根據項目計劃書，評估團隊成員在項目研究、實驗、數據分析等方面的完成情況。
2. 科研成果質量：
根據論文發表、專利申請、成果獲獎等情況，評估團隊成員的科研成果質量。
3. 團隊協作能力：
根據團隊成員在團隊會議、任務分配、資源共享等方面的`表現，評估其團隊協作能力。
4. 科研創新能力：
根據團隊成員在科研思路、方法、技術等方面的創新程度，評估其科研創新能力。
四、考核程序
1. 自我評價：
團隊成員根據考核標準，對自己的工作績效進行自我評價。
2. 同事評價：
團隊成員之間相互評價，以了解彼此的工作表現。
3. 導師評價：
項目負責人或導師對團隊成員的工作績效進行綜合評價。
4. 考核結果公示：
將考核結果進行公示，接受團隊成員和社會的監督。
五、考核結果應用
1. 薪酬福利：
根據考核結果，調整團隊成員的薪酬福利。
2. 晉升晉級：
根據考核結果，確定團隊成員的晉升晉級資格。
3. 培訓培養：
根據考核結果，制定團隊成員的培訓培養計劃。
4. 獎懲激勵：
根據考核結果，實施獎勵和懲罰措施，激發團隊成員的工作積極性。
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