安全用電的課件

          時間:2021-03-18 15:26:35 課件 我要投稿

          安全用電的課件

            安全用電教育的開展是為了使學生們學會安全用電。下面安全用電的課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

          安全用電的課件

            安全用電的課件一

            【活動目標】

            1、認識“有電危險”的標志。

            2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

            3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

            【活動準備】

            1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

            2、指偶:灰太狼、小老鼠

            3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

            【活動過程】

            1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

            (1)故事里有誰?

            (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)

            (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

            (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

            2、認識“有電危險”的標志:

            師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

            3、誰對誰不對

            (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

            (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

            4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

            附故事:會咬人的`電

            一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

            來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

            喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。

            安全用電的課件二

            【活動目標】

            1、了解電的用途,知道安全用電不會發生危險。

            2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

            3、增強自我保護意識。

            【活動準備】

            電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

            【活動過程】

            1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:

            (1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

            (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

            (3)你知道電從哪里來?

            (4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

            2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。

            (1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

            (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。

            3、組織幼兒討論:

            (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

            (2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦?(繞過去)

            4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

            (1)這是什么?它有什么用?

            (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

            (3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并知道看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。


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