數的認識復習課件

          時間:2021-03-30 15:04:54 課件 我要投稿

          數的認識復習課件

            導語:我們很多的時候都會寫數的認識復習課件,但數的認識復習課件怎么寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

          數的認識復習課件

            教學目的:

            1.進一步復習億以內數的數位順序表。

            2.進一步復習鞏固億以內數的讀法和寫法,比較大小,省略億、萬后面的數。

            3.結合練 習素材使學生感受億以內數的意義,培養學生的數感。

            教學重點:

            進一步復習鞏固億以內數的讀法和寫法,省略億、萬后面的數。

            教學關鍵:

            以練習的方式來鞏固億以內數的讀法和寫法。

            教學過程:

            一、復習數位順序表

            1.讓學生回憶一下億以內數的數位,并指名同學背誦。

            2.在黑板上掛數位順序表,問:你們還記得如何分級嗎?

            生:從個位到千位為個級,萬位到千萬位為萬級。

            3.師:個級表示有幾個什么?萬級表示有幾個什么?億級表示有幾個什么?

            4.師:我們還知道每兩個相鄰單位之間的進率是多少?

            5.講評練習有關這方面的練習。

            二、復習億以內數的讀法

            1.師:我們已經學習了億以內數的讀法,那么在讀的時候要注意什么問題?

            第一步做什么?第二步?

            生:第一步要分級,用逗號或虛線隔開,從高位往低位讀起。

            2.億級、萬級和個級的讀法有什么不同。

            如:4005 2136(四千零五萬二千一百三十六)

            1084 3005 2019(一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九)

            師:億級多了一個億字,萬級多了一個萬字。

            3.復習中間和末尾有零的讀法。

            ①每一級的末尾有零。

            如:789 0000 讀作:七百八十九萬

            45 0000 0000 讀作:四十五億

            師:每一級末尾的零都不讀。

            ②中間和末尾有零的情況。

            如:4005 2136 讀作:四千零五萬二千一百三十六

            1435 0871 0532一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二

            師:零放在什么位置要讀?

            生:每一級前面和中間的零都要讀。

            師:中間兩個零或多個零要怎樣讀呢?

            生:都只讀一個零。

            4.請同學把讀法的法則在總結一遍,然后全班讀一遍加深印象。

            三、復習億以內數的寫法

            1.師:我們已經學習了億以內數和億以上數的寫法,那么在寫的`時候要注意什么問題?

            第一步做什么?第二步?

            生:第一步要判斷最高位是那一位,從最高位寫到最低位。

            七千萬零五百(7000 0500)

            2.師:每一級的末尾沒有單位時該怎么辦?誰舉一個例子。

            生:每一級的末尾沒有單位時應該用零占位。如:五百二十一萬(521 0000)

            3.師:是不是讀零的地方都寫一個零?七千萬零五十。(7000 0050)

            生:要對準數位一位一位往下寫,哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。如:六百萬八千(600 8000)

            4.請同學總結寫法,個別請,這里比較簡單,可以請中等的學生回答。

            四、比較大小

            師:在比較大小的時候,我門應該怎么做?第一步?有幾種情況?

            生:第一步分級。

            師:如果數位相同和不同怎么辦?

            看題目:20 8090>20 0809

            生:數位相同時,要從最高位比較,如果最高位相同,就一步一步的往下比,直到比出大小為止。

            生肯定,如果學生回答不完整,可以請同學補充。

            如:1900<2萬

            師:如果碰到這樣的數時,應該怎么辦?

            生:可以先把2萬化成阿拉伯數字。

            師:然后在按照比較的方法。

            如:3458<123456

            生:數位不同,只要看數位多的數,那個數就大。

            五、省略億萬后面的尾數

            1.整億整萬的數。

            如:470 0000=470萬 127 0000 0000=127億

            師:這樣的數要怎樣省略?

            生:整萬的數要省略四個零,后面加一個萬字,整億的數要省略億后面的八個零,加一個億字。

            2.求近似數

            如:1292 48001292萬 2 7200 00003億 35 0720 000035億

            師:求近似數要怎么求?

            生:省略萬后面的尾數要看千位上的數,然后省略后面的數,加一個萬字。

            省略億后面的尾數要看千萬位上的數,然后省略后面的數,加一個億字。

            在這里要重點強調整數和近似數是不同的,要注意符號。

            六、總結

            讓學生自己總結,然后回去好好復習。

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