《變色龍》優秀課件

          時間:2021-04-11 11:09:37 課件 我要投稿

          《變色龍》優秀課件

            教學目標

          《變色龍》優秀課件

            1. 梳理小說的情節,了解社會背景。

            2.了解文章標題“變色龍”的表面意思,整體把握奧楚蔑洛夫這個人物形象欺下媚上、見風使舵的性格特征。

            教學重點:梳理小說的情節,了解社會背景。

            教學難點:了解文章標題“變色龍”的表面意思,整體把握奧楚蔑洛夫這個人物形象欺下媚上、見風使舵的性格特征。

            課時安排:2課時

            第一課時

            教學過程:

            一、導入:

            自然界中有一種動物,它的名字叫蜥蜴。蜥蜴俗稱變色龍,它逃避天敵的絕招是——保護色。變色龍能夠隨著環境的顏色和溫度的改變而不斷地改變自身皮膚的顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創作了一篇短篇諷刺小說,名字也叫“變色龍”。《變色龍》的主要人物名叫奧楚蔑洛夫,他和動物變色龍一樣也有善變的技能。但是,唯一不同的是,奧楚蔑洛夫在萬變當中卻有不變。他有哪些“變’?這些“變”中哪個是不變的?帶著這些問題,我們一同走進契訶夫的小說《變色龍》。

            二、初讀感知

            1、閱讀書本p141~P142導讀,請學生口頭介紹作者及寫作背景。

            契訶夫(1860~1904),是十九世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師,他和法國的莫泊桑、美國的歐.亨利是19世紀世界短篇小說三大家。他出生于小市民家庭,作品大多數取材于中等階層的“小人物”的平凡生活,揭露了反動統治階級的殘暴,抨擊了沙皇的專制制度。契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說,其中名篇有《 變色龍》《 裝在套子里的人》《第六病室》《新娘》等。背景:《變色龍》寫作于1884年,是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。當時的俄國沙皇亞歷山大三世,為了強化反動統治。豢養了一批欺下媚上的走狗,為其鎮壓人民服務。他也制定了一些掩人耳目的法令,給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔,而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當。《變色龍》中的警官奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表——沙皇專制警察統治的化身。

            2.積累課文的重點詞語。

            魁梧:(身體)強壯高大。 洋溢:(情緒、氣氛等)充分流露。

            伶俐:聰明、靈活。 恐嚇:以要挾的話或手段威脅人;嚇唬。

            徑自:自顧自,任意地。 異想天開:指想法很不切實際,非常離奇。

            無緣無故:沒有原因。 荒謬:有荒唐錯誤、非常不近情理之意。

            補充下列成語:

            阿(諛 )奉承    ( 異)想天開    盛氣( 凌人)人     見風使( 舵)

            趨( 炎)附勢         裝腔( 作)勢     無精打(采 )

            三、初讀課文,熟悉課文內容

            學生自讀課文,借助工具書解決字詞,并思考以下問題:

            1.小說講述了一件什么樣的事?

            2.按小說情節的開端、發展、高潮和結局,小說可分為幾部分,每一部分的主要內容是什么?

            3.小說采用了什么方法來刻畫人物形象?

            明確:

            1.小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。

            2.根據本文的情節,大致可分為三個部分。

            第一部分(第1~5段):警官奧楚蔑洛夫在廣場巡邏時發現了一樁案子——“狗咬人’案件。這是故事的開端。

            第二部分(第6—27段):警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人’案件。這是案件的發展和高潮。

            第三部分(第28、29段):案件處理結果:小狗被人帶走,受傷者反遭到恐嚇。這是故事的結局。

            3.小說主要運用語言描寫來刻畫人物形象。

            四、概述課文

            指名學生概括課文情節,用自己的話進行復述。

            要求:1.簡要概括。 2.注意情節的連貫。

            五、布置作業

            在詞語積累本上,抄寫相關詞語。

            第二課時

            一、溫故知新

            1、給下列詞語注音:

            盛滿 戳 胚子

            2.解釋下列詞語:

            無精打采 悲苦 魁梧 恐嚇

            二、合作探究,深入研讀。

            1.課文開頭的環境描寫有什么作用?

            明確:“四下里一片沉靜”“廣場上千個人也沒有”“商店和飯館的門無精打采地敞著”勾畫了一個蕭條凄涼,恐怖壓抑的社會環境。它暗示了沙皇統治的.反動與黑暗。

            2.奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件時,態度有幾次變化?是因為什么變化的?

            明確:奧楚蔑洛夫對案件的處理,態度有六次變化。

            第一次:不知狗的主人是誰。

            對赫留金:肯定其被狗咬傷。

            對小狗:弄死好了。

            第二次:有人說好像是將軍家的狗。

            對赫留金:釘子弄破的。

            對小狗:怎么會咬著你?

            第三次:巡警說不是將軍家的狗。

            對赫留金:受了害,不能不管。

            對小狗:下jian胚子。

            第四次:巡警說不定是將軍家的狗。

            對赫留金:混蛋,自己不好。

            對小狗:名貴、嬌貴。.

            第五次:廚師說不是將軍家的狗。

            對赫留金:沒來得及安慰。

            對小狗:野狗,弄死它算了。

            第六次:廚師說是將軍哥哥的狗。

            對赫留金:恐嚇。

            對小狗:不賴、怪伶俐的。

            總結:從以上變化可以看出,奧楚蔑洛夫的態度是隨著“狗的主人是誰”而變化的。

            3.你認為奧楚蔑洛夫是一個什么樣的人?

            明確:奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察,但同時也是一個見風使舵的變色龍。他專制蠻橫、欺凌百姓,對上則趨炎附勢、獻媚討好,是一個厚顏無恥的兩面派。

            4.奧楚蔑洛夫的“新的軍大衣”在小說中出現了幾次?穿脫軍大衣是隨著天氣變化的嗎?這樣處理,有什么作用?

            明確:在小說中共出現了四次。

            第一次:小說開頭。新的軍大衣是奧楚蔑洛夫身份和地位的標志。

            第二次:聽說“這好像是將軍家的狗”,借口天氣熱,脫大衣,以“脫大衣”掩蓋自己的狼狽。

            第三次:聽到人群中有人肯定是將軍家的狗,奧楚蔑洛夫為自己的言語的冒犯而恐懼不已,嚇得渾身發抖。因而又要巡警給他穿上大衣。

            第四次:小說結尾。“裹緊大衣”。奧楚蔑洛夫擔心丟掉官職,因此他不寒而栗,情不自禁地要“裹緊大衣”。

            軍大衣這一細節描寫,將奧楚蔑洛夫變色過程中的丑態以及卑劣的心理活動刻畫得淋漓盡致。

            三、奧楚蔑洛夫形象的社會意義

            奧楚蔑洛夫是沙皇專制警察統治的化身。小說通過對欺下媚上、見風使舵的警官奧楚蔑洛夫的刻畫,形象地揭露了俄國警察制度的虛偽的本質。

            四、補充拓展

            拓展:“變色龍”比喻善于變化和偽裝的人,你知道下面這些與動物有關的綽號比喻什么人嗎?(鐵公雞、地頭蛇、應聲蟲、寄生蟲、笑面虎、紙老虎、千里馬、老黃牛、初生之犢、井底蛙)

            鐵公雞:吝嗇小氣的人。 地頭蛇:當地恃勢稱霸的人。

            應聲蟲:隨聲附和的人。 寄生蟲:不勞而獲的人。

            笑面虎:外表和善而內心兇狠的人。 紙老虎:貌似強大兇狠、實則軟弱無力的人。

            千里馬:才華特別出眾的人。 老黃牛:勤懇工作、任勞任怨的人。

            初生犢:血氣方剛、富有朝氣的年輕人。 井底蛙:見識短淺的人。

            完成時間:

            教后記:

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