幼兒園玩轉(zhuǎn)廚房課件

          時間:2022-10-04 08:48:55 課件 我要投稿
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          幼兒園玩轉(zhuǎn)廚房課件

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          幼兒園玩轉(zhuǎn)廚房課件

            設(shè)計背景

            因本班學(xué)生有浪費食物的毛病,為了教育他們,特上次節(jié)課。

            活動目標

            1、初步了解幼兒園里出示的工作,直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹?/p>

            2、體會廚師的重要和辛苦,學(xué)會尊重別人的勞動。

            3、學(xué)習就餐的基本禮儀,盡量不撒飯。

            重點難點

            體會廚師的重要和辛苦,學(xué)會尊重別人的勞動。

            活動準備

            1、與廚房聯(lián)系好參觀的具體時間。

            2、一些美食的圖片。

            3、娃娃家玩具。

            活動過程

            一、 通過圖片導(dǎo)入活動。

            二、 觀察活動:廚房里。

            1、 帶領(lǐng)幼兒來到廚房,請幼兒看看叔叔、阿姨在干什么,他們是怎么干的。

            2、 引導(dǎo)幼兒認識廚房的各種設(shè)施。了解炊事員的勞動過程,知道叔叔阿姨工作很辛苦。

            3、 認識廚房的炊具

            小結(jié):廚房的叔叔阿姨每天都要為小朋友做香噴噴的飯菜,洗很多菜,切很多菜。炒很多菜,非常辛苦。

            三、 教育活動“珍惜糧食,熱愛廚房的叔叔、阿姨”

            四、 說說自己在家中進餐的魚貫墮入活動。

            五、 看圖片進行討論應(yīng)該怎樣就餐。

            拓展活動:

            橡皮泥手工活動:我來做美食。

            幼兒分組活動,進行進餐游戲。

            教學(xué)反思

            1、對幼兒發(fā)展的反思:幼兒參觀廚房沒有適度的自由空間。

            2、教師專業(yè)發(fā)展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗,對幼兒的心理發(fā)展和學(xué)習特點不太了解,引導(dǎo)的不夠,感情升華的不夠。

            3、 對師幼互動的反思:互動的不夠,可能是我比較拘謹。

            4、 對活動效果的評析:教學(xué)目標是明確的,基本上達到了預(yù)期的目標。如果讓我重新上這節(jié)課,我會少安排一部分學(xué)生,分批次參觀。這樣可以減少擁擠和安全事故,并使每位學(xué)生能感受的更深。可以請一部分學(xué)生家長參與,當時聽課的老師說學(xué)生的互動有點少,老師講的有些多,說明我的引導(dǎo)還是不夠,以后應(yīng)該多學(xué)習,提高自己的教學(xué)技能。

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