美術(shù)設(shè)計(jì)課件
美術(shù)設(shè)計(jì)課件怎么設(shè)計(jì)？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本課是人美版初中美術(shù)上冊(cè)第九課，屬于綜合·探索類課型，本節(jié)課主要包括校園生活中的一些主體性宣傳周宣傳海報(bào)來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，集中包括如何充分設(shè)計(jì)好的海報(bào)圖片、設(shè)計(jì)上需要注意的一些問(wèn)題、策劃設(shè)計(jì)可采用的手段等進(jìn)行講解的。其內(nèi)容涉及面廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、價(jià)值大。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
了解校園藝術(shù)節(jié)標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、節(jié)目單設(shè)計(jì)，以及畫(huà)展展廳、文藝晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置的相關(guān)知識(shí)，并初步掌握設(shè)計(jì)方法。
過(guò)程與方法：
學(xué)生通過(guò)分組合作完成，提高學(xué)生提出問(wèn)題，討論、分析問(wèn)題，搜集信息、利用信息資源，解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、明確學(xué)習(xí)責(zé)任以及樂(lè)觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
本年級(jí)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面知識(shí)欠缺，在思維發(fā)展方面需教師要更多的開(kāi)發(fā)指引，但是學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)有濃厚的興趣，本節(jié)課，我主要以ppt可見(jiàn)的形式來(lái)擴(kuò)展學(xué)生對(duì)本課的接受程度，進(jìn)而使學(xué)生能夠更有效的投入到設(shè)計(jì)作業(yè)當(dāng)中去。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
本節(jié)課我將運(yùn)用多媒體課件，應(yīng)用圖片引導(dǎo)、開(kāi)發(fā)、擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生能夠更好的掌握本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而增加、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
本課我將主要通過(guò)學(xué)生對(duì)圖片的觀賞、理解，通過(guò)小組討論的方式進(jìn)而增加學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度，將通過(guò)作業(yè)以及作業(yè)點(diǎn)評(píng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的'想象能力。進(jìn)而理解美術(shù)設(shè)計(jì)課的真正價(jià)值。
五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：制作宣傳海報(bào)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手法、制作出精美的海報(bào)。
六、教學(xué)過(guò)程 | ||
教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （一）回憶上節(jié)課留下的問(wèn)題，教師提問(wèn) 1、如何策劃校園藝術(shù)節(jié)？ 2、從美術(shù)角度講要做幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作？ 教師活動(dòng)：檢閱各小組上交的預(yù)習(xí)材料，查看學(xué)生合作交流情況，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題點(diǎn)評(píng)講解。 | 學(xué)生各團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)小組根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案的內(nèi)容在課前展開(kāi)研究討論和準(zhǔn)備，上課時(shí)組長(zhǎng)用口頭語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言向老師匯報(bào)。 | （1） 增加學(xué)生對(duì)舊知識(shí)鞏固 （2） 對(duì)新知識(shí)增加學(xué)習(xí)欲望從而合理的導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。 |
（二）新授 教師播放課件展示的有關(guān)海報(bào)圖片，回答問(wèn)題 （1） 海報(bào)設(shè)計(jì)制作應(yīng)體現(xiàn)哪些內(nèi)容？ （2） 海報(bào)設(shè)計(jì)的方法有哪些？ | 學(xué)生認(rèn)真觀看不同的設(shè)計(jì)圖片，小組討論探索所提問(wèn)題，舉收回答問(wèn)題。 | 啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生思考 |
（三） 互動(dòng)探究，合作掌握 海報(bào)設(shè)計(jì)包含：主題內(nèi)容、圖案運(yùn)用、色彩搭配等。 A、海報(bào)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的內(nèi)容與信息？（多媒體展示） B、海報(bào)設(shè)計(jì)有幾種方法？（多媒體展示） C、海報(bào)設(shè)計(jì)要注意哪些原則？（多媒體展示） | 學(xué)生認(rèn)真的觀看分析，并指出設(shè)計(jì)制作海報(bào)要注意的要點(diǎn)。 學(xué)生討論回答所提問(wèn)題： （1）主題、舉辦單位、時(shí)間與地點(diǎn)等 （2）手繪、電腦制作、剪貼等。 （3）原則之一：構(gòu)思巧妙、主題突出。 原則之二：版面簡(jiǎn)潔明了。 原則之三：色彩飽滿和諧、引人注意。 | 增進(jìn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 |
1、教師利用多媒體展示不同類型、效果的優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)海報(bào)作品。 2、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試從這些作品做重新設(shè)計(jì)，看看能產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果？ | 學(xué)生思考 | 增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。 |
三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo) 1、課件出示作業(yè)要求：結(jié)合教師給的學(xué)校藝術(shù)節(jié)圖片資料，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)小組分組完成海報(bào)設(shè)計(jì)制作。教師巡視指導(dǎo)，解決設(shè)計(jì)難點(diǎn)，并及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及完成情況。 2、提出要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各小組分工、合作討論，盡量在策劃當(dāng)中發(fā)揮成員的優(yōu)勢(shì)，使策劃具有豐富性、新穎性、組織工作既嚴(yán)密又科學(xué)。 | 學(xué)生作業(yè)構(gòu)思，教師開(kāi)導(dǎo)。 學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。 | 以實(shí)踐活動(dòng)為主加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握度 |
四、作業(yè)展示，互相評(píng)價(jià) 1、學(xué)生完成作業(yè)后，進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。 2、對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，分析學(xué)生的參與情況、收獲及不足。 3、布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)及學(xué)具準(zhǔn)備。 | 點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，鼓勵(lì)后進(jìn)生。 | 增加學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)課的熱愛(ài)，使學(xué)生樹(shù)立自信心。 |
（五）課后拓展 今天我們一起學(xué)習(xí)了藝術(shù)節(jié)的策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)，相信在我們的周圍時(shí)常有需要我們?nèi)ゲ邉澰O(shè)計(jì)的東西，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳町?dāng)中多觀察設(shè)計(jì)圖案，多參加團(tuán)設(shè)計(jì)活動(dòng)。 | 研究性學(xué)習(xí) 多觀察設(shè)計(jì)圖片、多思考、勤實(shí)踐。 | 通過(guò)總結(jié)提升知識(shí)，研究性學(xué)習(xí)可以拓展學(xué)生的思維 |
七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) | ||
評(píng)價(jià)內(nèi)容藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名楊璐銘評(píng)價(jià)日期2013.10.24評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生自評(píng)生生互評(píng)教師評(píng)價(jià)優(yōu)良中差優(yōu)良中差優(yōu)良中差課堂表現(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)回答問(wèn)題良優(yōu)良作業(yè)態(tài)度優(yōu)良良知識(shí)掌握優(yōu)優(yōu)良綜合評(píng)價(jià)良寄語(yǔ)希望在校園美術(shù)設(shè)計(jì)方向有很大空間 | ||
八、板書(shū)設(shè)計(jì) | ||
9 藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì) 海報(bào)設(shè)計(jì)三原則： 原則之一：構(gòu)思巧妙、主題突出。 原則之二：版面簡(jiǎn)潔明了。 原則之三：色彩飽滿和諧、引人注意。 策劃書(shū)迎包括： 藝術(shù)節(jié)名稱、主題、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、色彩、吉祥物等。 | ||
九．教學(xué)反思 本節(jié)課主要通過(guò)觀看不同宣傳海報(bào)來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)的初步了解，在了解之后又通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考、討論、何老師合作來(lái)進(jìn)行增加了對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的更深程度的了解，最后通過(guò)學(xué)生作業(yè)以及作業(yè)展示來(lái)加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課的掌握，在本節(jié)課中，學(xué)生們?cè)趯?duì)各個(gè)圖片觀賞的過(guò)程之中，每一個(gè)圖片在他們作業(yè)時(shí)都給予他們以創(chuàng)作靈感，這使得作為老師的我非常高興。通過(guò)本節(jié)課的作業(yè)情況來(lái)看，學(xué)生們對(duì)本節(jié)課掌握的甚好，這樣作為老師的我感受到了自己在本節(jié)課上的成功感，，單本節(jié)課個(gè)人認(rèn)為仍有不足之處在于課堂上沒(méi)能更好地與生活實(shí)際銜接起來(lái)。 在以后的教學(xué)工作當(dāng)中我會(huì)更加把美術(shù)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，把增加學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神放在首位。大膽開(kāi)發(fā)學(xué)生的思考能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和增加學(xué)生對(duì)說(shuō)的熱愛(ài)之情。 | ||
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