小學(xué)生節(jié)能環(huán)保課件資料

時(shí)間：2021-06-11 13:58:32 課件我要投稿

　　小學(xué)生節(jié)能環(huán)保課件資料1

　　教學(xué)目的和要求：

小學(xué)生節(jié)能環(huán)保課件資料

　　1、讓學(xué)生了解電對(duì)我們生活的重要意義，了解電的來(lái)源，知道煤炭、石油等能源的重要性和有限性，從而增強(qiáng)節(jié)電意識(shí)；

　　2、讓學(xué)生進(jìn)一步懂得，我們不僅要節(jié)約用電，一切和我們的生活息息相關(guān)的有用資源都值得珍惜。

　　3、教育學(xué)生節(jié)約能源，從我做起，從身邊的小事做起。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存。

　　2、學(xué)生談感受。

　　3．教師總結(jié)：看完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!

　　二、學(xué)生討論：

　　1、在我們?cè)趯W(xué)校、在家中有哪些需要用能源、用電的地方?

　　能源：煤氣、汽車(chē)、摩托車(chē)

　　電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　2、那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用能源、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象？學(xué)生舉例：

　　（1）有時(shí)下課忘了關(guān)燈和關(guān)電風(fēng)扇，一天沒(méi)人，會(huì)浪費(fèi)很多電。

　　（2）家里的冰箱很費(fèi)電。

　　（3）睡覺(jué)時(shí)不關(guān)燈睡覺(jué)也浪費(fèi)很多電。

　　（4）電視--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著，白白費(fèi)電。

　　（5）洗澡時(shí)，洗很長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)浪費(fèi)很多煤氣。

　　（6）爸爸整天開(kāi)私家車(chē)出去上班或玩，很少坐公交車(chē)，這樣很浪費(fèi)石油。教師小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)電和能源的地方，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些不算什么，可是再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，13億人一年浪費(fèi)多少?

　　(0．5×13億× 365天＝2372億度)

　　總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?

　　三、請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

　　1、做到隨手關(guān)燈。

　　2、買(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節(jié)能型冰箱，即省錢(qián)又省電。

　　3、開(kāi)空調(diào)時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴(yán)。

　　4、從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。

　　5、提醒爸爸、媽媽少用私家車(chē)，多坐公交車(chē)。

　　6、人走關(guān)燈和關(guān)電視。

　　四、教師總結(jié)：

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)生節(jié)能環(huán)保課件資料2

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　知識(shí)：知道節(jié)約能源的方法

　　能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決生活中的問(wèn)題以及設(shè)計(jì)方案的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)

　　探究：

　　1、通過(guò)資料分析能找出我國(guó)能源存在的問(wèn)題并提出解決策略

　　2、能獨(dú)立設(shè)計(jì)一種節(jié)能產(chǎn)品

　　3、能利用圖表記錄、表示自己家中用電的情況并從而用電多的原因

　　[重點(diǎn)]指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)能的重要性

　　[難點(diǎn)]指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)能方案

　　[課前準(zhǔn)備]：

　　1、搜集我國(guó)的能源問(wèn)題。

　　2、搜集和記錄生活中的能源浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　[課程實(shí)施過(guò)程]：

　　一、利用數(shù)據(jù)揭示課題：

　　師：通過(guò)對(duì)以上資料的對(duì)比分析，你可以得到哪些啟示？

　　生：煤、石油、天然氣的數(shù)量有限，它們都是不可再生的，因此，我們要節(jié)約能源。

　　師根據(jù)學(xué)生的口述板書(shū)《15節(jié)約能源》

　　二、學(xué)習(xí)新知：

　　1活動(dòng)一----我國(guó)的能源問(wèn)題

　　師：從剛才的圖表中我們已經(jīng)知道，我國(guó)面臨著十分嚴(yán)峻的`能源問(wèn)題，這是為什么呢？

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，尋找原因。

　　（2）小組討論：

　　a選定能源問(wèn)題

　　b制定本組的解決方案

　　(3)匯報(bào)交流,全班完善方案

　　2生活中的能源浪費(fèi)

　　小組活動(dòng):

　　(1)讓學(xué)生將課前收集的能源浪費(fèi)現(xiàn)象在組內(nèi)交流

　　(2)填寫(xiě)記錄卡

　　(3)針對(duì)每一種具體的現(xiàn)象提出節(jié)能措施

　　(4)組際交流

　　教師小結(jié):能源與我們的生活息息相關(guān),在我們的一些不經(jīng)意的舉動(dòng)中也許我們就浪費(fèi)了許多的能源.大家可以算一比帳,但是全中心有將近13億的人口,倘若每個(gè)人都節(jié)約一度電,少扔一張廢紙,相信我們的生活將會(huì)更加美好.節(jié)約能源人人有責(zé).

　　3節(jié)能作品”大賽

　　(1)從海報(bào)中明確制作要求

　　(2)教師提出具體要求:

　　a有能力的同學(xué)獨(dú)立完成

　　b可以采用小組合作的形式

　　確立主題;

　　確立內(nèi)容;

　　完善方案;

　　設(shè)計(jì) 制作完成作品,并設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

　　(3)展示評(píng)價(jià)作品,交流感受

　　三課后拓展:

　　1調(diào)查家中的用電量,學(xué)生參照p72作好記錄,制作統(tǒng)計(jì)圖并分析用電多的原因. 2學(xué)生之間進(jìn)行交流,向全體同學(xué)發(fā)出倡議;