看畫識(shí)字真有趣課件設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 15:50:27 課件我要投稿

　　[內(nèi)容簡(jiǎn)析]

看畫識(shí)字真有趣課件設(shè)計(jì)

　　本課分兩部分。第一部分是兒歌，第二部分是會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字的書寫內(nèi)容。兒歌分別寫了紅日、月牙、河水、火苗、鳥兒、小蟲、馬兒。此外，文中還印有一些圖和有關(guān)象形字。教材要求教師引導(dǎo)學(xué)生能借助圖與字的關(guān)系幫助識(shí)字。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知是由形象向抽象發(fā)展的規(guī)律，本課主要采用直觀形象的教學(xué)手段，讓學(xué)生看畫識(shí)字，在情境中識(shí)字。課堂教學(xué)采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及識(shí)字的興趣。

　　[學(xué)生分析]

　　學(xué)生剛學(xué)完漢語拼音，急切需要接觸漢字及一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，集中注意力時(shí)間不長(zhǎng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)置了許多游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生識(shí)記漢字的興趣，使學(xué)生熱愛語文課學(xué)習(xí)，熱愛祖國的語言文字。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.學(xué)生能借助拼音正確、流利地朗讀課文。

　　2.能認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫4個(gè)生字，并能組詞，簡(jiǎn)單的說句子。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)書寫上、月、日、馬，并掌握出現(xiàn)的新基本筆畫豎折折鉤、橫折鉤和筆順規(guī)則。

　　[教學(xué)重難點(diǎn)]

　　能正確書寫4個(gè)會(huì)認(rèn)字并掌握它們的基本筆畫和筆順規(guī)則。

　　[教具準(zhǔn)備]

　　多媒體課件(各種動(dòng)物、象形字演變過程的彩圖等);識(shí)字卡片、小黑板。

　　[教學(xué)安排]

　　第一課時(shí)

　　[教學(xué)過程]

　　一、談話引入，激發(fā)興趣

　　1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的一種識(shí)字方法是什么?

　　2.除了這種識(shí)字方法，你還有什么好的識(shí)字方法?

　　3.今天這節(jié)課老師教你們?cè)趤韺W(xué)習(xí)一種新的識(shí)字方法。

　　4. 導(dǎo)入新課。課件出示(看畫識(shí)字真有趣)

　　板書：(1)學(xué)生跟師書空寫。(2)學(xué)生齊讀。

　　二、動(dòng)畫導(dǎo)入，激趣引新。

　　1.打開書46頁看圖。

　　2.出示課件：出示日、月、水、火、鳥、馬、蟲、魚、的象、形字及相應(yīng)的'畫面讓學(xué)生觀察說一說。

　　師：古代人真聰明，他們看見這些東西，就模仿這些東西的形狀創(chuàng)造出文字了。這些都是古代的象形字，隨著時(shí)間的推移，人們?yōu)榱朔奖銜鴮懀桶褟澢墓P畫寫直了，逐漸變成了現(xiàn)在的漢字。現(xiàn)在的很多漢字都是由它們演變而來的，多奇妙呀!下面我們一起來通過看圖學(xué)習(xí)這些有趣的漢字吧!

　　(1)學(xué)習(xí)日看圖.(告訴學(xué)生看著圖學(xué)習(xí)字，這是古文字是古代人模仿太陽的形狀造的字，叫象形文字。后來慢慢的演變?yōu)楣糯环N字體小篆，再后來又變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字楷書。)

　　(2)學(xué)習(xí)月看圖.彎彎的月亮像什么?

　　(3)學(xué)習(xí)水看圖.學(xué)生用水字組詞和選詞說話。

　　(4)學(xué)習(xí)火看圖.學(xué)生猜謎語;(人們做飯離不開它，冬天取暖離不開它，它能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)難。是火。)(思考：火能給人們帶來那些災(zāi)難和好處?

　　(5)學(xué)習(xí)鳥看圖.思考:你們都見過什么鳥?

　　(6)學(xué)習(xí)馬看圖.觀察圖.

　　(7)學(xué)習(xí)蟲看圖.思考: 誰最愛吃蟲子?

　　(8)學(xué)習(xí)魚看圖. 小魚的家在哪里?

　　3.出示生字卡片. (1)全班齊讀 (2)開火車讀

　　三、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1.四人小組合作學(xué)習(xí)短文。(思考：遇到不認(rèn)識(shí)的字你怎么辦?)

　　(合作學(xué)習(xí)要求：小組合作識(shí)字，讀短文。)