背起行囊走四方課件教案

          時間:2021-06-11 17:21:23 課件 我要投稿

          背起行囊走四方課件教案

            【訓(xùn)練要求】

          背起行囊走四方課件教案

            本單元的綜合性學(xué)習(xí)活動共有三項(xiàng)內(nèi)容。其重點(diǎn)是第一項(xiàng)“家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好”。這一活動的用意在于引導(dǎo)大家關(guān)注家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡,注意發(fā)掘自然風(fēng)光、名勝古跡的審美價值和文化意蘊(yùn)。單元作文要求“寫一篇游記”的要求主要是據(jù)此而來。

            課本上對本次作文的要求是:“要寫清楚游覽地點(diǎn)的風(fēng)光景物特點(diǎn),引起人們游覽的興趣。” 據(jù)此,這里對本次游記寫作的訓(xùn)練提出如下要求:

            1.要注意交代清楚游蹤

            游覽一個風(fēng)景點(diǎn),往往要經(jīng)過許多地方,看到許多景物,其路線也可能忽東忽西,來回交叉,重疊反復(fù)。但在記敘時,一定要有一個清楚明晰的順序,讓讀者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。這樣,一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征,另一方面會給讀者留下一個比較完整的整體印象。

            2.要突出景物的鮮明特征

            不同的風(fēng)景區(qū),其風(fēng)景具有不同的特征。如華山的險峻、黃山的奇秀等。在描寫時,一定要抓住景物的鮮明特征,寫出區(qū)別、寫出神韻,使人能產(chǎn)生神往之情。

            3.適當(dāng)交代有關(guān)風(fēng)景的知識

            游記還應(yīng)適當(dāng)對所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識進(jìn)行簡要介紹,使趣味性和知識性相結(jié)合,增強(qiáng)文章的感染力,激發(fā)人們對祖國壯麗山河的熱愛與神往。

            4.寫出“觀感”,融情于景

            游記作文的目的,在于通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝的描繪,讓人了解祖國山河的美麗多姿,進(jìn)而激發(fā)人們對祖國山河的熱愛、神往和贊嘆之情。所以寫作時,要突出作者對景觀的獨(dú)特感受,融情于景,使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受水結(jié)交融,從而更強(qiáng)烈地打動讀者。

            【導(dǎo)寫提示】

            本單元所選課文,除最后一課是五首古代詩歌外,其余四課為古代游記或名勝記,都是歷來傳誦的名家名篇。

            瀏覽山水名勝,并用優(yōu)美的文辭記錄所見所感,是中國古代文人生活中常有的風(fēng)雅韻事。因而山水游記散文,在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。本單元所選的幾篇山水游記文,都是歷來傳誦的名篇,很能代表中國山水文學(xué)情景交融的特點(diǎn)。

            《小石潭記》中,柳宗元把自己的身世遭遇、思想感情融合于對小石潭自然風(fēng)景的描繪中,借被遺棄于荒遠(yuǎn)僻地的美好風(fēng)物,寄喻自己的不幸遭遇,傾注怨憤抑郁的心情。全文不足二百字,卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程,特別是對“小石潭”秀麗景色的描寫,細(xì)膩而生動,讀之如置身其境。

            《岳陽樓記》是范仲淹應(yīng)老友滕子京之請,為新翻修的岳陽樓寫的記文。作者以簡潔凝練的語言,鄭重敘說事情本末,準(zhǔn)確描述洞庭湖的大觀勝景,著重渲染了一悲一喜的情境,提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高思想,在記山記水的'背后,寓含著作者在政治改革失敗后,憂國憂民之心不改的癡情。作者超越了單純寫山水樓觀的狹小境界,將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫,從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面,擴(kuò)大了文章的境界。

            《醉翁亭記》是歐陽修被貶滁州時的作品。作者當(dāng)時因參與政治改革而被貶,但表現(xiàn)出了樂觀曠達(dá)的情懷,坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,在乎以寬和仁愛之心,“樂民之樂”。他寄情山水,與民同樂又自得其樂,以自己的行動實(shí)踐著儒家仁愛的社會理想,把對山水對民眾的愛傾注到這篇酒后的記游文字中,如詩如畫。

            《滿井游記》是一篇記游小品。作者袁宏道是一位疏放不羈的江南才子,他輕視世俗名利,耽愛游山玩水。這篇游記以清新自然的語言,寫出了一個南方人眼中的“北國之春”。其比擬之生動,描寫之形象,感受之細(xì)膩,出人意料又合情理。作者縱情山水,陶醉于郊野春朝的美景,既有對大自然的熱愛,又有對官場的厭倦,是作者個性的張揚(yáng)和抒發(fā)。

            通過學(xué)習(xí)這幾篇散文,不僅能我們培養(yǎng)欣賞山水之美的高雅情趣,熱愛大自然的高尚感情,而且文中表現(xiàn)出的古代仁人志士憂國憂民、與民同樂的胸懷情操,懷才不遇的遭際和苦悶,向往精神自由的個性等,也能給我們濃郁的人文熏陶。

            從寫作上講,這幾篇散文也很有特點(diǎn),能給我們多方面的啟發(fā)。《小石潭記》采用了托物寄情的方法,而《岳陽樓記》則將敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。《醉翁亭記》采取敘事說明的筆調(diào),全文不過四百多字,卻寫出了復(fù)雜多變的景物和情境,而《滿井游記》以白描的筆法,不堆砌詞藻,沒有夸張、渲染和烘托,而形象卻鮮明如畫。這些寫作上的特點(diǎn),大家在自己的寫作中都可以借鑒。

            【例文引路】

            讀例文,思考問題。

            1.你能理出下面這篇游記的游蹤嗎?

            2.你覺得這篇游記可供自己借鑒的地方有哪些?

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