小班科學《漫游糖果王國》教案

          時間:2022-08-25 10:20:43 科學教案 我要投稿

          小班科學《漫游糖果王國》教案

            作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班科學《漫游糖果王國》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小班科學《漫游糖果王國》教案

          小班科學《漫游糖果王國》教案1

            活動目標:

            1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認識糖的樂趣。

            2、愿意大膽表述自己的發(fā)現,并愿意與教師、同伴交流分享。

            活動準備:

            各種糖果。糖果王國頭飾一個

            一、進入糖果王國。

            1、進入糖果王國。

            T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

            2、找糖果。

            T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

            二、感知糖果的特征,體驗認識糖的樂趣。

            1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

            T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”

            2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現。

            (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。

            T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

            (2)看糖果,了解糖果的包裝。

            T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

            (3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

            T:“現在請你把糖寶寶的`衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

            (4)聞糖果,感知糖果的氣味。

            T:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊?

            (5)嘗糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

            (6)嘗試動手做糖果

            T:我們認識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果啊?讓我們一起來做一些糖果好嗎?

            3、小結。

            T:“今天,我們在糖果王國認識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

            三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識

            T:“糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣啊?那我們吃完糖以后應該怎么樣啊?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

          小班科學《漫游糖果王國》教案2

            一、活動目標:

            1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認識糖的樂趣。

            2、愿意大膽表述自己的發(fā)現,并愿意與教師、同伴交流分享。

            二、活動準備:

            各種糖果。糖果王國頭飾一個。

            三、活動過程:

            (一)進入糖果王國。

            1、進入糖果王國。

            “小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

            2、找糖果。

            “那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

            (二)感知糖果的特征,體驗認識糖的樂趣。

            1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

            “你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”

            2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現。

            (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。

            “請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

            (2)看糖果,了解糖果的包裝。

            “你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

            (3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

            “現在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

            (4)聞糖果,感知糖果的氣味。

            “我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊?

            (5)嘗糖果,了解糖果的味道。“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

            (6)嘗試動手做糖果

            我們認識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果啊?讓我們一起來做一些糖果好嗎?

            3、小結。

            “今天,我們在糖果王國認識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

            (三)體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識。

            “糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣啊?那我們吃完糖以后應該怎么樣啊?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

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