教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。下面，yjbys小編為您帶來優秀教師人生格言座右銘，歡迎瀏覽!
優秀教師人生格言座右銘一
1.愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
2.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
3.教師就是要敬業愛生。
4.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
5.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
8.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
9.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
10.紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
11.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
12.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
13.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
14.生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
15.獨物之教風，以盡匹夫之責。
16.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
17.用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
18.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
19.不自滿者受益，不自是者博聞
20.教育無小事;教師無小節。
21.有所嘗試，就有所作為。
22.不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
23.言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
24.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
25.我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
26.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
27.耐心、細心、恒心。
28.打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
優秀教師人生格言座右銘二
1.愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
2.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
3.教師就是要敬業愛生。
4.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
5.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
8.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
9.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
10.紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
11.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
12.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
13.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
14.生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
15.獨物之教風，以盡匹夫之責。
16.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
17.用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
18.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
19.不自滿者受益，不自是者博聞
20.教育無小事;教師無小節。
21.有所嘗試，就有所作為。
22.不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
23.言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
24.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
25.我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
26.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
27.耐心、細心、恒心。
28.打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
29.喜歡孩子，善待孩子。
30.堂堂正正做人，兢兢業業工作。
31.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
32.多一份賞識，就多一份成功的希望。