互聯(lián)網(wǎng)的研究論文
對于互聯(lián)網(wǎng)方面的研究，有助于促進互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。下面是小編推薦給大家的互聯(lián)網(wǎng)的研究論文，希望大家有所收獲。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文一
【摘要】
伴隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為當前科技的主要組成部分。本文主要研究互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的現(xiàn)狀與特征，接著闡述互聯(lián)網(wǎng)的理論定義，從用戶的互動與體驗、互聯(lián)網(wǎng)Web化，以及軟件應用模式三方面分析互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的發(fā)展趨勢。希望可以為今后相關(guān)領域的理論研究提供理論參考。
【關(guān)鍵詞】
互聯(lián)網(wǎng)；應用和發(fā)展；經(jīng)濟
1前言
伴隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的研究自然得到更多人的關(guān)注。近年來，無論是從個人計算機還是個人計算機的操作系統(tǒng)，從門戶網(wǎng)站到搜索再到社交網(wǎng)絡到后來個人計算機時代，互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)更新的特別快。就當前社會來說，智能手機終端和平板電腦已經(jīng)逐步取代了傳統(tǒng)電腦的主導地位。與此同時，伴隨著用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的不斷追求，移動互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展在當前社會中已經(jīng)成為一大熱門話題。以移動運營商的角度來說，其戰(zhàn)場在當前社會中已經(jīng)被中國移動、Verizon、AT&T，以及沃達豐這么幾家大公司分割；而在移動終端的市場中，美國的蘋果公司和韓國的三星公司可以說是并駕齊驅(qū)；另外，在操作系統(tǒng)的戰(zhàn)場上也激戰(zhàn)非常激烈，微軟的Windowsphone平臺也加入了谷歌Android，進而和蘋果公司是ios系統(tǒng)進行競爭。結(jié)合根士丹利的估算可知，正是由于智能手機在當前社會中得到不斷普及，從而使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了快速的發(fā)展。在接下來的五年時間里，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展規(guī)模很有可能是是桌面互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)十倍之多，然而普及的時間也只有桌面互聯(lián)網(wǎng)的1/3。因此可以發(fā)展，新時代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在不斷的崛起。
2互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)性理論闡述
2.1互聯(lián)網(wǎng)的定義
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，也可以稱為網(wǎng)際網(wǎng)絡技術(shù)。早20世紀60年代末期，美國的阿帕網(wǎng)就是互聯(lián)網(wǎng)的前身。互聯(lián)網(wǎng)實際上是網(wǎng)絡和網(wǎng)絡之間所竄連成的巨大無線網(wǎng)絡，對于這些無線網(wǎng)絡來說，它們可以通過組網(wǎng)的形式連接路由協(xié)議，進而構(gòu)建成邏輯上單一但是功能巨大的無線網(wǎng)絡。就現(xiàn)實情況來說，我們將計算機無線網(wǎng)絡相連的形式稱作是網(wǎng)絡互聯(lián)，基于無線網(wǎng)絡互連，進而構(gòu)建出覆蓋全球每個角度的互聯(lián)網(wǎng)絡。
2.2互聯(lián)網(wǎng)的應用模式
在我國當前社會中，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的科學技術(shù)，可以說是應用到每個角落。而互聯(lián)網(wǎng)的應用模式則可以主要分為以下這么幾個類別：電子政務的應用模式、網(wǎng)絡娛樂的應用模式、網(wǎng)絡交流的互動應用模式、電子商務的應用模式，以及網(wǎng)絡信息獲取的應用模式。結(jié)合文獻[2~3]的研究可知，網(wǎng)絡信息獲取的應用模式作為一個龐大的系統(tǒng)，又可以進行細分，其主要可以分為搜索引擎的模式、網(wǎng)絡新聞的模式、知識分享的模式、信息聚合的模式，以及信息分類的模式。與此同時，電子商務的應用模式也可以進行細分，其主要可以分為B2C（Busi-ness-to-Customer）電子商務的模式、B2B（Business-to-Busi-ness）電子商務的模式、O2O（OnlineToOffline）電子商務的模式，以及C2C（Customer-to-Customer）電子商務的模式。除此之外，網(wǎng)絡交流互動的應用模式可以細分為網(wǎng)絡社交的模式、個人空間的模式、即時通訊模式，以及網(wǎng)絡論壇的模式。而網(wǎng)絡娛樂的應用模式也可以分為網(wǎng)絡視頻模式、網(wǎng)絡游戲模式，以及網(wǎng)絡文學模式這么幾種。
3互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展
就現(xiàn)實情況來說，伴隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也得到了更多的關(guān)注。在本章節(jié)的研究中，我們對于互聯(lián)網(wǎng)的應用于發(fā)展來展開分析。
3.1移動互聯(lián)網(wǎng)的Web化
在移動互聯(lián)網(wǎng)的終端部分，要想能夠很好的瀏覽網(wǎng)絡信息，主要存在有兩種方法。①使用無線應用協(xié)議瀏覽器，這種瀏覽器主要是用來訪問專門的無線應用協(xié)議網(wǎng)站；②使用手機全球廣域網(wǎng)的瀏覽器，進而可以很好的訪問web網(wǎng)站。以無線路由協(xié)議和廣域網(wǎng)來說，它們本事也存在一定的互聯(lián)網(wǎng)信息。就現(xiàn)實情況來說，因為GPRS（GeneralPacketRadioSer-vice）、EDGE、3G（thirdgeneration），以及無線局域網(wǎng)WLAN已經(jīng)構(gòu)成網(wǎng)絡的無縫覆蓋，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡的連接，進而在很大程度上擺脫有線連接的約束，具備了固定互聯(lián)網(wǎng)無法比擬的巨大用戶群體、即時位置信息、鑒權(quán)等特點。然而就現(xiàn)實情況來說，為了能夠很好的提高網(wǎng)絡的傳輸速率，我們可以使用使移動互聯(lián)網(wǎng)的信息量不如固定互聯(lián)網(wǎng)信息量豐富。因此可以發(fā)現(xiàn)，智能化手機很好的適應互聯(lián)網(wǎng)絡，通過移動終端完全連入固定互聯(lián)網(wǎng)信息，將成為移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡平臺的發(fā)展方向。在這種網(wǎng)絡平臺下同時使保存了信息量與便利性的特點，避免了二次開發(fā)。
3.2用戶的互動與體驗
如果說對用戶體驗的執(zhí)著成就了蘋果的神話，那么完美的用戶體驗就成為了移動互聯(lián)網(wǎng)時代各廠商成敗的關(guān)鍵。伴隨著三網(wǎng)融合時代的到來，用戶在購買手機的時候呈現(xiàn)出更多的選擇。這是因為市場上的同類產(chǎn)品非常的多，然而轉(zhuǎn)換成本相對較低，加之用戶普遍的獵奇獵新、追逐時尚心理，因此一旦用戶初體驗不滿意的話，那么就很有可能造成客源的流失。所以我們可以發(fā)現(xiàn)，在當前激烈的市場競爭中，廠商要想能夠占有一席之地，呢么完美的用戶互動和體驗可是說是非常重要的組成部分。
3.3軟件應用模式
在當今社會中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要包括云計算技術(shù)、WebWidget技術(shù)、網(wǎng)絡的聚合應用技術(shù)，以及HTML5網(wǎng)絡技術(shù)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及，更多的開發(fā)人員開始關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)與應用；然而伴隨著軟件服務SaaS（Softwareasaservice）的不斷普及，用戶實際上只是用到互聯(lián)網(wǎng)的一部分功能。用戶在向廠商支付租賃服務費用的時候，實際上可以參考訂購的時間長短，以及訂購服務的多少；與此同時，用戶還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進而獲得廠商提供的服務。除此之外，服務供應商為了維護自身的利益，會管理并且維護網(wǎng)絡軟件；與此同時，網(wǎng)絡的廠商為了能夠很好的給用戶提供互聯(lián)網(wǎng)服務，不僅僅許多對數(shù)據(jù)進行本地存儲，同時還要進行離線操作。這樣的話，用戶就可以在任何地方任何地點使用軟件服務。因此可以發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)面臨了偉大的革命，換句話說，就是傳統(tǒng)的軟件行業(yè)逐步朝著web軟件的演進。
4總結(jié)
綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)在新時代的發(fā)展中已經(jīng)逐步成為一種非常普遍的網(wǎng)絡應用模型。本文的理論研究主要是從用戶的體驗感受、移動互聯(lián)網(wǎng)Web化，以及用戶入口與軟件應用這三方面來分析移動互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展趨勢。針對本文關(guān)于我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在的問題提出建議，希望可以為相關(guān)領域的理論研究做出理論參考，同時也為工程應用做出理論性的借鑒。
互聯(lián)網(wǎng)的研究論文二
論文摘要
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)絡思想政治教育工作的重要性與日俱增。作為思想政治教育方法的一種重要手段，網(wǎng)絡思想政治教育工作在互聯(lián)網(wǎng)背景下不斷搭建新的平臺，宣傳主流思想，但是由于新平臺的建設滯后，創(chuàng)新性和吸引力不足，對學生思想動態(tài)把握不足，主流信息的傳播效果偏弱，網(wǎng)絡思想政治教育并沒有發(fā)揮預期的效果。本文為提升互聯(lián)網(wǎng)視域下的網(wǎng)絡思想政治教育的實效性進行了一系列的路徑探究。
論文關(guān)鍵詞
互聯(lián)網(wǎng) 高校 思想政治教育 網(wǎng)絡平臺 實效性
一、互聯(lián)網(wǎng)視域下的高校網(wǎng)絡思想政治教育概述
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在很長一段時間，學者們普遍認為網(wǎng)絡思想政治教育是借計算機等現(xiàn)代技術(shù)，以現(xiàn)代思想政治教育為主進行的網(wǎng)絡拓展。如：劉梅從工具性和載體性的角度來定義網(wǎng)絡思想政治教育，她認為網(wǎng)絡思想政治教育是以傳播學和思想宣傳的理論為依據(jù)，以計算機網(wǎng)絡為載體進行的思想政治教育。 但這個觀點沒有體現(xiàn)新形式的網(wǎng)絡思想政治教育與傳統(tǒng)的思想政治教育有何本質(zhì)性區(qū)別。
而韋吉鋒從網(wǎng)絡本質(zhì)出發(fā)揭示網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)涵，以期完善劉梅的觀點。他認為，其以抓住網(wǎng)絡本質(zhì)，針對網(wǎng)絡影響，通過網(wǎng)絡有目的、有計劃、有組織的對網(wǎng)民在思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等方面施加影響，使他們形成符合一定社會發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動的虛擬實踐活動。 但是這個觀點沒有對網(wǎng)絡的本質(zhì)以及如何利用網(wǎng)絡等問題進行說明。
概括而言，這些觀點的不足是他們對網(wǎng)絡作用的認識僅僅局限于網(wǎng)絡的工具性和載體性兩方面，而對于思想政治教育和網(wǎng)絡在本質(zhì)上的內(nèi)在聯(lián)系卻沒有理清楚，只是將網(wǎng)絡思想政治教育通俗化理解為思想政治教育通過網(wǎng)絡再現(xiàn)而已，其他學者的觀點亦然。而今，在互聯(lián)網(wǎng)視域下的網(wǎng)絡思想政治教育已經(jīng)不再是簡單的利用網(wǎng)絡工具對傳統(tǒng)思想政治教育效用的工具性的再現(xiàn)。
綜上所述，我認為網(wǎng)絡思想政治教育是基于互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，以計算機及網(wǎng)絡技術(shù)為載體，將受教育者的政治觀念、思想道德、行為規(guī)范等信息化的一種教育形式。高校網(wǎng)絡思想政治教育的實效性指的是網(wǎng)絡思想政治教育在網(wǎng)絡領域范圍內(nèi)對大學生在獲取思想教育信息，思考現(xiàn)實問題和表達思想感情傾向時形成的有吸引力和影響力等良好結(jié)果。
（二）研究意義
第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截止到2015年12月，中國的網(wǎng)民數(shù)量達6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達50.3%，一半中國人已接入互聯(lián)網(wǎng)。并指出2015年有3951萬人是新增網(wǎng)民，其增長率為6.1%，比2014年高了1.1個百分點，網(wǎng)民規(guī)模的增速有所提升。 同時，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃的不斷推動和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對整個社會的影響已步入新階段。
大學生是互聯(lián)網(wǎng)使用的一大主體，充分利用新媒體主體自由平等、交流快捷便利等特點進行溝通交流、表達自我。急需學習和研究如何在互聯(lián)網(wǎng)時代提升網(wǎng)絡思想政治教育的實效性。
二、互聯(lián)網(wǎng)視域下的'高校網(wǎng)絡思想政治教育面臨的困境
�。ㄒ唬┬缕脚_建設滯后、搭建后創(chuàng)新和吸引度不夠
由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡思想政治教育的平臺建設更新十分緩慢。各高校建設的網(wǎng)絡思想政治教育的平臺已有一定規(guī)模，但內(nèi)容卻是量的堆砌，缺乏深度挖掘，忽略了內(nèi)容所帶來的價值性和實效性，平臺建設形式化嚴重。
目前，網(wǎng)絡思想政治教育重理論說教，對學生來說這些說教顯得十分枯燥，而對學生來說具有趣味性和沖擊性強的信息更有吸引力。這些平臺信息無法吸引起學生的關(guān)注，這些信息也很難深入到受教育者的內(nèi)心深處，也就難以實現(xiàn)學生和老師的及時互動，老師難以把握學生目前的思想動態(tài)。這樣，前期的投入和后期的回報都是斷鏈的，實效性銳減，網(wǎng)絡思想政治教育的預期效果并沒有達到。
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互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來巨大的便捷性，學生在思想政治教育網(wǎng)站上瀏覽到的信息，大多是簡單的政策性新聞，或者學校的近期活動以及會議內(nèi)容等，對學生來說，內(nèi)容的可讀性不強，無法滿足受教育者的閱讀欲望，雖然平臺上的信息在不斷更新中，但是接受度差。
其次在新平臺上的政治思想教育的主流信息的推送缺乏互動討論，與快速發(fā)展的網(wǎng)絡新平臺相比，點擊率和互動率卻處于持續(xù)低迷的狀態(tài)。主流觀點和思想都很嚴謹，相比較為枯燥，并不全能貼近學生生活，把握當下熱點，在信息交流如此迅速暢通的情況下，點擊率很難得到飛躍式的提升，網(wǎng)絡思想政治教育工作的效用大打折扣。
�。ㄈ⿲W生的網(wǎng)絡思想和行為把握不足
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，學生在互聯(lián)網(wǎng)上的活動頻繁，這便于思想政治教育工作者及時了解學生思想情況的變化，但是網(wǎng)上的匿名狀態(tài)給思想政治教育活動帶來更多的變數(shù)和更大的挑戰(zhàn)。學生在這里自由的接受信息、傳播消息，互聯(lián)網(wǎng)動態(tài)情境下的學生受多方面信息的影響，思想狀態(tài)變化性更大，教育者對學生的思想狀態(tài)的把握更加困難，給思想引導帶來了難度。
同時由于網(wǎng)絡思想政治教育本身就是開放性的一個平臺，這樣對學生的約束和監(jiān)管就十分困難，系統(tǒng)上就存在漏洞，教育者很難及時得知受教育者對信息的接受情況和理解程度，由于網(wǎng)絡上的交往形式有別于傳統(tǒng)的人際交往形式，虛擬性的交往，使得人際關(guān)系更加虛化，學生網(wǎng)絡思想政治教育行為散漫。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡思想政治教育缺乏針對性
當前，很多高校的網(wǎng)絡平臺基本處于web1.0時代、web2.0時代。網(wǎng)絡思想政治教育平臺大多是面向全體學生發(fā)布信息：門戶網(wǎng)站發(fā)布最新的學生服務、新聞資訊、資源下載等內(nèi)容。這樣的網(wǎng)站門戶對于受教育者來說可能僅僅只是工具性網(wǎng)站，需要獲取信息時才會去瀏覽和關(guān)注，平時不會留意這些平臺。例如，清華的紅色網(wǎng)站等都面臨這樣的困境。
就目前比較火的微博和微信的公眾號的平臺來說，教育者和受教育者之間的溝通更加便捷，互動性和實時傳播性更強，但是面對大量信息，教育者很難從大量的信息中準確的提煉出每個學生的思想動態(tài)；對受教育者來說，不是每一條信息都是他說需要的，信息大量的推送，只能是粗略的瀏覽，不會每一條信息都仔細閱讀和思考，這樣即使花費大量的精力，效果對主客體來說都是不明顯的。
三、互聯(lián)網(wǎng)視域下提升高校網(wǎng)絡思想政治教育實效性的路徑探究
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新線上線下相結(jié)合的高校網(wǎng)絡思想政治教育形式
在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，思想政治教育理論課依舊占據(jù)著重要的地位，除在課堂上為學生講解理論，教育者可在思想政治教育網(wǎng)頁上，或新媒體平臺上可以設立學習與答疑專欄，在這里學生可就課堂問題、當下熱點問題、學術(shù)觀點探討提出自己的看法，師生之間相互討論，增加互動性。同時，結(jié)合課程可上傳一些學習資料讓學生不僅在課堂上學習，在課下可通過思想政治教育的網(wǎng)絡平臺獲取學習資料，隨時隨地學習，彌補不足。通過這種形式，不僅可以輔助課堂思想政治教育教學，還可以擴大網(wǎng)絡思想政治教育平臺的影響范圍和增強平臺的實效性。
（二）整合網(wǎng)絡信息，對信息的進行甄別
當前，網(wǎng)絡信息量大，且信息質(zhì)量稂莠不齊，教育者必須對大量的信息進行甄別、把關(guān)，不斷的實現(xiàn)將校園網(wǎng)絡和其他思想政治教育平臺的資源進行整合，給學生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。
思想政治教育工作者應當為學生提供經(jīng)過質(zhì)量“把關(guān)”過的形式多樣的信息資源，引導學生思考與討論，用健康的思想文化占領網(wǎng)絡陣地。這樣學生在瀏覽平臺信息時，避免受到很多不專業(yè)、不入流信息的干擾。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建廣泛的信息交流平臺，增加內(nèi)容的趣味性，提高教育的靈活性
傳統(tǒng)的說教式手段效果并不明顯，在互聯(lián)網(wǎng)時代下的更是效益甚微，為避免這一狀況，將“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。 高校可通過各種平臺，如QQ、微信的公眾號等定期廣泛征集學生當前最關(guān)心的熱門話題，就熱門話題廣泛的宣傳，營造網(wǎng)絡思想政治教育的氛圍，引發(fā)師生之間的廣泛熱議和討論，師生之間通過互動交流，深入探討，教育者進行適時引導，讓學生增強自主參與度，激發(fā)興趣，在潛移默化中接受主流思想政治理論的熏陶，提高思想政治素養(yǎng)。
同時，網(wǎng)絡思想政治教育平臺的信息內(nèi)容應當不斷提升更新的速度，緊跟當下的熱點話題，以生動有趣的網(wǎng)絡思想政治教育信息吸引學生的注意力，例如適當?shù)牟扇柎鸹蚴歉偞鸬姆绞剑寣W生參與其中，提高他們對網(wǎng)絡思想政治教育平臺的關(guān)注，增強學習的積極性，讓他們在輕松愉悅的氣氛中接受知識、提高能力、提升學生的參與度，達到思想政治教育的目的。
�。ㄋ模﹤�性化的關(guān)注學生心理的即時動態(tài)
web3.0時代的到來，技術(shù)更加進步，信息分析能力更強，高校注重創(chuàng)造智能化平臺。思想政治教育工作者可依靠智能化信息系統(tǒng)對受教育者的科學的思想動態(tài)的分析，了解網(wǎng)絡思想政治教育接受主體的需要，網(wǎng)絡思想政治教育與接受主體內(nèi)在需要的契合，不僅能夠吸引接受主體的興趣，讓其參與其中，更能幫助思想政治教育主體及時把握學生的思想動態(tài)和行為取向，便于及時找出有針對性的個性化教育方案對受教育者進行個性化教育，思想政治教育的功效也能取得了倍增的效果。
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