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淺談貧困山區(qū)基層文化建設(shè)論文
一、貧困山區(qū)基層文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┴毨絽^(qū)基層文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善
眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心是貧困山區(qū)的主要的基本的文化服務(wù)的主體，負(fù)責(zé)提供基層文化功能。但是當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心由于資金缺乏，發(fā)展較為困難，辦公的環(huán)境也不好，一些文化中心已經(jīng)名存實(shí)亡，變成了沒(méi)有工作人員，沒(méi)有地位，沒(méi)有資金，沒(méi)有活動(dòng)“四”的文化中心。最重要的原因就是因?yàn)榈胤筋I(lǐng)導(dǎo)的思想意識(shí)沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，側(cè)重對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉進(jìn)，沒(méi)有對(duì)于文化給予重視，也就是說(shuō)重視物質(zhì)利益，重視文化收益。另外一個(gè)很重要的原因就是資金的缺乏導(dǎo)致了地方政府對(duì)于文化建設(shè)的能力缺乏，導(dǎo)致了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不力。
�。ǘ┴毨絽^(qū)基層文化建設(shè)資金短缺
資金缺乏一直是基層文化建設(shè)的一個(gè)攔路虎，所以很多的文化建設(shè)的建筑以及工具都很陳舊，設(shè)施破爛不堪，存在很大的安全問(wèn)題，所以也就無(wú)法正常的工作。書籍，閱讀教室由于缺乏用于購(gòu)買書籍的資金，科技和教育不能需求。大多數(shù)當(dāng)前的各種文化活動(dòng)僅限于城鎮(zhèn)，農(nóng)民在偏遠(yuǎn)地區(qū)難以享受到文化服務(wù)，一直存在著“重鎮(zhèn)位置，輕偏遠(yuǎn)山區(qū)，重視大型晚會(huì)，但是輕視了日常的活動(dòng)這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。
二、加快促進(jìn)貧困山區(qū)基層文化建設(shè)更好發(fā)展的措施
本文認(rèn)為，當(dāng)前只有加快對(duì)于先進(jìn)文化的傳播，落實(shí)三個(gè)代表重要思想是地方政府的重要的任務(wù)。只有思想重視了，才可以加快貧困山區(qū)的基層文化的建設(shè)。
（一）拓寬投資渠道
貧困山區(qū)只有發(fā)掘出自己地方的優(yōu)勢(shì)，才能構(gòu)建一個(gè)具有地方特色的融資的體系，才能加快對(duì)于基層文化建設(shè)的步子。此外，還需要積極向上級(jí)政府以及財(cái)政部門爭(zhēng)取資金的支持，進(jìn)一步落實(shí)每年對(duì)于地方的精神文化的補(bǔ)貼。建立一個(gè)基層文化的融資體系，才能促進(jìn)貧困山區(qū)的基層文化建設(shè)的發(fā)展，吸引企業(yè)界的投資，同時(shí)大力的依靠特色引進(jìn)國(guó)外的投資，形成一個(gè)多途徑的基層文化建設(shè)的融資的體系，這樣才可以為基層文化建設(shè)給予強(qiáng)大的物質(zhì)上面的支持。
�。ǘ└鶕�(jù)實(shí)際情況，構(gòu)建目標(biāo)策略
對(duì)于貧困山區(qū)基層文化的建設(shè)來(lái)說(shuō)，地方政府部門應(yīng)該依據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣那闆r，同時(shí)征求當(dāng)?shù)厝罕姷男枨�，針�?duì)每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距，因地制宜，一步一步的發(fā)展，同時(shí)也需要堅(jiān)持政府主導(dǎo)的原則。最后，就是需要有一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃的思想，站在高處看問(wèn)題。在基層文化的建設(shè)方面也是一樣的，只有有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光才可以發(fā)展基層文化的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期收益的事情，不能鼠目寸光，片面的看待問(wèn)題，不能有短期的行為，只有這樣才可以發(fā)展。
（三）加強(qiáng)貧困山區(qū)基層公共文化隊(duì)伍人員的素質(zhì)的培養(yǎng)
對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站來(lái)說(shuō)，人力資源也是必不可少的。只有大力培養(yǎng)基層文化隊(duì)伍，才可以使得基層文化的人員的思想觀念更新，提高自己的文化的技能，最大限度的發(fā)展自己的素質(zhì)。可以引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，人員選拔都要經(jīng)過(guò)細(xì)選，優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制是可行的，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層文化隊(duì)伍中去建設(shè)。
三、結(jié)論
綜上所述，本文認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)的貧困山區(qū)隊(duì)伍的建設(shè)還存在很多的問(wèn)題，例如資金缺乏，基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，地方政府思想不重視等問(wèn)題都嚴(yán)重制約了發(fā)展。但是建設(shè)是緊迫性的。本文認(rèn)為，在當(dāng)前的貧困山區(qū)的基層文化的建設(shè)中，在只有大力的擴(kuò)展融資渠道，轉(zhuǎn)變思想，引進(jìn)人才才可以發(fā)展基層文化的建設(shè)。
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