淺論初中語文教學(xué)與時代的有效結(jié)合的論文
摘 要：語文在我國的教育中占據(jù)著重要的地位，這是由于語文本身的特點所決定的，語文對于培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、語言能力、理解能力、認知能力等都有重大的幫助。初中語文是義務(wù)教育的重要階段，而隨著社會的發(fā)展以及學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，時代信息在初中語文中更加清晰的折射出來。本論文就是立足于時代，分析初中語文的教學(xué)。
關(guān)鍵詞：初中語文；時代；能力
一、 引言
初中是我們義務(wù)教育的重要階段，隨著時代的發(fā)展和信息科技的高度發(fā)展，家長對教育的要求越來越高，而對學(xué)生的家庭教育也是多方面的。這時候語文的教育如果還如傳統(tǒng)教育一樣，按照課本，按部就班，就無法達到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和家長的高要求。時代與語文的結(jié)合能夠讓學(xué)生更好的融入到社會之中，也能提高學(xué)生各方的能力。
二、 初中語文教學(xué)中的時代信息
當(dāng)下隨著新課堂標準改革的深入，初中語文教學(xué)中的時代信息也日益彰顯出來，無論是在教材、考試還是課堂之中，時代性都與影隨行，使得我們的課堂更加與時俱進。
（一） 教材中的時代信息
在我們的初中語文教材中融入了許多具有時代氣息的內(nèi)容，比方說在人教版的語文課本，每一個單元最后都有一個綜合性的訓(xùn)練，在這些訓(xùn)練中就融入了許多具有時代氣息的內(nèi)容。在七年級上冊的課本中，有關(guān)于月球的探秘內(nèi)容，這就會涉及到我國一些時政的內(nèi)容，比方說登月衛(wèi)星等的涉獵。當(dāng)然相關(guān)的內(nèi)容還有許多，比方說黃河精神的弘揚，我們就可以講述一下當(dāng)今黃河的認知。
（二） 考試中的時代信息
在我們的考試中也涉獵許多的相關(guān)信息，比方說我們現(xiàn)代文閱讀的最后一個題目，許多時候總是發(fā)散性思維的題目，讓你結(jié)合自身認識談?wù)剬δ骋粏栴}的認識。這時候我們就要注意加入一些具有時代信息的內(nèi)容，這樣的回答會讓我們的答案更出彩。當(dāng)然也有的題目是涉獵當(dāng)下熱門話題的，這也是時代信息在考試中的一個重要展現(xiàn)。
（三） 課堂之中的時代信息
在我們的課堂上，講到某一個話題的內(nèi)容時，教師不可避免的會運用到時政內(nèi)容進行分析，比方說李剛事件、藥家鑫事件等，都可以作為反面教材進入我們的.課堂，讓學(xué)生更多的了解社會中的信息。時代信息不只是只與時代有關(guān)的內(nèi)容，課堂之中，教師采用到的電子課本、多媒體器材等都是時代與語文課堂的有效結(jié)合。這些多媒體工具的采用，使得我們的課堂更加的豐富多彩。
三、 初中語文教學(xué)與時代的密切結(jié)合
（一） 時代信息與課本的有機結(jié)合
時代信息與課本是有著密切關(guān)系的，目前我們初中語文課本多是專題類的，有的是關(guān)于寓言的，有的是關(guān)于童話的，當(dāng)然也有一些教育人的故事。在我們的課堂上，教師要懂得與時俱進結(jié)合時代進行教學(xué)。
我們以八年級上冊課本中第二單元讓世界充滿愛這一單元為例進行分析，在我們的生活中愛是有多方面的定義的，如何讓我們世界充滿愛，我們可以給學(xué)生講述老人摔倒要不要扶的話題，給學(xué)生講廣州小悅悅事件，讓學(xué)生分析對愛的認識，如何讓我們的世界充滿愛，如果在社會上遇到相關(guān)的事情該如何處理等。在其他單元的學(xué)習(xí)中，比方說《皇帝的新裝》中，教師可以給學(xué)生分析社會中真誠的重要性，以及該如何做一個真誠的人。初中學(xué)生的認知能力還沒有完全成熟，教師課堂中的正確引導(dǎo)是學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵。這些時代信息的加入，會讓學(xué)生更多的了解社會，也能更好的體悟社會，我們的教學(xué)育人才是真正目的，所以將時代信息與課本有機結(jié)合是非常必要的。
（二） 時代信息與作文的有機結(jié)合
我們的作文要求的是有新意，是能夠有所內(nèi)涵的。在初中語文的教學(xué)中，我們要注重時代信息融入到我們的作文課堂以及作文寫作之中。
一篇優(yōu)秀的作文要打動讀者，初中語文作文對學(xué)生的要求越來越高，而在學(xué)生的作文中的例子，總是離不開張海迪、海倫·凱勒、毛主席等人物，并不是說這些人物不能出現(xiàn)在作文中，而是這些容易讓閱卷教師產(chǎn)生審美疲勞，這時候?qū)W生要多觀察生活，了解與時代密切相關(guān)的信息，比方說在寫到中華民族時，我們可以用到神州八號飛船、天宮一號等，讓我們的作文更具時代信息，而這些新例子也會讓我們的作文更具新意。當(dāng)然，在我們平時教學(xué)中，教師也要多給學(xué)生分析相關(guān)的例子，使得我們的課堂時代性更強，讓學(xué)生深刻的了解這是時政例子的內(nèi)涵，這樣才能更好的在作文中運用到。
（三） 課堂之中融入時代信息
初中語文的教學(xué)和小學(xué)語文的巨大不同在于它更注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，教師在學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下，更好地了解外部世界，這是讓學(xué)生多種能力提升的重要方法。我們可以在課堂上開展課前一新聞、課前一評論等內(nèi)容，給予學(xué)生五六分鐘的時間就某一問題發(fā)表自己的看法。當(dāng)然，我們也可以開展相關(guān)的討論課，讓學(xué)生探討一些時政內(nèi)容，讓時代性真正成為初中語文課堂的一部分。
四、 結(jié)語
初中語文與時代性的有機結(jié)合不但是新課改的要求，也是當(dāng)今教育發(fā)展到一定時期的重要需求，作為教師要懂得與時俱進，走在時代的前沿，更好地利用學(xué)校的有效資源，讓我們的課堂更加的出彩，讓我們的語文教學(xué)有更大程度的創(chuàng)新，為初中語文教學(xué)的發(fā)展提供更多有效地教學(xué)方式方法！
參考文獻：
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