大班美術教案彩色畫活動-中國風

          時間:2022-07-14 18:14:03 美術教案 我要投稿

          大班美術教案彩色畫活動-中國風

            作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的大班美術教案彩色畫活動-中國風,希望對大家有所幫助。

          大班美術教案彩色畫活動-中國風

          大班美術教案彩色畫活動-中國風1

            活動目標

            1.欣賞各種中秋禮品圖片和字畫,增進對中秋節的了解,感受中國特有的色彩特征和民族風格。

            2.嘗試運用水彩筆進行圖案色彩的描繪,在文字中畫畫。

            3.感受文字與繪畫結合的趣味性。

            活動準備

            1.水彩筆、素描紙。

            2.中秋小故事,各種月餅圖片,中秋字畫。

            活動過程

            1.話中秋,了解中秋節的習俗。

            (1)教師講中秋小故事,如《嫦娥奔月》,引出中秋節的話題。

            (2)討論中秋節的習俗,如賞月,吃月餅,喝桂花蜜酒等。(可以結合當地風俗)

            2.合作創作,感受字畫結合的藝術美。

            (1)出示各種月餅的圖片和中秋字畫,引導幼兒觀察這些圖片在色彩上的共同之處,初步感中秋節的色彩特征和民族特色。

            (2)出示寫有“中秋”字樣的圖片,引導幼兒想象如何將其變得有中秋節的味道。

            3.自主操作和添畫,營造中秋氛圍。

            要點提示

            鼓勵幼兒從月夜、月餅等事物出發感受相關的色彩,能從月餅、祥云等圖案聯系到中秋的味道,并將其作為裝飾圖案運用到繪畫中。

            (1)指導幼兒用水彩筆在字中添畫與中秋相關的物品,突出中秋的特征。

            (2)提醒幼兒使用黃色系和紅色系等近似色系進行創作,進一步體驗中秋的色彩特征。

            4.延伸:中秋匯。

            (1)互相欣賞設計的中秋字畫。

            (2)感受中秋的團圓氣氛,品嘗中秋月餅。

            【評析】

            中秋節是中國的傳統節日。這一節日有其特殊的地方,在風俗習慣、色彩特征等方面都很特別。讓幼兒在節日的氛圍中感受藝術美,既增進了對傳統節日的了解,也提高了對色彩的認知水平,何樂而不為呢?活動目標

            1.欣賞各種各樣的青花瓷器,了解青花瓷以藍白為主要色彩的特征。

            2.嘗試用中國傳統特色的花紋大膽創作青花瓷。

            3.感受青花瓷作為中國傳統民間藝術的典雅高貴之美。

          大班美術教案彩色畫活動-中國風2

            活動目標

            1.感受中國古代服飾的色彩和元素,了解古代服飾的特征。

            2.盡情想象,嘗試把中式元素設計到現代服飾中。

            3.體驗中國傳統紋樣的.裝飾美。

            活動準備

            1.水彩筆(不同于先前使用的材料,適合更精細的作品,難度有一個上升),素描紙。

            2.篆刻、門神、年畫等圖片。

            3.動畫《小哪吒》或選取《西游記》中有古代人物服飾的片段。

            活動過程

            1.欣賞動畫及圖片,了解古代服飾的元素。

            (1)欣賞動畫片段。教師引導幼兒思考:動畫里的人物的服飾與我們的一樣嗎?不同在哪兒?

            (2)欣賞古代篆刻、門神、年畫等圖片,找出古代服飾中圓甲、鱗甲、軟甲等元素,進一步了解古代服飾的特征。

            2.共同構想設計服飾。

            (1)匯總具有中國古代服飾特點的色彩和元素。

            (2)將元素和色彩運用到服飾設計中。

            (3)教師根據幼兒的描繪進行合作創作,指導創作過程。

            3.想象并創作。

            (1)選擇自己喜歡的古代元素,并進行搭配、組合,設計出自己心目中的服飾。

            教師可以播放幻燈片,以便幼兒在創作過程中選取自己需要的元素。

            (2)運用水彩筆進行色彩的裝飾。

            要點提示

            引導幼兒明白,涂色時用深顏色畫外面的輪廓、用淺顏色畫中間,畫面層次會更有層次感。

            4.分享、展示。

            (1)教師:你的服飾中運用了什么元素?有哪些特色紋樣?

            (2)教師:說說你的服飾特點以及是否有一些特殊功用。

            【評析】

            古代服飾的奧秘可真不小,我們也當上小小設計師啦!看我設計的……幼兒的想象是那么的豐富,那么的與眾不同。他們將自己的想法借助一切可以表達的方式展現在我們面前,將古代服飾中的元素運用到現代服飾中,可真是一次別有韻味的嘗試哦!藝術的創造需要不同的經驗、不同的視野!活動目標

            1.了解石拱橋的結構,感知石拱橋的多樣性及從不同角度欣賞的效果。

            2.通過師幼討論,共同探索石拱橋、磚塊及陰影的表現方法。

            3.體驗作品給自己帶來的成就感。

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