小班美術蛋寶寶變形記教案

          時間:2023-03-02 12:18:42 美術教案 我要投稿

          小班美術蛋寶寶變形記教案

            作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班美術蛋寶寶變形記教案,希望對大家有所幫助。

          小班美術蛋寶寶變形記教案

          小班美術蛋寶寶變形記教案1

            一、活動目標:

            1、認識橢圓形,在兒歌的提示下添畫小鳥。

            2、嘗試表現向不同方向飛行的'小鳥。

            二、活動準備:

            1、畫有兩個橢圓形的畫紙。

            2、勾線筆。

            三、活動過程:

            (一)開始部分

            1、師出示樹:這是什么?

            對了,是一棵小樹。

            2、音樂游戲《兩只小鳥》導入活動。

            師:今天小樹上來了兩個客人,我們聽聽看是誰來了!

            (二)基本部分

            1、認識蛋寶寶

            (1)師:丁丁和東東飛走了,但是它們留下了兩個蛋寶寶,我一起來看看這兩個蛋寶寶是什么形狀的?(出示圓形寶寶與之比較不同,讓幼兒認識橢圓形)

            (2)師:蛋寶寶里會是什么呢?

            2、將橢圓形添畫成小鳥。

            (1)師:我們一起看看蛋寶寶會變成什么。

            (2)邊念兒歌邊進行示范添畫。付兒歌:

            蛋寶寶,篤篤篤,長出尖尖小嘴巴。

            蛋寶寶,眨眨眨,長出圓圓大眼睛。

            蛋寶寶,撲棱棱,拍拍翅膀飛起來。

            (3)師:它變成什么了?(變成了小鳥,先長尖尖小嘴巴,再長圓圓大眼睛,拍拍翅膀飛起來了。)

            3、小結:你們看兩只小鳥現在睜著圓圓的大眼睛在找樹林里其他的小伙伴呢,你們一起來幫幫它們吧!

            4、幼兒作畫,教師指導

            (三)結束部分

            展示幼兒作品。

          小班美術蛋寶寶變形記教案2

            活動目標:

            1、在兒歌的提示下學畫小鳥,重點在于表現小鳥張開的翅膀。

            2、嘗試表現向不同方向飛行的小鳥。(學習難點)

            3、培養幼兒初步的創造能力。

            4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

            活動準備:

            有簡單背景示意圖的畫紙,彩棒。

            活動過程:

            一、導入

            1、師出示樹:這是誰啊,這是一棵樹,它叫樹爺爺,樹爺爺馬上要過生日了,它希望收到很多的禮物。

            2、教師添畫"圓":這是樹爺爺收到的第一個禮物,猜猜這是什么禮物呢?

            3、師:這是一個蛋寶寶,它穿了什么顏色的衣服呢?

            二、蛋寶寶變形記

            1、師:這個蛋寶寶很喜歡樹爺爺,樹爺爺也很喜歡它,可是啊,有一天蛋寶寶在不停地動啊動,怎么了呢?它想變個魔術給樹爺爺看。

            2、師:蛋寶寶想變成什么呢?

            兒歌:蛋寶寶,篤篤篤,長出尖尖小嘴巴。

            蛋寶寶,眨眨眨,長出圓圓大眼睛。

            蛋寶寶,撲棱棱,拍拍翅膀飛起來。

            3、師:它變成什么了?(變成了小鳥,先長尖尖小嘴巴,再長圓圓大眼睛,拍拍翅膀飛起來了。)

            4、邊念兒歌邊變蛋寶寶,提示幼兒嘴巴方向的不同,眼睛在嘴巴的邊上,往不同的'方向飛。(同時可以請孩子上來畫眼睛)

            5、小結:你看樹爺爺多開心啊,現在有兩個小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請更多的小鳥朋友和它一起過生日,請你們一起來幫忙。

            三、幼兒作畫,教師指導

            1、給蛋寶寶找一個合適的位置。

            2、蛋寶寶變形,嘗試變出不同的形狀、顏色。

            四、作品展示

            教學反思:

            幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

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