小班長(zhǎng)幼兒教師教育隨筆

          時(shí)間:2021-06-20 18:04:38 隨筆 我要投稿

          小班長(zhǎng)幼兒教師教育隨筆

            在我們班里有一個(gè)叫粼粼的孩子,在剛開學(xué)的時(shí)候他是最能哭的孩子,而現(xiàn)在他是最能鬧騰的孩子,而他又比較有領(lǐng)導(dǎo)力,寶寶們都喜歡跟他玩。對(duì)他的這種情況,老師們都很無(wú)奈。

          小班長(zhǎng)幼兒教師教育隨筆

            有一次我?guī)Ш⒆觽內(nèi)バ”悖鰜?lái)站隊(duì)的時(shí)候粼粼到處亂跑,一會(huì)去玩滑梯,一會(huì)去玩輪胎秋千,到處亂跑一個(gè)勁鬧騰,我叫他"粼粼,來(lái)排隊(duì)了,我們回教室了"他會(huì)看你一眼,然后繼續(xù)亂跑,其他的孩子看見了,也會(huì)跟著他到處鬧。我看見這種情況突發(fā)奇想,"粼粼,到老師這里來(lái),老師有話對(duì)你說(shuō)。"當(dāng)粼粼過來(lái)的時(shí)候,我對(duì)他說(shuō):"粼粼,如果你表現(xiàn)得好,老師讓你當(dāng)班長(zhǎng)好不好。"粼粼痛快地答應(yīng)了。我又告訴他"那你幫老師把小朋友集合起來(lái),我們回教室吧。"不一會(huì)的`功夫,孩子們排好隊(duì)隨著我回教室里去了。

            對(duì)于這種愛表現(xiàn)想讓老師注意他的孩子,我們應(yīng)該給與他合適的機(jī)會(huì)對(duì)于像林林這種愛鬧騰但有號(hào)召力的孩子老師應(yīng)給與其發(fā)展的空間。

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