循環(huán)利用邊角料的隨筆
瑪麗一早醒來(lái)便興奮不已，昨天晚上她幾乎沒(méi)怎么好好睡覺(jué)。今天一到學(xué)校，她就得提交自己完成的美術(shù)手工作業(yè)。只見(jiàn)她噔噔噔下了樓梯，邁步走進(jìn)廚房，抬眼發(fā)現(xiàn)餐桌已經(jīng)收拾得干干凈凈。昨晚她擺放在上面的紙巾跟雪糕棍消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“早上好，媽媽，”瑪麗敞開(kāi)了嗓門(mén)，“感謝您打掃了我留下來(lái)的臟東西！我本來(lái)打算今天早上來(lái)收拾的。”
“早上好，瑪麗。”媽媽微笑著回應(yīng)，“我可沒(méi)打掃什么東西。我以為是做完了手工作業(yè)以后，你就把剩下的邊角料扔了呢。快去吃雞蛋和培根吧，爸爸和喬西馬上也要過(guò)來(lái)了。”
瑪麗拿著早餐剛坐下，爸爸和哥哥喬西也走進(jìn)廚房。
“爸爸，喬西，你們誰(shuí)收拾了我昨晚留在餐桌上的東西？”瑪麗開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)。
“不是我。”爸爸回答干脆。
“也不是我啦！”喬西聳聳肩膀。
“哦？總會(huì)有誰(shuí)打掃了剩下的紙巾跟折斷的'雪糕棍吧。”瑪麗疑惑地說(shuō)，“我沒(méi)有，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有。我倒想問(wèn)問(wèn)，這些東西都到哪兒去啦？”
正說(shuō)著，家里的寵物貓巡邏員突然蹦到了桌上，企圖從喬西的盤(pán)子里偷走一塊培根。
“嗨！”喬西捂住盤(pán)子大喊，“這是我的！巡邏員，給我下去！”
巡邏員喵的一聲叫，什么也沒(méi)有撈到就被趕到了地上。
“可憐的巡邏員！”瑪麗同情地感嘆。
“記不記得我小時(shí)候，巡邏員還偷過(guò)我的玩具哩？”喬西回憶起舊事。
“我記得。”媽媽搭上話茬兒。
“我也記得。”爸爸在一邊點(diǎn)頭，“它快把你氣瘋了。你玩完抓子兒游戲以后，把那些子兒丟在地板上。沒(méi)想到巡邏員拿走了幾個(gè)還藏了起來(lái)，等你再想玩這個(gè)游戲的時(shí)候，你就使勁兒找那些丟失的子兒，找得頭都大了。”
“也許是巡邏員拿走了我那些手工邊角料的，”瑪麗恍然大悟，“喬西，它當(dāng)時(shí)把你的玩具拿去干嗎用了？”
“它呀，把玩具都叼到客廳里，藏到一張又大又丑的棕色椅子背后了。”喬西說(shuō)道。
“那張椅子不丑！”媽媽不滿地埋怨了一句。
“好吧，媽媽，”瑪麗哼哼著說(shuō)，“我得去瞧瞧我那些東西是不是也弄到椅子背后去了。”她嚯的一下站起來(lái)，跑去了客廳。隔壁很快發(fā)出吱的一聲響，瑪麗在慢慢地拖動(dòng)那張笨重的大椅子。“我的東西在這兒！”她欣喜地拿在手里一一翻看，“還有一些我以前的發(fā)帶和一塊洗碗布，都忘了是哪天扔掉的。”
喬西一聽(tīng)說(shuō)，連忙把腦袋探進(jìn)客廳。“看哪，喬西！”瑪麗繼續(xù)說(shuō)道，“巡邏員用幾張紙巾和洗碗布鋪了床，剩下的雪糕棍和那些失蹤的發(fā)帶被環(huán)繞在它的床邊。它肯定很喜歡擺弄這些東西。”瑪麗隨后哈哈大笑，“想到這個(gè)我就覺(jué)得好搞笑。”
“搞笑什么？”喬西摸不著頭腦。
“我的作業(yè)就是回收利用日常生活中的廢棄物品，拿它們來(lái)做一件手工藝品。我重復(fù)利用了廢料，給收集來(lái)的雪糕棍和紙巾都涂上顏色，然后拿雪糕棍當(dāng)作窗格子，拿彩色紙巾當(dāng)作玻璃，做成了一扇好看的彩色玻璃窗戶。”
“我仍然不明白搞笑點(diǎn)在哪兒。”喬西越聽(tīng)越糊涂。
“巡羅員又循環(huán)使用了我的手工廢料啦！”瑪麗嚷嚷著解釋，“它把我準(zhǔn)備丟掉的紙巾和雪糕棍又拿去使用了一回！而且它還回收了洗碗布當(dāng)床鋪。我沒(méi)想到動(dòng)物也會(huì)搞環(huán)保，還會(huì)循環(huán)利用呢。”
“這蠻好笑的，”爸爸的聲音從廚房里飄過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在的任務(wù)是把椅子歸位，過(guò)來(lái)消滅早餐！”
于是，瑪麗又把那張笨重的椅子挪回原位，跑過(guò)來(lái)坐回到餐桌邊。巡邏員也踱步過(guò)來(lái)，乖乖地坐在瑪麗旁邊的椅子上眼睛一眨不眨地瞪著她。瑪麗斜過(guò)身去，親昵地?fù)崤敲兹椎哪X袋，跟它說(shuō)道：“謝謝你，巡邏員，我要把這個(gè)很搞笑的故事說(shuō)給我的老師聽(tīng)。而且，這將會(huì)是我們班下一個(gè)要付諸實(shí)施的絕妙課題——家養(yǎng)寵物如何進(jìn)行廢物回收和再利用！”
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