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關(guān)于心情隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編為大家收集的關(guān)于心情隨筆，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于心情隨筆1
窗外的天空依舊湛藍(lán)；窗外的云朵依舊無(wú)瑕；窗外的樹木依舊蒼翠；窗外的野花依舊漂亮；窗外的孩子依舊快樂(lè)，心情隨筆。這一切，仿佛沒(méi)有因?yàn)?月的到來(lái)而變了模樣。而窗內(nèi)的我，心中一片迷茫。
什么叫失去了才懂得珍惜，我如今真正領(lǐng)悟到了——那，是一種很苦澀的味道。但，我不能埋怨任何人，因?yàn)檫@一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的，那我何必，又有什么資格去埋怨任何人呢？
無(wú)奈，我只能躲在被窩里哭泣。我害怕，到了初中，不再看到你們一張張可愛(ài)、純真的笑臉；那個(gè)校園里沒(méi)有了我熟悉的事物——沒(méi)有了小花園；沒(méi)有了百年老樹；沒(méi)有了從宋朝遺留下來(lái)的書院。一切在瞬間發(fā)生了那么大的變化，我怎么承受得了呢？不言而喻，這定會(huì)給我一個(gè)巨大的打擊的。我不敢再往下想，我擔(dān)心我若繼續(xù)想下去的話，我會(huì)發(fā)起狂來(lái)的。
于是，我打開(kāi)琴蓋。再?gòu)椧皇住锻赖哪恪罚辉購(gòu)椧皇住洞虬袣w來(lái)》；再?gòu)椧皇住敦S州中心小學(xué)校歌》，小學(xué)生作文《心情隨筆》。我不禁潸然淚下，這是多么熟悉的旋律啊！如今，我只能獨(dú)自一人吟唱。沒(méi)有了莊重，沒(méi)有了抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。思念之情又涌現(xiàn)出來(lái)，哦竭力想阻止，卻阻止不了。
無(wú)意中碰到了那本同學(xué)錄，順手翻開(kāi)看看，不爭(zhēng)氣的淚珠兒又奪眶而出。“希望你天天快樂(lè)、天天開(kāi)心”“友誼長(zhǎng)存”“愿你像花兒一樣美麗，像小鳥一樣自由”“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，事事順心”。望著同學(xué)那一句句祝福的話，雖簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含則一份真摯的友情，使我更加舍不得。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才記起同桌的你。”我聽(tīng)著這首《同桌的你》，抱著枕頭，漸漸入睡了。
關(guān)于心情隨筆2
心煩意亂，最近怎么睡也睡不夠，晚上八點(diǎn)就困了，還在寫作文，一邊打瞌睡一邊寫，腦子都是短路的`，寫不出什么來(lái)。
一個(gè)人不可能完美吧！總有一些缺漏，比如老師在黑板上寫錯(cuò)字什么的。我就寫錯(cuò)了幾個(gè)字被老師狠狠罵了一頓，心里委屈，但不知道向誰(shuí)訴說(shuō)，只好憋在心里，我就是這樣的一個(gè)人。
不懂裝懂，在數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)問(wèn)題，老師每次都是看誰(shuí)沒(méi)舉手就點(diǎn)誰(shuí)，數(shù)學(xué)我一向不是很少，我每次都是怯怯地舉手，心里很害怕點(diǎn)到我。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我怎么努力也學(xué)不好，但我可以去學(xué)其他的啊！英語(yǔ)我就挺不錯(cuò)的。
學(xué)校，討厭，很多人都討厭學(xué)校，我也不例外，怎么說(shuō)呢！說(shuō)不上來(lái)，太多太多原因了。相信你們心知肚明。
每個(gè)人都有自已的秘密，你說(shuō)給一個(gè)人聽(tīng)了，說(shuō)明你信任她，但她又說(shuō)出去，那就是她的不對(duì)了，既然是秘密，為什么要讓其他人知道呢？為什么不能保守秘密呢？最討厭這樣的人了，明明說(shuō)了不說(shuō)出去，結(jié)果又跟大家說(shuō)了。控制不住自已的嘴巴，你們不要像我一樣說(shuō)給那些不保守秘密的人。
無(wú)聊，想畫畫吧！但我畫得不好看。想看電視吧！沒(méi)網(wǎng)，想她音樂(lè)吧！手機(jī)空間滿了，下載不了……
唉！做什么事都不順！
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