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關(guān)于快樂的名言220句
在學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編精心整理的關(guān)于快樂的名言220句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、快樂，是人生中最偉大的事！——高爾基
2、一個有真正大才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德
3、快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現(xiàn)在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心。——果戈理
4、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓
5、真正的快樂，來自于內(nèi)心的平靜。
6、所謂的快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾�！帘邙F魯
7、快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上�！瓲柗颉の譅柖唷勰�
8、快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。
9、最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的�！ぜs翰遜
10、盡可多創(chuàng)造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂�！勔欢�
11、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。
12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
13、內(nèi)心的歡樂是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭
14、界上最難得到，和最容易得到的東西，都是快樂。
15、從來不懂得心存感激的人，絕對體驗不出快樂的真諦。
16、快樂跟文化程度并不成正比，跟財富也不成正比。
17、快樂是成功的副產(chǎn)品。
18、快樂是一種奢侈。若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消支散。——司湯達
19、笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑�！窭�
20、世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗。
21、所謂快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾�！帘邙F魯
22、最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。——威廉姆·拉爾夫·英奇
23、凡人生之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒道乃無處。愛欲靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸�！苤�
24、笑實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了�！┤R
25、一個人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多�！_蘭
26、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。
27、家庭和睦是人生最快樂的事�！璧�
28、愛情，親情，友情，都是快樂的港灣。
29、快樂，使生命得以延續(xù)�？鞓�，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現(xiàn)在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心�！昀�
30、快樂是一種能力，也一種智慧�？鞓返娜俗盥斆�。
31、真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——布雷默
32、如果快樂可以用錢買到，大多數(shù)人都會因價格貴得離譜而不快樂。
33、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮�！獝垡蛩固�
34、沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰�！锟颂�
35、快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾�！帘邙F魯
36、不能明智地、正直地、如愿地生活，就無法快樂地生活；同樣，不能快樂地生活，也就不會明智地、正直地、富裕地去生活�！帘邙F魯
37、各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無須艷羨別人。——羅蘭
38、快樂的人生性樂觀豁達，積極進取，卻知足常樂。
39、不懂得快樂之道，煩惱便永遠跟隨你。
40、覺得自己不快活的人是不會快活的。——塞內(nèi)加
41、悲傷可以自行料理；然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行�！R克·吐溫
42、所謂內(nèi)心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂�！_曼·羅蘭
43、人生真正的快樂，在于能對一個事業(yè)有所貢獻，而自己認識到這是個偉大的事業(yè)�！挷{
44、保持快樂，你就會干得好，就更成功、更健康，對別人也就更仁慈�！R克斯威爾·馬爾茲
45、所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡
46、快樂的人抗挫折能力強，他們總認為困難是暫時的，相信烏云遮不住太陽。三起三落，最終笑到了最后。
47、快樂無處不在，無時不在。
48、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程�！旧�
49、快樂的人大多豪爽，愛交際，朋友多。
50、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，快樂的人坦蕩，正直，富有同情心，善良帶給人的快樂最純粹，小人的快樂是渾濁的
51、沒有一回的快樂是無煩擾的�！ＨR
52、一個人成為他自己了，那就是達到了快樂的頂點。——德西得烏·伊拉斯謨
53、只有信念使快樂真實。——蒙田
54、家居的快樂，是所有志向的最終目標；是所有事業(yè)的勞苦的終點�！ぜs翰生
55、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法？——塞·約翰遜
56、快樂的人胸懷寬廣，不會斤斤計較，雞毛蒜皮。
57、在充滿噪音的都市叢林里，你幾乎快樂不起來。此時，你不妨抽空到鄉(xiāng)間走一趟。吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香，看看翠綠大地，聽聽大自然的奏鳴曲——蟬聲、鳥聲、溪水聲……你將會有不一樣的感覺。
58、快樂，使生命得以延續(xù)。
59、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創(chuàng)造這一團烈火迸射出來的�！_曼·羅蘭
60、快樂的人興趣廣泛，不會無所事事。運動是快樂的添加劑，運動會直接帶給人快樂。
61、悲傷可以自行料理，快樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行�！R克吐溫
62、對于那些內(nèi)心充溢快樂的人們而言，所有的過程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧
63、每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。原因是快樂并非無所不在，而是要靠自己去制造。
64、快樂和痛苦從來不會同時降臨到一個人身上，但是如果你追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。——柏拉圖
65、只要你能把假看作真，那么真心誠意的笑將跟隨而來，幾乎可以起到和真笑相同的效果�！材崽亍す艈喂�
66、所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中�！⒖�
67、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
68、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業(yè)興奮�！獝垡蛩固�
69、做好事是人生中唯一確實快樂的行動�！鞯履�
70、快樂的秘訣是：讓興趣盡可能地擴張，對人對物的反應盡可能出自善意而不是惡意的興趣�！_蘭
71、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中�！嗤�
72、快樂不需要理由，不快樂卻有無數(shù)借口。
73、人們需要快樂，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆
74、如何才能得到快樂？拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡單、淡泊名利、常設身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛。
75、人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標�！挷{
76、快樂是一種心境，跟財富、年齡與環(huán)境無關(guān)。
77、要想別人快樂，自己先得快樂。要把陽光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽光�！_曼·羅蘭
78、快樂需要學習，更需要行動�？鞓啡缁�，需要辛勤澆灌。尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。
79、真正的快樂不見得是愉悅的，他多半是一種勝利。
80、玉不啄，不成器；人不學，不知意�！度纸�(jīng)》
81、問渠那得清如許，為有源頭活水來�！祆�
82、理想的書籍是智慧的鑰匙�！蟹蛲袪査固�
83、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
84、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
85、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。——哈茲里特
86、敏而好學，不恥下問。——孔子
87、一日不讀口生，一日不寫手生。
88、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
89、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
90、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
91、讀書破萬卷，下筆如有神。
92、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
93、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！K軾
94、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
95、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝勰�
96、千里之行，始于足下�！献�
97、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光�！獎⑾�
98、己所不欲，勿施于人�！鬃�
99、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”�！w樹理
100、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！喔�
101、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
102、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
103、少壯不努力，老大徒悲傷。
104、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！懹�
105、書是這一代對下一代精神上的遺訓�！諣栣�
106、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！障＝�
107、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
108、有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。——科爾頓好的書籍是最貴重的珍寶�！獎e林斯基書是唯一不死的東西。——丘特
109、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
110、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
111、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！芏鱽�
112、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
113、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮
114、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
115、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。——馬卡連柯
116、靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”�！匈e
117、勞動使人建立對自己的理智力量的信心�！郀柣�
118、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富�！し獾�
119、勞動是社會中每個人不可避免的義務�！R梭
120、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德
121、懶惰——它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點�！芷绽虼目▼I
122、只有人的勞動才是神圣的�！郀柣�
123、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
124、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
125、正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味�！葜�
126、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固
127、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基
128、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳�。 熳郧�
129、從科學園地采收的果實，如同農(nóng)人的收獲一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產(chǎn)物�！慅R里烏斯
130、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
131、在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德�！獎趧雍涂茖W是世界上最偉大的兩種力量�！郀柣�
132、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑�！R克思
133、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。——烏申斯基
134、我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！郀柣�
135、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。——歌德
136、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著：“怕不行吧？”那你就沒有勇氣了。——蓋叫天
137、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理�！招兄�
138、科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。——赫爾岑
139、我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生�！獖W斯特洛夫斯基
140、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人�！郀柣�
141、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶
142、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經(jīng)這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪
143、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林
144、愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來�！獮跎晁够�
145、科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的�！諣栣�
146、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
147、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！畲筢�
148、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
149、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……——魯迅
150、應該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周
151、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。——宋慶齡
152、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生
153、一切都靠一張嘴來做而絲毫不實干的人，是虛偽和假仁假義的�！轮兛死�
154、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀�！轮兛死�
155、人生在勤，不索何獲？——張衡
156、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實�！谞�
157、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存�！K霍姆林斯基
158、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活�！R梭
159、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)�！R卡連柯
160、社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動�！珴蓶|
161、愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)�！永飳�
162、有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的�！商K內(nèi)吉
163、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。——巴甫洛夫
164、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。——斯米爾諾夫
165、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。——奧斯特洛夫斯基
166、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
167、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
168、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
169、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
170、教師就是要敬業(yè)愛生。
171、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
172、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
173、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
174、心靈塑造的最佳工程師。
175、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
176、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
177、把一切知識教給一切人。
178、捧著一顆心，不帶半根草去。
179、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
180、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
181、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
182、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
183、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
184、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
185、師德是一面鏡子。
186、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
187、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
188、天荒地老，教師的童心不泯。
189、習于智長，優(yōu)與心成。
190、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
191、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
192、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
193、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
194、如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。
195、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
196、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
197、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
198、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
199、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
200、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
201、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
202、每一個學生都是好學生。
203、循循善誘，誨人不倦的是老師。
204、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
205、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
206、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
207、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
208、心靈的溝通勝于知識傳遞。
209、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
210、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
211、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
212、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
213、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
214、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
215、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
216、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
217、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
218、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。
219、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
220、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
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