課題 孔乙己2 設(shè)計(jì)
使用者 課型 新授 使用日期
學(xué)習(xí)目標(biāo)
分析孔乙己形象
重點(diǎn) 分析孔乙己形象
難點(diǎn) 分析孔乙己形象
導(dǎo) 學(xué) 探 究
【復(fù)習(xí)回顧】
【孔乙己其人】
姓名 籍貫
年齡 出生年月
學(xué)歷 身體狀況
特長(zhǎng) 工作單位
家庭成員 主要工作成就
工作生活經(jīng)歷 主要社會(huì)關(guān)系
主要優(yōu)點(diǎn) 主要缺點(diǎn)
總體評(píng)價(jià)
【解讀孔乙己】
孔乙己是一個(gè)站著喝酒但又 的人。
孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但 的人。
孔乙己是窮得將要討飯但又 的人。
孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又 的人。
孔乙己是以讀書為傲但又 的人。
孔乙己是熱心教小伙計(jì)“茴”字寫法但又 的人。
孔乙己是使人快活但又 的人。
【深入探因，分析性格】
學(xué)生四人一組討論孔乙己復(fù)雜性格的思想原因和社會(huì)原因，探求孔乙己的思想、性格、社會(huì)地位。歸納出如下答案：
【悲哀的孔乙己】
1．從文中找出刻畫人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子來(lái)，體會(huì)作者細(xì)致入微的感受描寫，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。
2．學(xué)生小組合作，完成對(duì)孔乙己的性格分析。
（1）通過(guò)對(duì)外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。
（2）通過(guò)肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。
（3）通過(guò)對(duì)服飾的細(xì)節(jié)描寫揭示出了孔乙己懶惰而又死要面子的個(gè)性。
（4）通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
（5）通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫，顯示孔乙己善良的心地：
3．教師小結(jié)孔乙己的人物形象。
孔乙己是個(gè)窮困潦倒的讀書人，但后來(lái)由于自己并非真正地辛苦苦讀、又好喝懶做，最終在人們的嘲笑聲中以及在科舉制度的摧殘下，將要死去了。從孔乙己的遭遇中，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)國(guó)民的麻木不仁、冷漠無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
4．綜合分析，歸納性格。
【口語(yǔ)訓(xùn)練】
學(xué)生談對(duì)孔乙己的印象。（可針對(duì)一些方面）
反思
盼盼
[孔乙己第二課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
2.九年級(jí)下冊(cè)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
4.孔乙己教案
5.人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《談生命》教案設(shè)計(jì)
6.人教版九年級(jí)下冊(cè)《我愛(ài)這土地》教案
9.六國(guó)論第二課時(shí)教案