【課前勵(lì)志】
爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
德育目標(biāo)：樹立實(shí)事求是、有理有據(jù)的務(wù)實(shí)品格，培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化、程序化的工作作風(fēng)。
能力目標(biāo)：能夠?qū)懽鞣匣疽蟮恼?qǐng)示。
知識(shí)目標(biāo)：了解請(qǐng)示的概念和適用范圍，掌握請(qǐng)示的寫作格式和注意事項(xiàng)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
能夠?qū)懽鞣匣疽蟮恼?qǐng)示
【學(xué)法指導(dǎo)】
認(rèn)真研讀教材，討論、合作完成導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)收齊導(dǎo)學(xué)案，并上交。
【自主學(xué)習(xí)】
閱讀教材，回答下列問(wèn)題：
1、 請(qǐng)示的概念是什么？ 分為幾種種類？特點(diǎn)有什么？
2、 請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)。
3、請(qǐng)示的寫作注意事項(xiàng)。
【合作探究】
一、判斷正誤:
1．小王同學(xué)申請(qǐng)助學(xué)貸款，他向?qū)W校有關(guān)部門遞交了請(qǐng)示。（ ）
2．縣人事局向市人事局發(fā)出關(guān)于增撥補(bǔ)充農(nóng)村服務(wù)體系工作人員計(jì)劃指標(biāo)25名的請(qǐng)示。( )
3．市安全局向市人事局遞交關(guān)于批準(zhǔn)錄用×××等5人為國(guó)家公務(wù)員的請(qǐng)示。( )
4．某學(xué)校請(qǐng)求縣領(lǐng)導(dǎo)撥款10萬(wàn)修建學(xué)生食堂。該縣王副縣長(zhǎng)告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：“打個(gè)請(qǐng)示報(bào)告給我，我來(lái)批給你們。”( )
5．連日大雨，使河水水位上漲，臨河的某縣城被洪水圍困。該縣防洪辦向省防洪辦越級(jí)請(qǐng)示開(kāi)閘泄洪，以確保縣城的安全。( )
二、改正下列標(biāo)題的錯(cuò)誤
1、關(guān)于申請(qǐng)解決更換一臺(tái)鍋爐并大修一臺(tái)鍋爐的報(bào)告。
2、關(guān)于申請(qǐng)1995年公費(fèi)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的報(bào)告。
3、關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會(huì)所需經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示報(bào)告。
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
一、選擇題:
1、下列文種屬于上行文的是（ ）。A函B公告C通報(bào)D請(qǐng)示
2、××大學(xué)向上級(jí)請(qǐng)求增撥教育經(jīng)費(fèi)，應(yīng)用（）行文。A報(bào)告B申請(qǐng)書C請(qǐng)示D請(qǐng)示報(bào)告
3、一份請(qǐng)示只能有一個(gè)（ ）。A主送機(jī)關(guān)B抄送機(jī)關(guān)C平級(jí)機(jī)關(guān)D行政機(jī)關(guān)
4、下列文種中屬于被動(dòng)行文的是（ ）。A請(qǐng)示B報(bào)告C通知D批復(fù)
5、請(qǐng)示必須在（ ）行文。A事前B事中C事后D隨時(shí)
6、．關(guān)于請(qǐng)示正文的寫法，下列理解不正確的是（ ）。
A．開(kāi)頭闡述請(qǐng)示的理由要充足，依據(jù)要充分，顯示出請(qǐng)示事項(xiàng)的可行性
B．請(qǐng)示起因要強(qiáng)調(diào)這是必須辦理而本單位有無(wú)權(quán)處理的事項(xiàng)
C．請(qǐng)示事項(xiàng)要寫具體、明確，便于上級(jí)決策、判斷
D．結(jié)尾要使用“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”等習(xí)慣用語(yǔ)
7．關(guān)于請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，下列表述正確的是（ ）。
A．請(qǐng)示必須事前行文，報(bào)告可以事前、也可以事中或事后
B．請(qǐng)示內(nèi)容單一，一文一事，報(bào)告可以一文多事
C．請(qǐng)示的目的是為了批復(fù)，報(bào)告的目的是為了批轉(zhuǎn)
D．請(qǐng)示的標(biāo)題、上款、正文和落款缺一不可，報(bào)告不強(qiáng)求一律
8．關(guān)于批復(fù)的結(jié)構(gòu)和寫法，下列不正確的是（ ）。
A．批復(fù)的機(jī)構(gòu)通常分四部分，但有的只有兩部分
B．標(biāo)題部分通常包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種，但有的也包括受文機(jī)關(guān)
C．正文開(kāi)頭要引述下級(jí)來(lái)文日期、文號(hào)和標(biāo)題，作為批復(fù)的起因
D．結(jié)尾要使用“經(jīng)研究批復(fù)如下”等習(xí)慣用語(yǔ)
【學(xué)后總結(jié)】
講解歸納要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生習(xí)作情況，梳理學(xué)生對(duì)請(qǐng)示知識(shí)的掌握程度，幫助學(xué)生加深理解，彌補(bǔ)不足。
【布置作業(yè)】
整理本次導(dǎo)學(xué)案，完成《習(xí)題冊(cè)》中有關(guān)題，預(yù)習(xí)下課內(nèi)容。
語(yǔ)文
[應(yīng)用文請(qǐng)示 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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