《我的信念》教學設計 (長春版八年級上冊)

          發布時間:2016-3-23 編輯:互聯網 手機版

           煙臺市牟平區玉林店鎮初級中學   姜海濤

          【教學目標】

          1、反復誦讀,理解充滿哲理含義深刻的句子,品味有聲優色、有味有情的語言。

          2、學習居里夫人堅忍不拔的意志、埋頭苦干的精神以及熱愛科學的態度,感受居里夫人淡泊名利、在科學實驗崗位上為全人類而工作的人格魅力。

          【重點】抓住文中各段的關鍵詞,進行歸納梳理,整體把握文章內容。

          【難點】體會文中表現作者的人格美。

          【教學策略】

          本節課學習的是居里夫的的《我的信念》,它的內容比較雜,首先引導學生從整體上把握文章內容,再進行一番梳理,經過梳理,井然有序,才便于把握,就可融會貫通。梳理的方法教師明確:第一步是概括要點。(只要抓住關鍵詞語就行)每二步是分析歸納,第三步是整理排列。

          【課時】 一課時。

          【教學方法】 誦讀、探究。

          【教學過程】

          一、居里夫人簡介

          居里夫人(1867~1934)法國物理學家、化學家。原籍波蘭,原名瑪麗亞。巴黎大學理學博士。1895年與皮埃爾結婚。他們共同就貝可勒爾在當時首先發現的放射性現象進行研究,先后發現釙和鐳兩種天然放射性元素。他共接受過于個國家24次和獎章,擔任了25個國家的104個榮譽職位。1934年7月4日,這位英國的科學家與世長辭了,但她的精神永遠激勵著后人。

          二、導語

          愛因斯坦在《悼念瑪麗﹒居里》一文中說:“我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。”“她一生中最偉大的科學功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強,這樣的困難在實驗科學的歷史中是罕見的。”閱讀《我的信念》,就是閱讀居里夫人的靈魂,可以了解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。

          三、借助注釋和詞典,讀一讀,寫一寫

          固執  鞭策  盛名  報酬  奢望  蹂躪  呵責  懊惱    沉醉  猝然長逝

          四、默讀課文,找出各段中的關鍵詞,進行歸納梳理,整體把握文章內容.(梳理的方法,第一步是概括要點,第二步是分析歸納,第三步是整理排列,概括要點只要抓住關鍵詞語就行。)

          1、引導學生梳理(討論并歸納)

          堅忍不拔

          宗旨探討真理,不圖財富

          信心沉醉于科學之美 勤奮 目標 探討真理  獻身科學

          環境自由 安靜安靜 時間  不謀利

          自由工作 克制目標 堅忍不拔 信心 科學之美勤奮努力

          2、通過歸納:我們可以看到一顆偉大的水晶般的心靈,一位偉大的科學家的品格魅力:獻身科學,追求真理;專心致志,堅忍不拔;甘于寂寞,淡泊名利,溫和沉靜,興趣多樣。

          五、問題探究

          默讀質疑:(默讀時遇到不大理解的地方打個問號,默讀后提出疑難問題。)

          1、“我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結繭一般。”某種力量指什么力量?

          居里夫人所以沒有明確地說出來,在概是因為這種力量是難以明確表述的。這種力量是一種復合因素。是對真理的探討,科學的魅力,獻身科學的使命感。

          2、“少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學歲月”,為什么“孤獨”也是一種美好快樂的記憶?

          “孤獨”指單身一人,獨租了間小閣樓,遠離歡樂喧鬧的人群,潛心學業,在大學階段讀了許多書,大有收獲。回憶起來,覺得沒有虛度年華,這樣的大學生活是美好快樂的。

          3、“人類需要講究現實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是人類也需要夢想家”居里夫人所說的“講究現實”與“夢想家”是什么意思?

          講究現實,是通過工作取得物質利益,居里夫人是肯定的。因生活畢竟需要金錢,獲得很多的報酬才能享受很好的生活。“夢想家”他們受事業的強烈吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益,他們為理想而研究而工作,完全不存在物質利益的觀念。 從居里夫人放棄申請鐳的專利,拋棄了一筆財富,可以看出她就是這樣的夢想家。

          4、 “我一直沉醉于世界的優美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景”這句話是什么意思?

          “世界的優美”不是只自然景色的優美。自然科學是研究物質世界的,是揭示物質世界的規律,探索物質世界的奧秘的。認識了規律,發現了奧秘,就會覺得這世界真奇妙。優美是只物質運動規律以及物質內部結構。研究物理、化學,就會感覺世界的優美。科學越發展,世界越是展現它的優美,所以說不斷增加它嶄新的遠景。

          5、為什么作者說科學家也應“是一個小孩兒”?這反映作者這樣的心態?

          因為科學本身具有偉大的美,魅力無窮,這種美這種魅力,有如神話故事一般,在這樣美妙的科學世界面前,科學家就好象迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學研究中如癡如醉的心態。

          六、體驗與反思:

          閱讀了居里夫人的《我的信念》,閱讀了居里夫人的靈魂,了解她這位偉大的科學家的品質和為科學研究獻身的精神,請聯系自身,談體會。

          七、小結

          本文為我們展示了一顆偉大的水晶般的心靈,一位偉大的科學家的品質和人格魅力:獻身科學追求真理;專心致志堅忍不拔;甘于寂寞淡薄名利;溫和沉靜興趣多樣等。同時也使我們認識到,科學研究最需要的是現身精神,把探討真理當作自己的天職,此外,科學工作需要自由、寧靜和時間、堅忍不拔、勤奮努力。 

          侯曉旭

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