活著還是死去--也談《花未眠》的死亡意識(shí)(網(wǎng)友來(lái)稿)

          發(fā)布時(shí)間:2016-5-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué) 高詩(shī)翔

          川端康成的《花未眠》(《高中語(yǔ)文第一冊(cè)》)中有這樣一句話:“如果說(shuō),一朵花很美;那么我有時(shí)就會(huì)不由自主地自語(yǔ)到:要活下去!”筆者認(rèn)為:這句話背后隱藏著作者濃重的“死亡意識(shí)”。

          很多教輔用書中是這樣理解的:作者從一朵花想到人的生命,一朵花尚且能抓住瞬間的美麗,讓生命綻放,不論有無(wú)別人欣賞,更何況我們這些有意識(shí)、有情感的人呢?所以,這里有作者強(qiáng)烈的珍愛生命的意識(shí)。這種說(shuō)法雖有一定的道理,但它只注意到“要活下去”四個(gè)字,去忽視了“我有時(shí)就會(huì)不由自主地自語(yǔ)”這部分內(nèi)容。川端康成是語(yǔ)言大師,十分注重用詞,每句話都應(yīng)有他的言外之意,文如其人,作者為什么要自語(yǔ)?為什么會(huì)有時(shí)不由自主地自語(yǔ)?他反復(fù)提醒自己要活下去表明了他是個(gè)怎樣的人?

          這讓我想起了詩(shī)人海子,“從明天起,做一個(gè)幸福的人”,為什么作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“從明天起”?那么“今天”的海子幸福嗎?明日復(fù)明日,詩(shī)人今天又在干什么呢?海子最后也是自殺身亡。再聯(lián)系作者本人,作者從一朵花身上就想到要珍惜生命,可謂人生值得留戀的事物實(shí)在太多,那么為什么作者在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,僅僅過了三年就自殺呢?種種跡象表明:川端康成并非珍愛生命之人,而是一個(gè)厭世輕生的人,在他的頭腦中潛藏著濃重的“死亡意識(shí)”。這種“死亡意識(shí)”滲透到川端康成的很多作品中,僅以《花未眠》為例:

          “只要有點(diǎn)進(jìn)步,那就是進(jìn)一步接近死亡。”

          “事物毫不容易如愿表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,也就是死亡。”

          “這的確是日本黃昏的天色,他滲入我的心。”

          “我去本能寺拜謁浦上玉堂的墓,歸途真是黃昏。”

          “我去闌山觀賞賴山陽(yáng)刻的玉堂碑,由于是冬天,沒有人到闌山去參觀。”

          “有時(shí)候,這種美只是某些人看到罷了。”

          這里的“黃昏”、“墓碑”、“冬天”、“某些人”、“獨(dú)自”,還有“壁龕”、“哀傷的美”都是作者“死亡意識(shí)”的表現(xiàn)。

          為什么會(huì)有“死亡意識(shí)”?葉渭渠在《川端康成文學(xué)的東方美》中這樣介紹川端康成:“幼年時(shí)父母、祖母相繼去世,分別由外祖母和舅父撫養(yǎng),在孤獨(dú)中長(zhǎng)大。他的童年沒有感受到人間的溫暖,相反地滲入了深刻的無(wú)法克服的憂郁和悲哀,內(nèi)心不斷涌現(xiàn)對(duì)人生的虛幻感和對(duì)死亡的恐懼感。”在加上傳統(tǒng)文人“多才必多憂,多情必多愁”的思想特質(zhì),形成了川端康成孤僻、內(nèi)向、憂郁的性格和氣質(zhì)。這種性格和氣質(zhì)決定了他的生死觀也與眾不同:人的一生中只有生和死兩個(gè)極端,而成長(zhǎng)的過程就是不斷地接近死亡。這是多么凄慘啊!

          川端康成的“死亡意識(shí)”是濃重的,細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn):《花未眠》寫于1950年,這距離他自殺還有22年時(shí)間,那么,是什么支撐著他一直活下去??jī)H僅是一朵花?課文第三段中“大自然的美是無(wú)限的”,“至少人的一生中感受到的美是有限的,是很有限的”,“這是我的實(shí)際感受,也是我的感嘆”。從這里,我們可以看出:是自然美和藝術(shù)支撐著他一直活下去,大自然的美是無(wú)限的,只有堅(jiān)韌地活著,才能不斷發(fā)現(xiàn)美,不斷地探究未知世界的美,首先要活著,只有活著一切才有可能。不僅要活著,還要把有限的生命投入到無(wú)限地發(fā)現(xiàn)“無(wú)限美”中去。川端康成是唯美主義者,他是美的追求者和受益者,也是美的陪葬者和受害者,或者說(shuō)美是他的終結(jié)者。晚年的他積勞成疾、重病纏身,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己再也沒有足夠的時(shí)間、心力去發(fā)現(xiàn)美時(shí),去感受美,再也無(wú)法突破《雪國(guó)》、《古都》這樣的優(yōu)秀作品時(shí),活著還有什么意義呢?連唯一的生命渴求都不能滿足,那就只剩下死亡之美了,于是作者把煤氣管送入自己口中,頭腦一片空白。

          有比生命更重要的嗎?有!那是理想,那是藝術(shù)!

          在一般人看來(lái),文人自殺不可理喻;但在文人看來(lái),文人自殺不足為奇!

          生命屬于藝術(shù),藝術(shù)是不朽的,那么生命注定不朽!

          活著還是死去?1950年,你選擇了活著,因?yàn)樗囆g(shù);

          1972年,你選擇了死去,還是因?yàn)樗囆g(shù)!

          (通訊地址:江蘇省揚(yáng)中市金星路69號(hào)江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)

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