蘇教版必修一:月是故鄉明《我心歸去》《前方》(網友來稿) 教案教學設計

          發布時間:2016-3-18 編輯:互聯網 手機版

          MS 周

          引言: “每個人心里都有一方魂牽夢縈的土地”,那就是故鄉,是“我心歸去”的地方。在《鄉土情節》之后,我們再一起在《我心歸去》的地方理解故鄉的深意。

          1. 簡介韓少功:1953年生,湖南省長沙市人。有小說集《月蘭》、《飛過藍天》、《誘惑》、《空城》、《謀殺》,長篇小說《馬橋詞典》、《暗示》,評論集《面對空洞而神秘的世界》,譯著《生命中不能承受之輕》、《惶然錄》。部分作品多次在中國內地及臺灣獲獎,并有英、法、意、日等多種文字的譯本在海外出版發行。

          2. 速讀課文,找到“我”身處他鄉感受的描寫。1-4節,圈點細節。

          3. 閱讀5-9節,故鄉給我的感受?

          異鄉與故鄉的對比:

          ①臨時的“家”②難耐的冷清③無聊得發瘋④“移民”的追問;

          ⑤有親友,有過去⑥親切、激動 ⑦有血淚、有汗水⑧有希望⑨ 有幸福

          4. 思鄉之情導致我對“故鄉”這一文化概念的思考,試回答以下問題:

          l 故鄉與旅游景區不同:[血,淚,汗水,生命的一部分,悲] 7節

          l 對故鄉的失望:理解第8小節最后一句話 “但那種失望不同于對旅泊之地的失望……”

          l “沒有故鄉的人身后一無所有”怎么理解?

          故鄉是人的精神寄托,擁有故鄉的人擁有心靈回歸的無限幸福。帶感情朗讀全文,尤其注意2.3.5.6段的描寫。

          補充閱讀語段:

          故鄉是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地,跟媽媽牙牙學語,邁出了人生的第一步,感受過初次的激動,結識了最初的朋友,啟迪了你的智慧之窗。故鄉就是你的母親,她教過你,呵護過你,好好研究你的故鄉吧,認認真真地研究她的每條街道和她的居民吧。

          --[意大利]阿米琪斯《馬路文明》

          人可以另外選擇居地,但沒法重新選擇生命之源,即便這里有許多你無法忍受的東西,即便這塊土地曾經被太多的人口喝太多的災難壓榨得疲憊不堪氣喘吁吁,如同一張磨損日久的黑白照片。你沒法重新選擇父輩,他們的臉上隱藏著你的容貌,身上散發出你熟悉的氣息,就埋藏在這張黑白照片里。

          你沒法重新選擇童年或少年,一只口哨,一個鐵環,一個打你沒法重新選擇童年或少年,一只口哨,一個鐵環,一個打兔草的竹籃,或者一盞雨夜里瓜棚里的孤燈,都先后遺失在這張黑白照片里--也許更重要的是,這里到處隱伏和流動著你的母語,如果你曾經用這種語言說過最動情的心事,最歡樂和最辛酸的體驗,最聰明和最荒唐的見解,你就再也不可能與它分離。

          韓少功《世界》

          給我一瓢長江水啊長江水

          那酒一樣的長江水

          那醉酒的滋味是鄉愁的滋味

          給我一瓢長江水啊長江水

          給我一掌海棠紅啊海棠紅

          那血一樣的海棠紅

          那沸血的燒痛是鄉愁的燒痛

          給我一掌海棠紅啊海棠紅

          給我一片雪花白啊雪花白

          那信一樣的雪花白

          那家信的等待是鄉愁的等待

          給我一片雪花白啊雪花白

          給我一朵臘梅香啊臘梅香

          那母親一樣的臘梅香

          那母親的芬芳是鄉土的芬芳

          給我一朵臘梅香啊臘梅香

          過渡:學完的這兩篇文章都是說思鄉的,是一種回歸,但下面的這篇《前方》,似乎有些不同。

          曹文軒:1954年1月,曹文軒生于江蘇鹽城農村,并在農村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書,畢業留校任教。后來加入中國作家協會,現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他的主要作品是:《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追隨永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》(長篇小說)、《紅瓦》(長篇小說);還有一些學術性的著作,像《中國八十年代文學現象研究》、《思維論》、《曹文軒兒童文學論文集》等。

          攝影散文:《前方》是一篇“攝影散文”。隨著社會的發展,人們表達的手段也在發展變化,過去,傳媒是非常單調的,現在,人們不僅有文字印刷,還有圍繞圖像、聲音創造出的廣播、攝影、電影、電視、電腦、互聯網,而且,這些傳媒手段又不斷融合、交叉,形成新的綜合的表達手段和表達樣式,如廣播劇、電視散文、電視電影等等。攝影散文也是其中的一種。攝影散文是一種新興的文體,顧名思義,它是由攝影和文字構成的。本文的中的攝影畫面展示的是一輛破舊簡陋的汽車,車中是幾位神態各異的旅客,其中給人印象最深的是一位男子,他手托下巴,望向窗外,眼中流露出處于艱難旅程中的人的惶惑與茫然。

          速讀文章,找出文中幾個關鍵詞有:歸家,離家,前方,眼前與心中

          (讀書要讀出什么?心情意境;要身臨其境。

          --讀書兩境:1-讀懂作者,2-讀出自己。)

          讀懂作者

          *在3-7中找出作者認為:人離家的原因。四點。

          理解第四點中的“前方”。

          *8-11前方是什么?(也即:作者認為前方等待人們的是怎樣的路?)

          苦旅。

          [人的悲劇性]怎么理解?

          離家-想家;無法還家;還家-無家

          理解還家-無家“無家”的“家”涵義已擴大。由物質的家園擴到精神家園。

          家是家園;前方是理想,是離家出走的方向,是精神的目的地;路是人生的征途,是追求理想的過程。

          讀出自己

          *可結合自己經驗交流前方有什么:想獨立,有夢想,現實生活等等

          有夢想-喜歡出發;遇到挫折-想回到過去(精神待過的地方)

          最美的地方總是對岸。此心安處是吾鄉。

          參考閱讀名人的離家:同步導學P53頁《在西域讀李白》 作者郵箱: adazj@sina.com

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