蘇教版第一板塊--向青春舉杯(吟誦青春,體悟人生,設計未來)(第一課時)(網友來稿)教案 教案教學設計

          發(fā)布時間:2016-10-5 編輯:互聯網 手機版

          蘇教版第一板塊--向青春舉杯(吟誦青春,體悟人生,設計未來)(第一課時)(網友來稿)教案

          MS Zhou 

          總學習目標:1.學生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,對人生有所規(guī)劃,實現精神成長與人格豐盈。 

          2.學生能嘗試總結詩歌朗誦的基本要求,通過朗誦傳達自己對詩歌所表現思想感情的理解。 

          3.學生能把握詩歌、書信的語言特點,嘗試創(chuàng)作實踐。根據自己的精神需求,選擇閱讀一本/篇課外讀物,完成讀書筆記。 

          課時按排:7-8課時 

          吟誦青春-- 

          教學目標:1)理解詩中的主要意象,把握詩歌的內容大意,體會作品的思想感情。 

          2)理清不同時代青年人的精神風貌的特征,以及這些特征與那個時代的關系。 

          教學重點:1)理解詩歌中描寫的意象,跳躍的語言。通過反復誦讀,領悟詩人的情懷。學會詩歌鑒賞的方法,體會朗誦詩歌的技巧。學習情景交融的藝術表現手法,體會詩中的思想感情。 

          2)組織學生進行體驗型學習,結合想象和聯想,恰當的體悟人生,設計未來。 

          3)文以載道,使學生領悟作者的思想感情和闡述的道理。 

          教學難點:理清不同時代青年人的精神風貌的特征,以及這些特征與那個時代的關系。 

          第一課時: 

          導語設計:人們常常贊美青春,因為它是人生最美好的年華。人生易逝,更何況美麗而短暫的青春時光。青春是熱情向往,是積極沉淀,是我們不受任何約束而銳意進取,開始到社會峰谷中探險的年代。無數條成功的道路正在腳下延伸,無數成功就在眼前。

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