雷 雨
課內(nèi)鞏固
1.給加點(diǎn)字注音
驚愕( ) 喝問(wèn)( ) 懺悔( ) 雪茄( ) 汗涔涔( )揣摩( ) 湍急( ) 祥瑞( ) 伺候( ) 敲詐( )壓榨( ) 為人處世( ) 勾當(dāng)( ) 咀嚼( ) 繁漪( )諦聽(tīng)( )
2.下列句中標(biāo)點(diǎn)不正確的是
A.梅家的一個(gè)年輕小姐,很賢惠,也很規(guī)矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后來(lái),后來(lái),------你知道么?
B.老爺那種綢衣不是一共有五件,您要哪一件?
C.你?(笑)三十年我一個(gè)人都過(guò)了,現(xiàn)在我反而要你的錢?
D.(看周萍)不要走,萍兒!(望了一下侍萍。)
3.下列文學(xué)作品,全是曹禺作品的一項(xiàng)是
A.《日出》 《原野》 《北京人》 《蛻變》
B.《日出》 《屈原》 《膽劍篇》 《明朗的天》
C.《原野》 《蛻變》 《龍須溝》 《王昭君》
D.《雷雨》 《日出》 《膽劍篇》 《孔雀膽》
4.下列各句屬于戲劇語(yǔ)言的何種形式
魯侍萍:①那是你們老太太看著孩子快死了,才叫我?guī)ё叩摹?/p>
②(自語(yǔ))③哦,天啊,我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。
A.①對(duì)話 ②舞臺(tái)說(shuō)明 ③獨(dú)白
B.①對(duì)話 ②旁白 ③獨(dú)白
C.①獨(dú)白 ②舞臺(tái)說(shuō)明 ③對(duì)話
D.①對(duì)話 ②獨(dú)白 ③旁白
5.課文中表現(xiàn)了多種矛盾沖突,從下面選出劇本最本質(zhì)的矛盾沖突,即劇本的戲劇沖突,這個(gè)戲劇沖突表現(xiàn)了劇本的社會(huì)意義的一項(xiàng)
A.虛偽、殘忍、自私的周樸園同善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯侍萍夫妻之間的性格沖突。
B.虛偽、殘忍、自私的周樸園同無(wú)私、正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯大海父子之間的斗爭(zhēng)。
C.虛偽、軟弱的周萍同正直、堅(jiān)強(qiáng)的魯大海兄弟之間的矛盾。
D.以魯侍萍、魯大海為代表的勞動(dòng)人民同以周樸園為代表的資本家之間的矛盾沖突。
課外提升
閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題
談?wù)劇独子辍返膽騽_突
戲劇不懂得平靜過(guò)日子,它需要不斷掀起沖突的浪潮,使人物在相互沖突中撞擊出性格的火花。《雷雨》中,曹禺把20年代壓迫者和被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾,集中于周,魯兩家和沖突氛圍里,把兩家30年來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的 和 集中在一天的特定的環(huán)境中,人物的性格就得到自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。
同是炎黃子孫,但魯侍萍這位柔弱、善良、溫柔的女子,在那個(gè)特定的社會(huì)里一直不能將駕駛生命的韁繩緊握在自己的手中。她被封建買辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪,被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的混血兒周樸園所欺騙。在第二幕中侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡,沖突卻異常的激烈。當(dāng)周樸園吩咐她“先下去”時(shí),侍萍“望著樸園,淚要涌出”,只問(wèn)了一句“老爺,沒(méi)有事了!”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和微細(xì)的表情變化,就很好地展示了侍萍 和
的心情;當(dāng)侍萍說(shuō):“老爺,想見(jiàn)一見(jiàn)她么?”時(shí),冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答:“不,不,不用。”三個(gè)“不”字便將他人性的 和靈魂的 暴露得淋漓盡致。當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他當(dāng)年玩弄過(guò)的漂亮的侍女時(shí),他色歷內(nèi)荏,拿出一張五千圓的支票,并聲稱“算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)”。侍萍將骯臟的支票撕得粉碎,然后并發(fā)出血淚控訴之語(yǔ):“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”
這一撕,撕破了周樸園 的假面具,撕碎了資本家 的信條,撕出了侍萍 的性格,也撕出了她30年風(fēng)雨中煉出的 精神。
(1)“戲劇不懂得平靜過(guò)日子”一句話使用的修辭是
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 D.?dāng)M物
(2)第一段中橫線處應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.血緣關(guān)系 性愛(ài)糾葛 B曖昧關(guān)系 階級(jí)矛盾
C.家庭不和 父子矛盾 D勞資沖突 性愛(ài)凌辱
(3)為什么說(shuō)周樸園是“混血兒”
答:
(4)劇中人物都有自己的個(gè)性化語(yǔ)言,侍萍這簡(jiǎn)短的話語(yǔ),展示了什么樣的心情?周樸園三個(gè)“不”字,勾畫了他怎樣的人性和靈魂?
答:
(5)侍萍撕碎支票后又冷冷地說(shuō)了一句話,充分展示了她對(duì)周樸園怎樣的情感?
答:
(6)文字末尾的一組排比句充分肯定了侍萍撕支票這一舉動(dòng),聯(lián)系上下文填出省略的詞。
答:
附
課內(nèi)鞏固
1.略
2.B
3.D
4.A
5.D
課外提升
(1)B
(2)A
(3)周樸園本來(lái)就是一個(gè)地主兼資本家,在他身上既有資產(chǎn)階級(jí)虛偽反動(dòng)的一面,又有封建地主階級(jí)狠毒冷酷的一面。
(4)憤恨 痛楚 奸詐 偽善
(5)對(duì)周樸園和那個(gè)不公平社會(huì)的蔑視和抗議,展示了魯侍萍的骨氣和尊嚴(yán)。
(6)冷酷偽善 金錢萬(wàn)能 善良正直 反抗
[雷雨 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:
1.《雷雨》教案
2.雷雨課文教案