口語交際訓練暢談我的家鄉(xiāng)(語文版七年級必修) 教案教學設計

          發(fā)布時間:2016-4-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           教學目標:1:知識目標--了解茂林的物產(chǎn)、風景、環(huán)境變化

                    2:能力目標--學會表達與傾聽,學會合作

                    3:情感目標--熱愛自己的家鄉(xiāng)

          教學重點:1:學習內(nèi)容重點--運用生動語言贊美家鄉(xiāng)

                    2:學習方式訓練重點--表達與傾聽

          教學難點:1:學習內(nèi)容難點--寫好導游詞

                    2:訓練難點--小組合作學習

          教學手段:多媒體教學

          教學活動過程

          一:齊唱歌曲,以情激趣

          1:出示Flash課件,欣賞歌曲影片《我們的田野》,邊看邊唱。

          2:同學們,歌曲影片讓我們賞閱了一幅家鄉(xiāng)的美麗的田野畫卷,有誰不愛自己的家鄉(xiāng)?有誰不去贊美自己的家鄉(xiāng)?今天,我們開懷暢談我們的家鄉(xiāng)--茂林。與此同時我們將進行表達與傾聽,小組合作學習方式訓練。

          二:最佳拍檔活動:你問我答,我說你講

          1:出示課件:學習方式訓練1   表達與傾聽

          說者:體態(tài)端正,注意禮儀,位置面向聽眾,聲音響亮, 內(nèi)容條理清楚,語速適當。            

          聽者:注視說者,注意聆聽,做好筆記, 積極回應,然后進行復述或評述

             2:同桌互問

          請問××同學,您的家鄉(xiāng)在哪,那里有什么風景(物產(chǎn))或您的家鄉(xiāng)近年來有什么變化?

          答:如我的家鄉(xiāng)在××,那里風景優(yōu)美(物產(chǎn)豐富)。有× ×,有×× 有……還有 ××。

          答:如我的家鄉(xiāng)變化……。

             3:選出三對最佳同桌到講臺前對話表演,然后再由他們提問班級中最好的伙伴。

             4:請同學們用生動的語句來表達您最喜歡的一景或一物。

             5:由表述的同學選擇班級里他最喜歡的同學復述或評述。

          三:體驗做導游活動,演譯我們的精彩

          1:教師示范

          各位游客朋友,現(xiàn)在我們腳下踏著的就是茂林橋。它始建于清朝乾隆年間,是玉林迄今最古老的一座石拱橋。您瞧!它猶如一道彩虹橫臥在茂林河上,飽經(jīng)滄桑,默默地守侯著兩岸的人們。

            2:各位同學寫好導游詞

              出示課件: 寫好導游詞的要求:導游詞要具有口語化,趣味化,知識化,重點突出。

          4:小組交流,選出最好作品,選派代表做一回導游。

          5:出示課件:學習方式訓練2   小組合作學習 

            組長要組織好組員,做好分工(記錄員、聲控員、監(jiān)督員、發(fā)言人),協(xié)調(diào)好合作活動。

          小組合作要互相關注(關注組中每人的表情,神態(tài));關照(真誠幫助組中的同學,討論時控制音量);認真傾聽(聽中記錄思考,積極回應與交流);具有親和力;合理利用有效資源(時間、空間、課本、作品、各人優(yōu)勢等)

          6:師生對小導游的表現(xiàn)進行點評。

          四:我口表我心活動,談學習收獲

          可以談學習方式

          可以談學習內(nèi)容

           

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