金黃的稻束
金黃的稻香站在
割過(guò)的秋天的田里
我想起無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親
黃昏路上我看見(jiàn)那皺了的美麗的臉；
收獲日的滿月在
高聳的樹(shù)巔上，
暮色里，遠(yuǎn)山
圍著我們的心邊，
沒(méi)有一個(gè)雕像能比這更靜默。
肩荷著那偉大的疲倦，你們
在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片
秋天的田里低首沉思
靜默。靜默。歷史也不過(guò)是
腳下一條流去小河，
而你們，站在那兒，
將成為人類的一個(gè)思想。
[賞析]2000年全國(guó)卷高考語(yǔ)文試題中，考查新詩(shī)鑒賞能力，選用了二十世紀(jì)四十年代后期出現(xiàn)的“‘中國(guó)新詩(shī)’派”的代表詩(shī)人鄭敏的一首短詩(shī)《金黃的稻束》。與1999年試題選用的艾青《我愛(ài)這土地》一詩(shī)相比，這首詩(shī)的形象、主題、意境和表達(dá)技巧都更難把握一些，理解和賞析的難度自然也就有所增加，得分率很低。不省考生事后都說(shuō)，讀不懂這首詩(shī)。
細(xì)想一下，這首詩(shī)還是不難讀懂的。詩(shī)題“金黃的稻束”就點(diǎn)明了詩(shī)里所塑造的中心形象。開(kāi)頭一句“金黃的稻束站在/割過(guò)的秋天的田里”仿佛拍電影一樣，先給“稻束”來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)鏡頭；接著便拉開(kāi)鏡頭，展現(xiàn)佇立的稻束的背景：滿月的高聳的樹(shù)巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著；最后給“稻束”的低徒工拍了一個(gè)瓞人化的特寫(xiě)：“肩荷著那偉大的疲倦，你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片/秋天的田里低首沉思，/靜默�！笨梢�(jiàn)“肩荷著那偉大的疲倦”一句的主語(yǔ)，顯然不會(huì)是“美麗的母親”，而應(yīng)該是如雕像一樣站在“秋天的田里低首沉思”的“稻束”。這首詩(shī)的形象很直露，很鮮明。
問(wèn)題是詩(shī)人并沒(méi)有將“稻束”的形名勝集中在一起塑造，而是采取了邊塑造邊聯(lián)想抒情的結(jié)構(gòu)方式。剛攝下“金黃的稻束站在/割過(guò)的秋天的田里”的長(zhǎng)鏡頭，詩(shī)人就“想起”了為此而付出辛勤勞碌的“無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親”；而對(duì)如雕像一樣站在“秋天的田里”“沉思、靜侯”的“稻束”，詩(shī)人也就想得更深、更遠(yuǎn)，他覺(jué)得“歷史也不是/腳下一條流去的小河”，而你們佇立的“稻束”，卻“將成為人類的一個(gè)思想”。把“歷史也不過(guò)是腳下一條流去的小河”這句詩(shī)理解成“稻束”“低首沉思”的內(nèi)容，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
為什么說(shuō)“站在那兒”的“稻束”“將成為人類的一個(gè)思想”呢？聯(lián)系全詩(shī)也就不難看出，“金黃”指稻束的成熟，“滿月”傳遞出時(shí)令信息，這些都具有圓滿的意味，也就是說(shuō)，收獲是圓滿的。但是，詩(shī)歌并沒(méi)有寫(xiě)收獲的快慰和滿足，也“圓滿”相對(duì)照的，卻是“無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親”和他們“那皺了的美麗的臉”。在這種詩(shī)人的“殘酷”中，詩(shī)歌所要提示的“思想”也就清楚地表現(xiàn)了出來(lái)：“收獲”必須以長(zhǎng)期的辛勤勞動(dòng)為代價(jià)，“收獲”是人類生命力的消逝。這便是《金黃的稻束》的深層涵義，即主題。（知今）
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