課 題 新聞兩則《中原我軍解放南陽(yáng)》 課型 新授
主備人 郭琴 審核 授課年級(jí)班級(jí) 八年級(jí)81班 課時(shí) 1
課標(biāo)解讀 把握課文中的人物事件，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來(lái)之不易，并從中獲得教益 、了解新聞的特點(diǎn)，把握新聞的六要素和結(jié)構(gòu)
教學(xué)目標(biāo) 1 . 了解新聞的有關(guān)常識(shí),學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的新聞。
2 . 體會(huì)本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
3. 了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)概況，接受革命教育
教學(xué)重點(diǎn)及 難 點(diǎn) 1、了解新聞的特點(diǎn)。
2、 抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的主題。
預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 讀 教學(xué)過(guò)程
一、我會(huì)學(xué)
1、根據(jù)新聞文體特點(diǎn)，自學(xué)《中》。
2. 生字詞：
閿鄉(xiāng)（ ） 潢川（ ） 鄂豫皖（ ）
綏靖（ 阻遏（ ） 管轄（ ） 襄陽(yáng)（ ） 逃竄（ ）
3找出本文的六要素
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：
事情發(fā)生的原因：
經(jīng)過(guò)和結(jié)果：
4、 劃分層次，了解結(jié)構(gòu)：
二．我的疑問(wèn)：
三．我會(huì)學(xué)：小組討論合作回答下列問(wèn)題：
6.作者為什么寫(xiě)歷史上南陽(yáng)發(fā)生的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)？
一、導(dǎo)入新課：
二、合作展示，展示成果
預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 學(xué) 教 學(xué) 過(guò) 程
7.我南線人民解放軍在一年多的時(shí)間里取得了哪些偉大的勝利？
8. 如何理解“我們?cè)谒薪礉h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉繁茂了。”中的比喻？
四．歸納整結(jié)：我的收獲
五自測(cè)評(píng)估
最近學(xué)校里舉行了哪些活動(dòng)或發(fā)生了哪些事件?請(qǐng)你為大家作一次報(bào)道。
三、歸納總結(jié)：
教學(xué)后記：
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