俗話說：“文似看山不喜平。”一篇文章，如果寫得平淡無奇，如記流水賬，就無法滿足讀者的閱讀心理。反之，如果文章寫得生動曲折，富有變化，就會引人入勝，激起讀者閱讀的興趣。因此，文章敘事記人一定要有波瀾。此處的波瀾，就是指文章情節的敘述要起伏跌宕、錯落有致、張弛有度。那么，怎樣才能把文章寫得波瀾有致呢？
巧用懸念法。懸念是指欣賞戲劇、電影或文藝作品時，對故事發展和人物命運的關切心情。寫文章要巧用懸念，就像平常說話時故意賣弄關子，意在引起讀者和聽者的興趣，從而推動事情向前發展。比如，某位同學在說到本班開展的一幫一活動時，說誰和誰是幫扶對子，但當說到班上的一位美女和誰成了幫扶對子時，卻故意賣弄關子，說讓聽者先猜猜。這名同學就在無意中巧設了懸念，讓聽者總想搞清楚到底是和誰結成了幫扶對子，從而讓本次談話收到了很好的效果。又比如同學們所學的文章《棗核》也很好地用了懸念法。文中一個與祖國分別了半個世紀又遠隔重洋的昔日好友向“我”再三索要幾枚棗核，這到底是為什么呢？這個疑團一直懸在讀者的心頭，直到結尾讀者才弄清楚，原來不為別的，老華僑只想用幾枚小小的棗核來寄托自己身在異鄉、心系故土的情感。
用好抑揚法。抑揚法是一種成心反寫而達到正面效果的寫作技法。要褒揚先貶斥，要貶斥先褒揚，或先抑后揚，或先揚后抑。文章這一曲折變化，會給讀者留下深刻的印象。抑揚法最常見的是欲揚先抑法。這種技法的特點是對要在文章中予以褒揚的人和事，不是開篇就贊揚，而是先進行貶抑，先予以帶有某種貶低批評意味的描寫，然后再巧妙地轉為褒揚和贊美，利用揚抑之間的反差，以抑襯揚，使文章的揚更有力量，更具光彩。據說以前有幾個財主兄弟為其母親祝壽時，請鄭板橋寫祝壽詩，鄭板橋在壽筵上即興寫出：這個老婦不是人，九天仙女下凡塵。養的兒子全是賊，偷來蟠桃獻母親。這首詩就用了先抑后揚的方法，給人一驚一喜感。也有欲抑先揚法。比如《水滸》中的“武松醉打蔣門神”，作者先把蔣門神描繪得如何厲害，如何了不得，很多武藝高強的人都不是他的對手，這是“先揚”，可到最后，卻被武松打了個落花流水。當然，這種寫法也可站在另一個層面上來看，那就是為了突出武松這個英雄人物。
當然，能讓文章產生波瀾起伏之效果的方法還有很多，這里不再一一細說。
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