知識(shí)目標(biāo)：掌握本章的實(shí)詞、虛詞及特殊句式
方法目標(biāo)：掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平
情感目標(biāo)：體會(huì)老子關(guān)于事物相輔相成，對(duì)立統(tǒng)一的哲學(xué)思想，培養(yǎng)客觀看待問(wèn)題的精神
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握本章的實(shí)詞、虛詞及特殊句式
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)老子關(guān)于事物相輔相成，對(duì)立統(tǒng)一的哲學(xué)思想
課時(shí)安排：一課時(shí)
內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入：
任何事物的發(fā)展，都始自于“一”，沒(méi)有“一”也就沒(méi)有“二”，更不可能有百、千、萬(wàn)，這是一個(gè)淺顯的道理，越是淺顯的道理，越蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵，這節(jié)課我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二午多年前的哲人老子是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
板書(shū)課題：《有無(wú)相生》
二、整體感知：
（一）朗讀第1、3、4、5、6則
（二）梳理內(nèi)容：
要求：分組講解，其他組同學(xué)補(bǔ)充或指正，教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)
第1則：
任何事物都是相輔相成的，這是一個(gè)永恒的道理。
第3則：
運(yùn)用比喻的手法，說(shuō)明在生活中，人不應(yīng)該自以為是，否則反而會(huì)達(dá)不到應(yīng)有的目的，成為“物或惡之”的“余食贅肉”，這是有道的人不愿意做的事。
第4則：
闡述了自己對(duì)生活的一種獨(dú)特理解，這也正是人們難以做到。
第5則：
天下大事都得自于小事、易事，沒(méi)有“小”，就沒(méi)有“大”，善于做好小事，就能夠成為真正的圣人、偉人。為人處世，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎做事，而不應(yīng)當(dāng)“輕諾”、“多易”。
第6則：
做事要有預(yù)見(jiàn)，人及時(shí)處理好事件，不要等到出了問(wèn)題再去想辦法處理它。“防微杜漸”、“防患于未然”，因?yàn)椤盁o(wú)禍患常積于忽微”。
（三）探討：
1、從第1、3、4則中，我們?nèi)绾慰创献铀v的道理呢？
明確：任何事都是難易相成，高下相對(duì)的，所以應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待來(lái)自生活中的問(wèn)題，即不能只看到難而看不到易，也不能自以為是。
2、從第5、6則中，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待生活中有大事與小事？如何看待成功與失敗？
明確：偉大不自于平凡，大事得自于小事的積累。處理問(wèn)題我有預(yù)見(jiàn)性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善終。
三、總結(jié)：
對(duì)待生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要全面地看待，而不應(yīng)片面地夸大一方面，要客觀地看到世間萬(wàn)物都是從毫末起始，而后才能成為“大”，所以要學(xué)會(huì)做小事，學(xué)會(huì)積累，還要持之以恒。
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