一． 導入：
講課之前，請同學們先看一根曲線，你想到了什么，一根曲線讓我們想到這么多的內容，滿天的繁星又會讓一位詩人想到什么呢，這節課讓我們隨同作者一起走入天上的街市。（板書課題）
一． 新授
1. 首先了解目標
2. 審題，天上會有街市嗎（不會）如果有，天上的街市會是什么樣的
3. 詩人的生花妙筆為我們描繪出一個怎樣美麗的世界，先請同學來讀詩，然后范讀，再找同學來讀。
4. 讀過之后，請同學們思考：1）哪些內容是寫實，哪些是寫虛2）四節詩中你最喜歡哪一節，請說出喜歡的理由3）找出你認為最妙的詞 4）面對流星劃過，詩人許下什么心愿，你覺得他的愿望實現了嗎，從詩中哪些詞語看出來的
5. 悄悄告訴你：請堅信，若干年后，美好依然存在，“天上的街市”定然存在。
6. 拓展表達：概括的說：（結合寫作背景）
天上的街市是一個（ ）的世界
詩意的說：（請給每一節詩擬個名字）
（ ）的（ ） （ ）的( )
閃亮的星，華麗的街，自由的人，星語心愿
并把四個小標題巧妙的擴展成一段話
二． 練習
1. 請看老師手中的粉筆，你由粉筆能想到什么，我想到是每節課上飄飛的粉筆屑，我覺得飄飛的已經不是粉筆屑了，也許是老師撒出的智慧的花朵。（想到了老師的黑發一點點變白）
每當同學們在放學時，伴著點點星光回家時，那一閃一閃的已經不是星光了，是什么呢，也許是媽媽盼望你回家的期待的目光，也許是老師祝福你成功的目光
2. 請看大屏幕，中國館，2010年上海世博會已經落下帷幕，中國館以特有的中華之冠的形象屹立于世界的東方，令世人驚嘆。你知道2014年的世博會在哪舉行嗎，英國倫敦，如果你是中國館的設計師，有何好的創意。
3. 神奇購物之旅，如果你到天上的街市去買東西，你要買什么？（一定是世界上沒有的）
三． 作業，根據溫家寶總理的《仰望星空》寫一篇想象作文。
四． 總結：（音樂起，鋼琴曲星空）
時間有限，想象無限，語言有限，夢想無限，這節課雖然結束了，但是留給我們每個人的對未來的憧憬卻剛剛開始，就讓你我的思緒在這首《星空》的鋼琴曲中輕舞飛揚--------
2010.11.24晚21：00
李晶