【專題模擬演練】
1. （2011致遠中學第一次調研） 在下面句子的橫線處另選兩個人物，并化用(或者引用)其作品，補寫兩個句子，做到內容連貫，句式一致。
是中國人，就有權利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領略“一覽眾山小”的豪邁； ， ； ， ；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，建立新中國。
2.把下面的長句改為三個短句。
包括建筑在內的藝術種類所包含的中國傳統元素經過藝術家用現代手段演繹后會逐漸成為世界時尚的一種標桿。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
3. （2010黑龍江四校二模聯考） 依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）
智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此通過的水或許很多，卻股股渾濁。
答：
4. （2010山東師大附中二模）仿照下面詩歌的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。（不要求與原句字數相同）
眼睛很寬容
能裝下整個世界
它又很苛刻
容不得一粒沙塵
5. （2011興寧一中期中）把下面加橫線句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行變換。
要求：①原意不變，強調的側重點可以不同；②要用復句表述。
同學甲缺少科學的學習方法，針對這種情況，班主任老師對他說：“既要有刻苦的學習精神，又要有科學的學習方法�！�(強調二者缺一不可)
A．同學乙片面地認為只要學習方法科學，有沒有刻苦的學習精神并不重要，于是班主任老師對他說：____________________ 。(強調刻苦的學習精神)
B．同學丙學習非常刻苦，但學習方法不太科學，于是班主任老師對他說：____________________ 。(婉轉地強調學習方法)
6. 以“一股強大的動力” 為開頭，重組下列句子。（可增刪個別詞語，但不得改變原意）
近日，一個年消耗30萬噸玉米的生物制藥項目落戶連山市農田縣，為這個一直依靠國家財政補貼的貧困縣注入了一股強大的動力。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
7. 中國古代流傳下來許多名言警句、俗語，請另選一句，仿照示例，造一組句子。
示例：古人說：“三思而后行�！贝_實如此，深思熟慮能夠使人作出準確的判斷。但在機遇稍縱即逝的現代社會，事事三思只能使你成為競爭中落后的烏龜。
答：_____________________________________________________
8. （2010寶雞市二模）請補出下面一則朗誦詞的空缺部分。
自信是人生航船的燈塔，指引前進的方向，照亮前進的路程；[來源:Ks5u.com]
自信是 ， ， 。
一個人沒有自信，就像一只鳥兒沒有了翅膀；
一個人沒有自信， 。
雨果曾經說過：“我們應該相信，自己是生活的戰勝者�！�
沒錯， ，也說過：“ �！�
“每一棵草都有一朵花”，他我們敞開心扉，暢談自信，滿懷自信，迎接未來的挑戰。
9.（2011東北師大附中一模）仿照下面兩句話再續寫一句話，要求內容連貫，句式一致
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣； ， 。
10. 當巴金先生逝世后，有人寫了一副對聯來緬懷先生。對聯的主要內容是由巴金先生的作品構成，請在橫線上填寫兩句話，使對聯內容完整。
巴金離去家中無春秋，_____________
__________________，隨想人民藝術家
11. （2010銀川一中二模） 以下文字通過比喻揭示了各種人對人生的不同認識，請再補寫三句。
要求：①從反面寫，和前面正確的人生觀構成對比關系；②句式基本一致；③字數不要求完全相同。
希望說，人生就是萬綠之源的絢麗的花朵。
成功說，人生就是建筑歷史的一塊磚石。
奮斗說，人生就是與風浪搏斗的一葉扁舟。
答：____________________________________________________________________
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12. （2010茂名市二模）漢語中有些為人熟知的名句或俗語，只要略作調整，就能別出新意。請仿照示例，另選二句名句或俗語進行改寫。
示例：
原句：酒逢知己千杯少，話不投機半句多。改寫：酒逢千杯知己少，話不半句投機多。
①原句： 改寫：
②原句： 改寫：
13. （2010淄博市二模） “寂寞”因人而異，請仿照示例，寫出下列兩個人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超過30字。
示例：卡夫卡是一只寒鴉，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飛翔。
（1）孔子 ；
（2）曹雪芹 。
14. 下面是《寬心謠》的前幾句，分別以“時間處事金錢”為表述的對象。請你模仿歌謠的句式，以“吃”“穿”或生活的其他方面作為表述對象，再續編兩句歌謠，注意：（1）內容的相對和諧，（2）語言風格的基本統一。
寬心謠
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
每月領取養老錢，金也喜歡，少也喜歡。
15.一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出相應的內容。
示例：形象表達：撿了芝麻丟了西瓜
抽象表達：因小失大
（1）形象表達：一把鑰匙開一把鎖
抽象表達：_________________________________________
（2）形象表達：________________________________________
抽象表達：徒有虛名
（3）形象表達：__________________________________________
抽象表達：做事不分主次
（4）形象表達：僧多粥少
抽象表達：__________________________________________
答案：
1. 答案：李白需要一座天姥山，讓他追求“日月照耀金銀臺”的光明與自由；
蘇軾需要一座廬山，讓他認識“只緣身在此山中”的哲理；
2. 答案：包括建筑在內的藝術種類包含了中國傳統元素。藝術家用現代手段對中國傳統元素進行演繹。經過演繹后的中國傳統元素會逐漸成為世界時尚的一種標桿。
3. 答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖說難以下咽，但能對癥除��；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，盡管香甜可口，卻會慢性中毒。
4. 答案：嘴巴很豁達，吞得下所有辛酸；它又很狹隘，說不得一點是非。
5. 答案：A.當然要有科學的學習方法，但還要有刻苦的學習精神。
B.固然要有刻苦的學習精神，但也要有科學的學習方法。
6.示例：（一股強大的動力）注入了連山市農田縣這個一直依靠國家財政補貼的貧困縣。這股動力就是一個年消耗30萬噸玉米的生物制藥項目近日落戶該縣。
7.示例：古人說：“滿招損，謙受益�！贝_實如此，謙虛是一種美德。但在競爭日趨激烈的現代社會，過分的謙虛只能使你成為深谷中無人賞識的幽蘭。
韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬�！贝_實如此，人才需要靠具有慧眼的人賞識。但在展示機會眾多的現代社會，苦苦等待“伯樂”的出現只能使你成為老死于馬廄的駿馬。（造一組句子即可）
8. 答案：示例：人生大廈的基石 奠定堅實的基礎 撐起事業的巨峰 就像一朵花兒缺少了陽光 愛默生 自信，是成功的第一秘訣（或：毛澤東 自信人生二百年，會水擊三千里……）
9. 答案：信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
10.示例：堯棠盛開霧里看雨電 寒夜英雄兒女傳
11.示例：悲觀說，人生就是荒草叢生中的破敗的墓碑。失意說，人生就是斷線飄搖的一只風箏。無聊說，人生就是色味具無的一杯白開水。
12. 答案：（1）所選原句必須是為人熟知的名句或俗語；（2）只能對原句中的個別詞序作調整，調整范圍不能過大；（3）改寫后的句子必須有新意。
參考示例：原句：禮輕情義重。 改寫：禮重情義輕。
原句：天涯若比鄰。 改寫：比鄰若天涯。
原句：不要談錢，談錢傷感情。 改寫：不要談感情，談感情傷錢。
13. 答案：孔子是一只仁的孤雁，寂寞地車輪碾過多少晨昏與冷漠的臉。（比喻）
曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花，是寶玉的悲歌，是十年血淚。（比喻，排比）
14. 示例一：少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜。
示例二：新舊衣服不挑撿，好也御寒，賴也御寒。
15.示例：（1）用不同方法解決不同問題
（2）金玉其外，敗絮其中
（3）眉毛胡子一把抓
（4）人多東西少，不夠分配
安杰
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