《陳情表》 資料 (人教版高二必修五)

          發布時間:2016-3-20 編輯:互聯網 手機版

           一、基礎知識

          1、選自南朝梁蕭統編選《文選》。李密:字令伯,一名虔,西晉文學家

          2、表:古代奏章的一種,一般陳述某種意見或事情,多用于臣向君陳情謝賀,如諸葛亮的《出師表》。

          二、一詞多義

          1、行:

          ①行年四歲(動詞,經歷)

          ②九歲不行(動詞,走路)

          2、矜:

          ①猶蒙矜育(動詞,憐惜)

          ②不矜名節(動詞,夸耀)

          ③愿陛下矜憫愚誠(動詞,憐憫)

          3、至:

          ①至微至陋(副詞,極其)

          ②無以至今日(動詞,到達)

          4、以

          ①臣以險釁(連詞,因為)

          ②臣以供養無主(連詞,因為)

          ③謹拜表以聞(連詞,相當于“而”)

          ④猥以微賤(介詞,憑)

          ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用)

          ⑥臣具以表聞(介詞,用)

          5、見:

          ①慈父見背(我)

          ②二州牧所見明知(動詞,看見)

          6、親:

          ①躬親撫養(代詞,親自)

          ②外無期功強近之親(名詞,親戚)

          7、日:

          ①日薄西山(名詞,太陽)

          ②報養劉之日短(名詞,日子)

          8、當:

          ①當侍東宮(動詞,任,)

          ②死當結草(副詞,應當)

          9、薄:

          ①日薄西山(動詞,迫近)

          ②門衰祚薄(形容詞,微薄,少)

          10、拜:

          ①拜臣郎中(動詞,授官)

          ②謹拜表以聞(動詞,奉上)

          11、于:

          ①州司臨門,急于星火(介詞,比)

          ②是臣盡節于陛下之日長(介詞,給)

          12、夙:

          ①夙遭閔兇(名詞,很早,幼年)

          ②夙夜憂嘆(名詞,早晨)

          三、古今異義

          1、九歲不行:     不能走路

          2、至于成立:    成人自立

          3、舉臣秀才:   優秀人才

          4、非臣殞首所能上報:   報答皇上

          5、臣欲奉召奔馳:    奔走效勞

          6、有所希冀:    非分的愿望

          7、臣之辛苦:    辛酸苦楚

          8、則告訴不許:   申訴。

          9、是以區區不能廢遠:拳拳,形容自己的私情

          10、晚有兒息      息:子

          11、而劉夙嬰疾病    嬰:被……纏著

          12、逮奉圣朝       逮:及,至

          13、前太守臣違察臣孝廉     察:考察和推舉

          14、尋蒙國恩     尋:不久

          15、除臣洗馬     除:授予官職

          16、庶劉僥幸,保卒余年     庶:或許。

          三、通假字

          1、.夙遭閔兇。  閔,通“憫”,可憂患的事。

          2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤單的樣子。

          3、.臣今年四十有四。有,通“又”。

          4、常在床蓐。蓐,通“褥”,草席。

          四、詞類活用

          (一)名詞作動詞

          1、臣少仕偽朝。    做官

          (二)形容詞作動詞

          1、是以區區不能廢遠。       遠:形容詞作動詞,離開

          2、終鮮兄弟       沒有

          (三)形容詞作名詞

          1、夙遭閔兇。             憂患不幸的事。

          2、猥以微賤。             卑微低賤的身份

          3、愿陛下矜憫愚誠    誠心

          (四)名詞作狀語

          1、外無期功強近之親。       在家外。

          2、內無應門五尺之僮。      在家內。

          3、則劉病日篤。                一天天

          4、躬親撫養            親自

          (五)使動

          1、無以終余年。            使……終

          2、臣具以表聞;謹拜表以聞。   使……聞,使……知道

          3、保卒余年      使……結束

          五、句式

          1、判斷句

          (1)“……為……”式

          A、臣之進退,實為狼狽

          B、況臣孤苦,特為尤甚

          (2)“……非……”式

           非臣隕首所能上報

          2、被動句 

          A、而劉夙嬰疾病 

          B、.則告訴不許

          3、倒裝句

          (1)介詞結構后置 

          A、急于星火 

          B、是臣盡節于陛下之日長 

          (2)賓語前置 

          A、是以區區不能廢遠 

          B、慈父見背 

          C、非臣殞首所能上報

          (3)定語后置

          生孩六月

          六、成語

          (1)孤苦伶仃:(形容孤單困苦,無依無靠。孤苦:沒有依靠,生活困苦。伶仃:孤獨。)

          (2)煢煢孑立:(形容孤苦伶仃,無依無靠。煢煢:孤獨無靠的樣子。立:孤單單地呆著。)

          (3)形影相吊:(只有自己的身體和影子互相安慰,形容十分孤單。形:身體。吊:慰問。)

          (4)日薄西山:(太陽快要落山,比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄:迫近。)

          (5)氣息奄奄:(氣息微弱,形容快要斷氣的樣子。氣息:呼吸時進出的氣。奄奄:氣息微弱的樣子。)

          (6)人命危淺:(形容壽命已經不長,即將死亡。人命:壽命。危:危險。淺:不久,時間短。)

          (7)朝不慮夕:(早晨不能考慮晚上會怎樣,情勢危急,隨時都可能發生變故。)

          (8)皇天后土:(古代對天地的尊稱。皇天:指天。后土:指地。)

          七、語言風格

          1、四字駢句:簡潔凝練,語勢連貫緊湊,文勢如行云流水般通暢。 

          2、對偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說服力。 

          3、比喻句:形象生動,感情濃烈,富有感染力。

          八.課文賞析

          司馬氏集團滅蜀后,為了籠絡西蜀人士,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李密也是其中之一;李密是亡蜀降臣,如不應詔,會被誤認為“矜守名節”,不與司馬氏王朝合作,招來殺身之禍。司馬氏集團通過陰謀和屠殺建立了西晉政權,為了鞏固統治,提出以“孝”治理天下。李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自己不能奉詔的原因,提出終養祖母的要求。文中所寫,皆是真情實意。為了喚起武帝的憐憫心,作者不是直陳其事,而是凄切婉轉地表明心意,圍繞著“情”“孝”二字反復陳述自己家庭不幸,和祖母相依為命的苦況親情,表達對新朝寵遇的感激涕零,以及孝順祖母的哀哀衷情。

           

          王發茂

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