《杜甫詩三首》 導(dǎo)學(xué)案(人教版八年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-5-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           主備人:張榮娥    參與教師:八年級所有語文教師    課型:合作探究型新課

          教學(xué)目標(biāo):

             1.總體感知課文,了解詩意,體會詩情,背誦詩篇。

          2.品味詩歌語言,了解詩的藝術(shù)特色。

          3.大致了解詩人杜甫的生平,理解他詩歌的風(fēng)格變化。

          教學(xué)重點:

          1、了解每首詩創(chuàng)作的時代背景,理解每首詩的思想感情。

          2、初步鑒賞品味詩歌的美點。

          3、把握詩的景與情、事與情,感受品味詩歌的意境。

          教學(xué)難點:

          1.透過字面意思,把握含蓄蘊藉的詩意。

          2.初步掌握一些詩歌常見的表現(xiàn)手法,并體悟其表達(dá)效果。

          學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):知詩人,解詩題:抓字眼,明詩意;想意境,悟詩情。

          一、資料鏈接

          1、作者簡介:杜甫(712-770年),字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),是著名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安,仕進(jìn)無門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始,他流亡顛沛,竟為叛軍所俘;脫險后,授官左拾遺。乾元二年(七五九),他棄官西行,最后到四川,定居成都,一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷,途中留滯夔州二年,出峽。漂泊鄂、湘一帶,貧病而卒。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,一生坎坷。其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,他的詩被譽為“詩史”。他是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人、世稱“詩圣”、世界文化名人,與李白并稱“李杜”。其詩以古體、律詩見長,風(fēng)格多樣,而以沉郁為主。杜甫憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,一生寫詩一千四百多首,其中很多是傳頌千古的名篇,有《杜工部集》傳世。

          2、寫作背景

          《望岳》:這首詩寫于736年,是杜甫25歲時出游齊趙時所作,正值意氣風(fēng)發(fā)的時期,又是登臨五岳之首的泰山,借山言志,豪放不羈。通篇充滿想象。

          《春望》:公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后,便把家小安頓在鄜州的羌村,不顧安危投奔唐肅宗,想要再有一番作為,結(jié)果在投奔靈武途中,被安史叛軍擄至長安,過了半年多囚徒一樣的生活。第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鳥語花香,而長安城處處呈現(xiàn)出的是淪陷后的荒涼。此時詩人與家人久別,存亡未卜,此景更添杜甫的痛苦和傷感。詩人觸景生情,感慨萬千,于是寫下了這首感時恨別、憂國思親的五言律詩。

          《石壕吏》:唐肅宗乾元二年春,郭子儀、李光弼、王思禮等九節(jié)度使各率所部圍安慶緒于鄴城,由于指揮不統(tǒng)一,為安慶緒所敗,六十萬大軍潰于鄴城之下。郭子儀退守洛陽。朝廷緊急征兵拉夫。這時杜甫正從洛陽回華州司功參軍任所,因途中親見而作組詩《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無家別》,后人簡稱為"三吏"、"三別"。

          二、自主完成

          1、給下列加下劃線的字注音

          夫如何(    )     曾云(    )     決眥(    )(     )

          凌(   )          搔(   )        簪(   )

          逾(  )     鄴(  )     嫗(  )

          2、重點詞義掌握

          未了:             造化:

          鐘:              割:

          曾云              決眥:

          會當(dāng):             凌:

          絕頂:             破:

          深:              抵:

          搔:              混欲:             

          不勝:             逾:

          一何:             鄴城戍:

          已:              嫗:

          猶:              絕:

          三、朗誦詩歌,把握詩意

          1、默讀,把握詩歌情感及風(fēng)格,確定朗誦格調(diào)。

          2、大聲朗誦詩歌,在朗誦中把握詩意,體會作者要表達(dá)的詩情。

          3、向你的同桌描述詩歌內(nèi)容。

          四、詩歌賞析

          方法指導(dǎo):詩歌賞析,我們一般會從詩歌的主題,意境,語言,表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行。例如:

          主題:詩歌用了哪些意象、什么手法來表達(dá)了一個什么樣的主題。

          意境:作者通過什么創(chuàng)造了一個怎樣的意境?

          語言:從具體的詞、句子入手。

          提示:詩歌的各個方面不是割裂開來的,賞析的時候,聯(lián)系起來更有利于我們對詩歌的理解,

          請你從三首詩歌中任選一首詩歌的任意一個方面進(jìn)行賞析,并講給同學(xué)聽聽。

          五、練習(xí)鞏固

          根據(jù)詩歌內(nèi)容填空:

          1、 描寫泰山近望之景的詩句是:_________________。

          2、 表達(dá)詩人敢于攀越的人生態(tài)度的詩句是:____________。

          3、 遠(yuǎn)望泰山的句子是:___________________。

          4、 春望所見之景:___________________。

          5、 《春望》中觸景生情的詩句是:_________________。

          6、 《春望》中思念親人的詩句是:_________________。

          7、 《春望》中不堪愁苦的詩句是:_________________。

          8、 《石壕吏》揭示戰(zhàn)爭深重災(zāi)難的句子是:_____________。

          9、 《石壕吏》中表現(xiàn)家境貧寒的句子是:_____________。

          10、 《石壕吏》中暗示老嫗被抓走的句子是:___________。

          11、 《石壕吏》中揭示中心事件的句子是:____________。

          六、課外延伸

          1、探討:《石壕吏》中,作者為什么沒背抓?

          2、從任意一個角度賞析下面的現(xiàn)代詩。

                           

                            送   別

                                    __汪國真

          你走的時候

          正是深秋

          我的心像那秋葉

          無奈飄灑一地

          你的身影是帆

          我的目光是河流

          多少次

          想挽留你

          終不能夠

          因為   

          人世間

          最珍貴的是友情

          最寶貴的是自由

          七、課后作業(yè):背誦并默寫這三首詩。

          參考答案:

          五:1、造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

          2、會當(dāng)臨絕頂。一覽眾山小 。

          3、岱宗夫如何?齊魯青未了。

          4、國破山河在,城春草木深。

          5、感時花濺淚,恨別鳥驚心。

          6、烽火連三月,家書抵萬金。

          7、白頭搔更短,渾欲不勝簪。

          8、一男附書至,二男新戰(zhàn)死。

          9、有孫母未去,出入無完裙。

          10、天明登前途、獨與老翁別。  

          25課《詩詞曲五首》導(dǎo)學(xué)案

                主備人:張榮娥       審核組:八年級語文組     課型:合作探究課

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1、了解文中有關(guān)的文學(xué)常識。

          2、了解詩歌的內(nèi)容,背誦、默寫詩歌。

          3、領(lǐng)會作者所表達(dá)的思想情感。

          4、抓住詩歌中關(guān)鍵點進(jìn)行賞析。

          【學(xué)習(xí)重點難點】

          1、了解詩歌的內(nèi)容,感受詩歌意境。

          2、背誦、默寫詩詞曲。

          【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】

          一、知識鏈接

          (1)作家作品

          劉禹錫(772~842),字夢得,洛陽(現(xiàn)河南省洛陽市)人,唐代詩人、哲學(xué)家。有《劉賓客集》。

          杜牧(802~852),字牧之,京兆萬年(現(xiàn)陜西省西安市)人,唐代詩人。后人稱之為“小杜”。著有《樊川集》。

          文天祥(1236~1283),字履善,又字宋瑞,自號文山、浮體道人,吉州吉水(今屬江西)人。宋末杰出的民族英雄和愛國詩人。著有《文山先生全集》。

          蘇軾(1037~1101),字子瞻,自號東坡居士,四川眉山人。北宋著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。有《東坡全集》傳世。

          張養(yǎng)浩(1270~1329),字希孟,號云莊,濟(jì)南(今屬山東)人,元代散曲作家。

          (2)背景知識

          《酬樂天揚州初逢席上見贈》是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年(826),詩人罷和州刺史,回歸洛陽,途經(jīng)揚州,與罷蘇州刺史的白居易相會。在酒席上,白居易吟詩《醉贈劉二十八使君》相贈。在詩中,白居易對劉禹錫被貶謫的遭遇,表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了此詩回贈白居易。

          《赤壁》是詩人任黃州刺史時所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北蒲圻西北長江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三國時孫、曹大戰(zhàn)的地方,而是湖北黃岡的赤鼻磯。所以說此詩雖為詠史詩,其實是作者借題發(fā)揮,借以抒發(fā)自己的感慨。

          《過零丁洋》是文天祥的代表作,作于作者被俘后第二年正月過零丁洋時。后來元軍統(tǒng)帥張弘范再逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人,文天祥出此詩以明志節(jié)。

          《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》作于丙辰年,即宋神宗熙寧九年(1076),此時作者在密州(今山東諸城)太守任上,政治上失意,與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月,心情抑郁惆悵,懷念手足兄弟。

          《山坡羊潼關(guān)懷古》是作者于元文宗天歷二年(1329年)在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關(guān)位于東西兩京(洛陽、長安)之間,歷來是兵家必爭之地,這首曲憑吊潼關(guān)古跡,表現(xiàn)了一個歷史的主題:在漫長的封建社會,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。

          二、整體感知,字詞掌握

          (1)給加下劃線的字注音

          聞笛賦(  )    爛柯人(    )    折戟(    )    銷(    )

          干戈(   )     絮(   )         寥落(    )     惶恐(   )

          宮闕(   )     綺(   )         嬋娟(    ) 

          (2)解釋加下劃線的詞

          暫憑杯酒長精神(                 )

          折戟沉沙鐵未銷(                 )

          自將磨洗認(rèn)前朝(                 )

          辛苦遭逢起一經(jīng)(                 )

          干戈寥落四周星(                  )

          零丁洋里嘆零丁(                  )

          留取丹心照汗青(                  )

          把酒問青天(                      )

          高處不勝寒(                    )

          何似在人間(                    )

          千里共嬋娟(                    )

          傷心秦漢經(jīng)行處(                )

          三、誦讀詩歌,把握文意。

          四、合作探究

              1、理解下列詩句的深刻含義

          沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春:

           東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬:

          人生自古誰無死,留取丹心照汗青:

           但愿人長久,千里共嬋娟:

          2、把握詩歌表達(dá)的思想或感情

          《酬樂天揚州初逢席上見贈》:

          《赤壁》:

          《過零丁洋》:

          《水調(diào)歌頭》:

          《山坡羊 潼關(guān)懷古》:

          五、快樂交流

          任選一首詩歌的一個方面進(jìn)行賞析

          六、練習(xí)鞏固:

          1、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不完全正確的一項是( )

          A、折戟/沉沙/鐵/未銷,自將/磨洗/認(rèn)/前朝。

          B、巴山楚水/凄涼地,二十三年/棄置身。

          C、山河/破碎/風(fēng)飄/絮,身世/浮沉/雨打/萍。

          D、人/有悲歡離合,月/有陰晴圓缺。

          2、填空。

          ①《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自____________,作者是____________,____________朝人。

          ②《赤壁》選自____________,作者是____________朝____________。

          ③《過零丁洋》選自____________,作者是____________,字____________,又字____________,____________朝愛國詩人。

          ④《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》作者是____________,字____________,號____________,____________代文學(xué)家,和他的父親____________,弟____________同列“唐宋八大家”之中。

          ⑤《山坡羊潼關(guān)懷古》選自____________,作者是____________,字____________,號____________,____________代____________家。

          ⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理的句子是___________,____________。

          ⑦《赤壁》中表示議論的語句是____________________,____________________。

          ⑧《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》中表達(dá)對離苦之人美好祝愿的句子是____________,____________。

          ⑨《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是_____________,_______________。

          參考答案:

           四:

          這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含著深刻的哲理。意思是說,個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好。

          這兩句詩是說,如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫。

          此乃千古名句,總說人生終有一死,一定要把一片火紅的忠心永留史冊,表明了文天祥為國捐軀、視死如歸的崇高精神。

          寫出了對人世間最美好的祝愿。

          《酬樂天揚州初逢席上見贈》:

          這首詩既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。

          《赤壁》:

          這首詠史詩借助三國時英雄成敗之事,抒發(fā)了詩人對人生命運的深刻感悟,還曲折地表現(xiàn)出詩人報國無門的激憤。

          《過零丁洋》:

          這首詩通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

          《水調(diào)歌頭》:

          這首詞借中秋賞月表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié),到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。

          《山坡羊 潼關(guān)懷古》:

          這首曲借憑吊潼關(guān)古跡,表達(dá)了在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活的主題。

          六:

          1、C 

          2、①《劉禹錫集外集》 劉禹錫 唐 ②《樊川詩集》 唐 杜牧 ③《文山先生全集》 文天祥 履善 宋瑞 宋 ④蘇軾 子瞻 東坡居士 宋 蘇洵 蘇轍 ⑤《全元散曲》 張養(yǎng)浩 希孟 云莊 元 散曲 ⑥沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。⑦東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬 ⑧但愿人長久,千里共嬋娟 ⑨興,百姓苦;亡,百姓苦。

           

          張笑

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