《生活是多么廣闊》《少年歌》學案設計(蘇教版七年級上冊)

          發布時間:2016-2-2 編輯:互聯網 手機版

          誦讀欣賞   現代詩詞二首

          年級:七年級  課型:誦讀欣賞  課時:1課時  執筆:韓云生

          審核:備課組  時間:2013-9-29 學生班級:       姓名:                

          學習目標:

          1、通讀兩首現代詩,能初步體會詩中蘊含的情感及深刻的哲理。 

          2、通過研讀兩首詩歌,初步了解兩首詩的寫作手法。 

          3、能夠初步品味詩歌中生動優美,富有表現力的語言。

          教學重點:

          ①體會詩歌優美的意境。 ②揣摩、品味本文優美的語言。

          一、初讀詩歌,詩意感知

          走近作者

          朱湘(1904~1933):現代詩人,字子沅,安徽太湖縣人,著有詩集《夏天》《草莽集》《石門集》等。他被魯迅稱之為“中國的濟慈”。其詩作多以歡快筆調描摹自然風光,格調清新幽婉,從形式上來看,其詩章法整齊,韻調和諧,在新詩格律方面做了有益的探究。

          何其芳(1912~1977):中國著名詩人、散文家、文學評論家,“紅學”理論家。四川萬縣(今屬重慶市)人。北京大學哲學系畢業,是“漢園三詩人”之一。其著作主要有:散文集《畫夢錄》(成名作),詩集《預言》等。他在《紅樓夢》的研究方面也頗有建樹。

          詩意感知

          1、《少年歌》用第______人稱,以明快的筆調描繪了作者所希望看到的______________的形象,表達了_____________________________

          的主旨。

          2、《生活是多么廣闊》一詩通過“去過尋常的日子,去在平凡的事物中睜大你的眼睛,去以自己的火點燃別人的火,去以心發現心”點化全詩,從中我們可以領悟到什么生活哲理?

          二、誦讀詩歌,手法探究

          3、《少年歌》借助____________、_____________這兩個能激發讀者想象的意向,表現少年的活潑與清純。

          4、細讀《生活是多么廣闊》,我們發現在主體部分(第2節),作者使用了大量的____________句。

          三、欣賞詩歌,語言品味

          5、《少年歌》中“我們恨暮氣,恨一切衰朽的東西”一句中,兩個“恨”字表達了怎樣的感情?

          6、賞析詩句“生活是多么廣闊,生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏”。

          四、盤點收獲,學(教)后感言

          __________________________________________________________

          ____________________________________________________

           

          韓云生

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