【三維目標(biāo)】：
知識(shí)與能力：把握文章內(nèi)容，鑒賞重點(diǎn)語(yǔ)段，體會(huì)李白語(yǔ)言魅力。
背誦全詩(shī)。
過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀和討論，體會(huì)李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)了解李白的生平思想，學(xué)習(xí)李白蔑視“權(quán)貴”的傲岸情懷及追求個(gè)性自由的浪漫主義精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。
把握李白傲岸情懷和追求自由的浪漫情懷。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)方法： 誦讀法 討論法 講授法
課時(shí)：一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】：
一、 導(dǎo)入
余光中在《尋李白》中這樣說(shuō)道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！蓖瑯拥氖窃�(shī)人惜詩(shī)人，余老的這幾句豪句，可說(shuō)是對(duì)李白最好的贊譽(yù)。當(dāng)年這位號(hào)稱“謫仙人”的光耀依然萬(wàn)丈地映射著詩(shī)國(guó)，達(dá)曠千古。時(shí)隔十個(gè)世紀(jì) ，繼披香草漫步汨羅江的浪漫主義詩(shī)人屈原之后，他是又一位才高氣逸的浪漫主義詩(shī)人向我們款款走來(lái)，向我們吟誦出：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。歌詠出：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月.。吶喊出:：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。今天我們要走進(jìn)他另外一首經(jīng)典名詩(shī)《夢(mèng)游天姥吟留別》。
二、 解題
從題目中我們可以得出哪些信息呢？
--（生答）
形式：夢(mèng)游 內(nèi)容：夢(mèng)游天姥山 目的:留別所以它又叫《夢(mèng)游天姥別東魯諸公》。
師：剛才說(shuō)到李白是屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人，浪漫主義側(cè)重主觀感情的抒發(fā)，而感情，尤其是復(fù)雜的感情，往往很難直接表現(xiàn)，需要借助一些與之想適合的事物來(lái)曲盡其意，而詩(shī)人心中郁積的情感在自然界中往往都有與之相適應(yīng)的事物，所以一觸即發(fā)，發(fā)而為詩(shī)，本詩(shī)內(nèi)容是記一次夢(mèng)游，我們課堂的重點(diǎn)就是分析和體會(huì)本詩(shī)是如何通過(guò)這場(chǎng)幻夢(mèng)體現(xiàn)浪漫主義的。
三、 誦讀
播放示范朗讀。齊讀。
四、 賞析
歌抒情，文載道，詩(shī)言志，李白借一次夢(mèng)游來(lái)抒發(fā)他的人生理想，下面我們就跟隨李白的神思走進(jìn)這場(chǎng)幻夢(mèng)，觸摸他千年不變的浪漫之心。（板書夢(mèng)--浪漫主義）
第一段
1、 俗話說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，剛才詩(shī)題中也提到過(guò)，是什么讓李白魂?duì)繅?mèng)繞激發(fā)了他的游興呢？
--天姥山（板書夢(mèng)之由--天姥山）
2、 天姥山是什么樣的呢？請(qǐng)用文中原句回答，再概括。
--越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩 赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
天姥山是神秘，雄偉，高大的。
3、 描寫天姥山用了什么表現(xiàn)手法？
--對(duì)比，夸張（板書）
夸張的運(yùn)用是其浪漫主義的體現(xiàn)之一。
第二段
1、 高大雄偉神秘的天姥山讓縱情山水的謫仙人產(chǎn)生了神往之情，一句“我欲因之夢(mèng)吳越”昭示著他開始了這一段奇幻的夢(mèng)之旅。夢(mèng)本身就可派生出無(wú)限的想象，想象是浪漫主義的又一重要體現(xiàn)，這一段是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們要重點(diǎn)體會(huì)李白奇譎的想象藝術(shù)。（板書夢(mèng)之旅--想象）自由朗讀第二段。
2、 這場(chǎng)奇特的旅行有一個(gè)暗含的時(shí)間順序，大家細(xì)心尋找關(guān)鍵字眼，是通過(guò)一個(gè)怎樣的時(shí)間順序？
--（生答）（師完善）
月夜 清晨白晝 傍晚（板書）
3、 我們先看月夜部分，詩(shī)人是如何進(jìn)入夢(mèng)境的？
--飛渡 湖月送 謝公屐 青云梯
A．“飛”寫出了什么？
--飛寫出了急切心情和飄逸似仙的姿態(tài)。
B．“湖月送”怎么樣理解？
--李白一生都喜月，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”月是他的好友，沐在月光中飛翔，喜悅之情溢于言表，與倒映在湖水中的月亮為伴，月亮走我也走，一直送我倒剡溪，本身送已生情愫，情深深，月朦朦中來(lái)到了神往之地�！爸x公屐”注釋解釋指（幻燈片）謝公指謝靈運(yùn)，淝水之戰(zhàn)中立下赫赫戰(zhàn)功的謝玄之孫，曾任浙江永嘉太守，會(huì)稽到永嘉必經(jīng)天臺(tái)地區(qū)，謝靈運(yùn)喜遨游山水，是山水詩(shī)的鼻祖，才高自恃，曾說(shuō)“天下才有一石，曹植獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗�！备甙林暮屠畎椎摹把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人，和天生我才必有用”如出一轍。穿上謝公之木屐，實(shí)是追慕先賢。
C．“青云梯”直上云霄的山路，比喻的運(yùn)用寫出了山之高。
4、邀明月為伴，著謝公之木屐，登青云之梯，想象已初現(xiàn)神奇，神思飄飄進(jìn)入天姥山。這時(shí)天已明，作者的所見所聞是什么？奇譎在哪里？
--海日 萬(wàn)轉(zhuǎn)千巖 花 石 天雞
海日是半壁見到的，泰山尊為五岳之首，還需泰山頂上看日出，而天姥山半壁已見到，足見山之高，天雞一唱天下白，似乎是在空中聽聞，猶如天籟。而我在千折百轉(zhuǎn)的山巖間穿行，不知道拐過(guò)多少個(gè)彎，奇花異草迷人眼，迷戀著花，依倚著石，不覺(jué)天色已晚。
4、 詩(shī)歌至此，有聲有色，此時(shí)的李白沐一身月光，看一溪清波，觀一輪紅日，聽一耳清猿雞鳴，走一路迷花醉眼，既有剡溪幽靜，又有山中壯美，好一派奇景，怎一個(gè)樂(lè)字了得！那詩(shī)人是不是一直都樂(lè)呢？入夜之后詩(shī)人又有什么所見所聞？齊讀（熊咆。。。。。。列如麻）
--入夜之后的所見所聞從訇然中開，被一洞隔開了兩個(gè)世界。先看洞外，“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔，云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙�！毕胂髨D景，給你什么感受？注意幾個(gè)動(dòng)詞殷、栗、驚。殷是震響的意思，栗和驚使動(dòng)用法。熊跑龍吟之聲震天地，泉水殷殷如雷鳴，連深林和層巔都震驚。怪不得杜甫稱李白的詩(shī)是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！碧焐幊粒o人恐怖之感。就在這時(shí)，“列缺霹靂，丘巒崩摧”重要人物的出場(chǎng)都會(huì)提前蓄勢(shì)，比如西游記中孫悟空的出場(chǎng)，電閃雷鳴中洞門打開來(lái)到洞內(nèi),洞內(nèi)又有什么奇幻美景呢？
--“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻�！�
情到酣處，詩(shī)人的想象紛至沓來(lái)。青空寥落，深不見底，金銀臺(tái)上，日月照耀，金碧輝煌。神仙排云而出，身著云霞般華美的衣裳，乘清風(fēng)，紛紛而來(lái)�；⑹前佾F之王，在這里鼓瑟，鸞是鳳凰，吉祥之鳥，這里拉車，仙樂(lè)陣陣，車聲轔轔。眾仙像麻束一樣列隊(duì)立在金銀臺(tái)上。詩(shī)人神游八極之表。極盡想象，極盡浪漫。李白善在詩(shī)中營(yíng)造仙境，（幻燈片）那李白有沒(méi)有參與到這場(chǎng)盛宴中呢？
--“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。”
好景不常，好夢(mèng)不再，恍惚中醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，仍驚嘆不已，枕席還在，夢(mèng)中煙霞勝景全部消失，夢(mèng)已盡而思無(wú)窮。
小結(jié)：從李白整個(gè)夢(mèng)游的歷程來(lái)看，使用了大膽的夸張和驚人的想象，極盡浪漫主義特色，李白是繼承并發(fā)展了屈原的浪漫主義，將古典詩(shī)歌的浪漫主義創(chuàng)作手法推向無(wú)比絢麗的高峰，嚴(yán)羽曾評(píng)價(jià)李白：“一往豪情，使人不能句字賞摘，蓋他人作詩(shī)用筆想，李白但用胸口一噴即是，此其所長(zhǎng)�！彼诟星樯系谋磉_(dá)不是掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。當(dāng)平常的語(yǔ)言不足以表達(dá)他的激情時(shí)他就用大膽的夸張，如《秋浦歌》中：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！庇秩纭侗憋L(fēng)行》中：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)�！边@首詩(shī)的結(jié)尾兩句：“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁�！蓖瑯芋@心動(dòng)魄，大膽的夸張離不開驚人的想象，獨(dú)特的想象方式，即詩(shī)人的“發(fā)想無(wú)端”，如天上白云，卷舒滅現(xiàn)，無(wú)有定形。
李白的浪漫主義不可企及的地方還在于他把神話、幻想和夸張這些浪漫主義手法巧妙的結(jié)合在一起使用，尤其是使他獲得巨大聲譽(yù)的《將進(jìn)酒》和《蜀道難》，“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，我們體會(huì)到的是情感上的大起大落。蜀道難中從蠶叢魚鳧到五丁開山的神話，從六龍回日到黃鶴猿猱悲鳥等夸張想象的點(diǎn)綴，都極盡想象之能事。殷番評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：“可謂奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體�！�
五．探究主旨
李白是浪漫的，從文學(xué)表現(xiàn)上說(shuō)他的文字清新自然，善用想象夸張，體現(xiàn)了浪漫主義特色，他的詩(shī)情詩(shī)韻無(wú)不透著浪漫，是因?yàn)樗幸活w浪漫之心，所以連同的人生選擇也是浪漫的，最后一段中有兩句直接點(diǎn)明了他的人生選擇：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！苯Y(jié)合最后一段文字和課前預(yù)習(xí)資料李白生平談?wù)勀氵@兩句的看法。
（生討論回答）
師總結(jié)：根據(jù)提供資料我們得知此文是李白在賜金還鄉(xiāng)東游梁宋，齊魯即將南下剡中，開始吳越之游之際。長(zhǎng)安曾經(jīng)是李白一生的向往，在這里李白寄意壺酒，布衣供奉翰林，曾令龍巾拭吐，御史調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，在這里李白因一曲《烏棲曲》得到“四明狂客”賀知章的賞識(shí)，為其解金龜換酒，極盡榮華肆意放誕。出仕，也僅作為一個(gè)文學(xué)侍臣。他不滿于其中，他滿腹的經(jīng)綸還需要更大的空間為之舒展，于是他輾轉(zhuǎn)于官場(chǎng)，以期望其“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝緦�(shí)現(xiàn)，可昏君佞臣只能讓他“大道如青天，我獨(dú)不能出”而去，帶著一汪江水，一輪明月行吟而去。其實(shí)在那個(gè)朝廷，他完全可以憑著自己的文才換取功名利祿，只要他多為皇帝佞臣獻(xiàn)些媚詞�？伤刈×宋娜说牧贾�，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的他有著傲王侯的骨氣和膽量，他借著醉意，叫高力士脫靴。呼楊國(guó)忠研墨，在文武威嚴(yán)的朝中，在皇帝面前指手劃腳，問(wèn)古今幾何？到這里，他一生的仕途也完結(jié)了，“安能折眉摧腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他寧愿選擇放鹿青崖，踏尋名山，我們依稀看見水月輕晃，連他的死亡也因?yàn)樗睦寺兊萌崦�。他的人生追求，既是他浪漫主義情懷的體現(xiàn)，也成了浪漫的緣由�，F(xiàn)在讓我們放下心中瑣事，帶一顆浪漫之心誦讀全詩(shī)，和天上的謫仙人一起再一次共夢(mèng)這場(chǎng)奇幻之旅。
六、小結(jié)
幸有李白的浪漫情懷，江山明月才變得如此的多嬌，盛唐的詩(shī)壇才有序而雄渾，盛唐的韻致才如此的淋漓酣暢。所以李白在中國(guó)人的心中，早已不是一個(gè)詩(shī)人那么簡(jiǎn)單，他變成了一則如風(fēng)的傳奇，吹拂這我們，使我們舍不得睜開現(xiàn)實(shí)的眼睛，讀他，四壁間仿佛也溢滿酒香，心中也擂起豪氣之鼓， 他更象一措主峰，引導(dǎo)著唐詩(shī)這片峰嶺直貫云天。直到今天，這片峰嶺還讓人頂膜朝拜，欽慕不以。他的浪漫主義情調(diào)感染著每一個(gè)人，沒(méi)有他，不可想象盛唐的沃土上會(huì)出現(xiàn)怎樣的荒蕪-，今天的詩(shī)壇會(huì)多么蒼白--------
七．作業(yè)
1、寫一篇“我心中的浪漫李白”小短文。
2、背誦全詩(shī)。
八、板書設(shè)計(jì)
夢(mèng)之由：天姥山 夸張 浪
月夜
漫
夢(mèng)游 夢(mèng)之旅： 清晨白晝 想象
主
夜晚
義
夢(mèng)之感： 精神自由
霍大香
[夢(mèng)游天姥吟留別 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高二選修)]相關(guān)文章：