冬天之美(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

          發(fā)布時間:2016-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          【教學目的】

          1、培養(yǎng)學生理清文章思路的能力。理清文章思路,是培養(yǎng)學生思維品質的好方法。有益于學生在閱讀文章時逐漸養(yǎng)成自覺思維的習慣,理清思路,就是理清文章的脈絡,亦就是一般所說的語脈。

          2、培養(yǎng)學生學會概括文章的要點。概括要點包括:文章內容的概括,對文章主旨的把握和領會等。

          3、學習、領會寓情于景、借助自然景物抒寫對世事人生感悟的能力。《冬天之美》清麗流暢、委婉親切,詩情畫意中透示出高尚的人生志趣。

          【難點和重點】

          1、如何理清思路,是學習這兩篇散文的難點之一。

          葉圣陶先生就很重視“思路教學”。他認為,“一番話一篇文章,思路從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點,都要踏踏實實摸清楚”。只有迅速、準確地摸清文章的思路,才能駕馭整篇文章,進而迅速準確地概括文章的要點、領會文章的主旨。一般說來,不同的文體,具有不同的思路特征。所以,從文體這個角度切入,有助干更好地理清文章的思路。兩篇課文,都是寓情于景的散文,作者心境的變化,隨著時間的推移和空間的變化不斷變化并逐步升華。《冬天之美》作者的心境則是由厭惡虛榮到向往樸實、自然、和諧的田園生活,感到其中所包含的生命的樂趣。

          2、概括要點。

          在理清思路的基礎上,概括要點就具備了必要的前提和條件。理清思路是過程,概括要點就是結果。概括要點分為兩個主要內容:①對文章內容的概括。②對文章主旨的把握。《冬天之美》兩個自然段,重心在第2段。寫鄉(xiāng)村冬天之美。

          文章的主旨:《冬天之美》向往樸實、和諧、自然的田園生活,從中感受到真正的人生樂趣。

          【教學過程】(教師指導學生自學)

          一、整體感知。

          要求學生在規(guī)定時間內快速閱讀,對文章的基本內容有一個大致的把握。

          問題設計:

          ①從課文中找出反映作者感情變化的語句。

          ②整理出作者的感情線索。

          二、概括要點。

          通過解決問題①啟發(fā)學生整理出文章的思路,概括文章的主要內容。

          三、在完成l、2的基礎上,處理本篇課文的難點:把握主旨。

          這兩篇課文都體現(xiàn)了散文寓情于景的特點。作者的寫作主旨,有的是通過景物的色調來暗示的,有的是通過感情的宣泄直抒胸臆的,有的是由議論抒情句直接告訴讀者的,而有的則需要對閱讀材料進行一番歸納概括乃至提煉。

          《冬天之美》可以利用該文的主旨句進行歸納概括。“我從來熱愛鄉(xiāng)村的冬天”,“大家親切地聚集一堂,甚至時間似乎也聽從我們使喚。由于人們能夠沉靜下來思索,精神生活變得異常豐富”。即是點明全篇主旨的語句。

          附錄:

          《世間最美的墳墓》練習題

          1、第一自然段共有八句,每句都已給了標號。下面是對該段思路的分析和圖解,正確的一項是(3分)                            【    】

          A.全段先敘述參觀過程(順敘),再交代墓地的經(jīng)過(轉入插敘),共分兩層:(a)(b)(c)(d)→(e)(f)(g)(h)

          B.全段先總述,再介紹墳墓,然后從樹的來歷入手,引出托爾斯泰的愿望,共分三層:(a)→(b)(c)→(d)(e)(f)(g)(h)

          C.全段先說明墳墓將永遠對后代產(chǎn)生巨大影響(將來),再介紹墳墓的現(xiàn)狀(現(xiàn)在),又追述選擇墓地的經(jīng)過(過去),共分三層:

           

          D.全段以說明托爾斯泰埋骨樹下的愿望為最終目標,由大到小,層層遞進,共分五層:(a)→(b)→(c)→(d)(e)(f)(g)→(h)

          2、“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是(2分)                                    【    】

          A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷,曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

          B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣的社會底層民眾融為一體。

          C.(他)就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。

          D. (他的聲名)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。

          3、“風兒……和暖的陽光……冬天,白雪……”這段景物描寫在全文中起什么樣的作用?下面分析不當?shù)囊豁検牵?分)              【    】

          A.在不容大聲說話的地方,描寫自然景物的動態(tài),反襯出墓地的寧靜。

          B.象征偉人將與大自然一樣永世長存,更顯示了他人格的崇高。

          C.由于沒有奢華裝飾,描寫自然景物更顯示墳墓的樸素。

          D.在莊嚴肅穆的氛圍中,活潑的景物可增添一點生氣和溫暖的情調。

          4、作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳墓來進行比較,這樣寫起到什么作用?下面分析不當?shù)囊豁検牵?分)                      【    】

          A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,從而表明托爾斯泰才真正偉大。

          B.從墳墓的迥然不同的風格,可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。

          C.三個人都聞名世界,只有偉人與偉人相比較,才能使人體會到這幽暗小土丘的“宏偉”。

          D. 前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同,但較籠統(tǒng),以這三人的墓為例,讀者才能得到具體而深刻的印象。

          5、作者說托爾斯泰墓“劇烈震撼每一個人內心深藏著的感情”,從文中找出兩個具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子,把它們分別寫在下面的橫線上。(2分)

          ①                                                          

          ②                                                          

          6、如果要簡述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀,下面的語句中哪四項是必不可少的?(3分)                         【   】【   】【   】【   】

          A.完全按照托爾斯泰的愿望

          B.這個小小的、隆起的長方形

          C.就在自己莊園的某塊地上

          D.沒有十字架、沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個名字也沒有

          E.遠離塵囂、孤零零地躺在林蔭里

          F.埋骨于那些親手栽種的樹木之下

          G.世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓

          H.風兒低吟,甚至全無人聲

          I.圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的

          7、作者用哪兩個字來形容托爾斯泰墓的基本特征?(2分)

          答:             

          8、作者為什么說“特殊的日子”?(2分)

          答:                                                         。

          練習答案:

          1、B(3分)2、C(2分)3、B(3分)4、A(3分)

          5、(2分)

          ①這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說話。

          ②成百上千到他安息地來的人中間沒有一個有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘一朵花留作紀念。

          答對一句得1分,句子不完整不給分,摘錄時中間用省略號刪節(jié)也算對。

          6、B D E I(3分)答對兩個得1分,三個得2分,全對得3分

          7、(2分)樸素

          8、(2分)托爾斯泰誕生一百周年(由寫作日期可知)

          (江蘇省丹陽高級中學  吳劍)

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