校本培訓實施方案

          時間:2023-02-25 16:57:53 培訓方案 我要投稿

          校本培訓實施方案(2篇)

            為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的校本培訓實施方案,歡迎閱讀與收藏。

          校本培訓實施方案(2篇)

          校本培訓實施方案1

            隨著新課改工作的深入推進,要想取得教育教學質量的大幅度提高,教學研究的重心必須下移,以課程實施過程中遇到的具體問題為對象,以教師作為研究的主體,總結和提升教學經驗,進而促進教師專業化發展。我校努力加大校本培訓的力度,開展以教學案例培訓為載體,來推進教育教學工作向縱深發展。具體方案實施如下:

            一、制度保障

            完善了校本培訓工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策,為校本培訓工作提供了有力的政策保障,保證了校本培訓工作的順利實施,推動了我校教師整體素質的提高,促進了我校教師的專業化發展。努力探索教師的發展性評價,對通過校本培訓在教育教學工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。

            二、培訓方式

            我校以教學案例為主題,對教師進行案例化校本培訓,采用聽講式培訓和參與式培訓相結合,使原來被動式培訓變為主動式培訓。

            1、學校組織骨干教師開設講座:《關于教學案例的撰寫》、《重視案例分析 推進課堂教學(一)》、《重視案例分析 推進課堂教學(二)》,以提升教師的理論水平。

            2、要求教師通過翻閱教育教學書刊、上網搜尋等自學方式方法,收集經典教學案例,給教師以指導、借鑒;

            3、學校開展校級教學案例評比,然后選取優秀案例參加市級評比,利用參與式以提高教學實踐能力,促進教師更快的成長。

            三、培訓要求

            1.培訓工作要扎實有效、循序漸進,要從教師教學工作的實際出發。

            2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的'平臺(與校本教研結合),以培訓與展示活動為契機,促教師專業發展。

            我校將以學校實際為出發點,以校本特色培訓為抓手,以“提質量、育人才、出名師、創名校”為目標,以學校開展的課堂教學改革為平臺,開展富有特色的校本培訓,爭取成效。從而使教師專業化水平不斷提高,學校實現快速、可持續發展。展望明天,學校今后將在校本培訓的道路上不斷探索,努力開創教育教學工作的新局面。

          校本培訓實施方案2

            一、指導思想

            以《國家基礎教育課程改革綱要》為綱,以市教育局及鄉校辦****年暑假通知精神為核心,在新課程理念指導下,以提高教師的素養為宗旨,規范教師教學行為,提高教師的教學能力和業務水平。

            二、培訓目標

            根據市教育局及鄉校辦教師****年暑假校本培訓實施方案提出的培訓要求,遵從****-20xx學年學校教學工作的`指導思想,促進教師的整體發展,優化知識結構,建立師德高尚、素質優秀、能適應現代教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

            二、培訓時間

            ****年8月25日——****年8月31日

            三、培訓內容

            1、師德師風培訓

            2、教學理論培訓

            3、教育教學主題研討

            4、教師讀書分享交流

            四、組織機構

            學校成立暑假校本培訓工作領導小組,負責暑假校本培訓的規劃、組織、實施和督查工作。

            組長:王蘭平

            副組長:宿立陽王蘭江

            組員:陳相花李洪水李家坤張桂田董華

            五、具體活動安排

            時間活動內容主講及負責人地點

            (一)師德師風培訓學校辦公室主講王蘭平

            8.25上午師德師風講座

            下午觀看vcd片校長辦公室

            8.26上午1、教師讀書分享交流學校辦公室

            下午1、學習匯報(綜合實踐新課程)學校辦公室

            (二)、教學理論培訓學校辦公室主講宿立陽

            8.27上午學習高效課堂理論研究——如何提高高效課堂

            下午教師討論高效課堂教學——課堂效率

            (三)教育教學主題研討學校辦公室主講宿立陽

            8.28上午教學質量分析學校辦公室

            下午教師分組學習(教研組總結會)各教研組辦公室

            (四)教師讀書分享交流

            8.29-8.30教師讀書交流主講張桂田陳相花李洪水

            注:如鄉校辦有安排,則另行調整。

            六、暑假教師自學安排

            1、教師在家自學一本教育教學專著(建議:蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》;張良科、趙國滿的《做最棒的老師》),并做好5次以上的讀書筆記或心得體會。

            2、教師在家自練教師基本功,進行硬筆書法練習5次以上。

            3、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。

            4、以上學習作業于8月25日上交至學校辦公室。

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