幼兒園英語教師培訓計劃

          時間:2022-07-25 12:10:24 培訓計劃 我要投稿

          幼兒園英語教師培訓計劃

            時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的幼兒園英語教師培訓計劃,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園英語教師培訓計劃

          幼兒園英語教師培訓計劃1

            一、培訓目標

            1、建立準音和回課制度(由園部負責),及時發現糾正發音的問題 ,提高教師自身的英語水平,保證特色活動的效果。

            2、建立口語日常用語量化的考核制度,要求教師在一日活動中,主動與幼兒進行口語對話。

            3、每月一次分級部培訓,培訓內容根據當月實施的計劃而定,確保培訓的時間和質量。針對每一次的培訓內容建立還課制度,從細節入手,幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。

            4、本學期繼續對中大班教師提出用純英語上課要求,有英語特長的教師做好引領和示范。

            5、繼續為年輕教師提供展示自我的平臺,如:每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等,鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰自我。

            二、培訓方案

            1、每月的英語培訓時間

            每月雙周四,一次培訓一次考核。

            2、實行分年級培訓

            *培訓內容以教材為主,根據上課流程進行逐個培訓和考核,并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。

            *培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。

            3、Morning Speaking

            *時間不變,每個星期二、三、四的早晨,其中大班在星期二開展,中班在星期三開展,小班在星期四開展。

            *內容以各級部的英語教材為主。

            *主持人由各班教授英語的老師承擔。

            4、英語暢游活動

            *英語暢游活動時間是每月第二周的'周二(大班)、周三(中班)、周四(小班),*內容仍是以教材內容為主,

            *要求年級里面的老師一起出謀劃策,以集體游戲的形式進行,游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”(大活動),提高孩子個人表現力,激發學習英語的興趣,活動中每個班級的老師要做到認真投入。

            三、具體培訓時間及內容

            2月:

            1、交流本學期的培訓計劃

            2、培訓日常用語

            3、針對教材進行正音

            3月:

            1、培訓:教師課堂用語的豐富;

            幼兒日常用語

            教材的正音

            2、考核:日常用語的使用

            4月:

            1、活動展示月:各年級推薦老師進行英語活動展示,側重在純英教學

            2、考核:日常用語的使用

            5月:

            1、培訓:課堂上的游戲環節

            教材的培訓和正音

            2、考核:游戲中課堂用語的使用

            6月:歸檔、總結

          幼兒園英語教師培訓計劃2

            八月份

            8月28日

            草擬英語培訓計劃

            8月30日

            擬定英語培訓計劃

            九月份

            9月12日,9月13日

            學習日常用語八句(1-8)

            每人講述自己的興趣愛好(英語)。

            學習英語歌曲一首。

            作業:復習日常用語和歌曲。

            9月26日,9月27日

            抽測日常用語和歌曲。

            學習日常用語九句(9-17)

            學習英語歌曲一首。

            每人講述自己的家庭情況(英語)。

            作業:復習日常用語和歌曲。

            十月份

            10月10日,10月11日

            抽測日常用語和歌曲(九月份)。

            學習日常用語九句(18-28)

            學習英語歌曲一首。

            每人講述自己的家庭情況和興趣愛好(英語)。

            作業:復習日常用語和歌曲。

            10月24日

            10月25日

            抽測日常用語和歌曲。

            學習日常用語九句(29-38)

            學習英語歌曲一首。

            請中班教師回顧一下自己在教學過程中遇到的典型問題,從而請全體教師共同商討解決辦法。

            作業:復習日常用語和歌曲。

            十一月份

            11月7日,11月8日

            抽測日常用語和歌曲(十月份)。

            學習日常用語九句(39-47)

            學習英語歌曲一首。

            教師間分享自己較為有效和實用的教學方法。

            作業:復習日常用語和歌曲。

            11月21日,11月22日

            抽測日常用語和歌曲。

            總復習九、十、十一月份的日常用語和歌曲。

            請大班教師回顧一下自己在教學過程中遇到的典型問題,從而請全體教師共同商討解決辦法。

            草擬12月份英語節的活動計劃。

            十二月份

            12月5日,12月6日

            教師共同商討英語節的活動內容,擬定系列活動方案。

            確定各個活動的負責老師,并開始挑選參與活動的教師和幼兒。

            確定負責采購活動所需材料、服裝等的教師。

            12月19日,12月20日

            請相關的負責老師匯報英語節的準備情況,從而做好各個環節的查漏補缺工作。

            12月25日

            全體教師搞一次“英語沙龍”活動,慶祝圣誕節。

            一月份

            1月2日,1月3日

            對本次英語節進行總結。

            學習一首英文歌曲。

            學習一個英語童話故事。

            作業:以小組為單位,表演童話劇,復習英文歌曲。

            1月16日,1月17日

            抽測英文歌曲。

            各個小組現場表演英語童話劇。

            全體教師共同評出最佳表演小組和最佳表演者。

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