六年級(jí)日記

          時(shí)間:2022-09-24 15:00:25 日記 我要投稿

          六年級(jí)日記5篇

            六年級(jí)日記 1

            數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,它與我們的生活息息相關(guān),可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!

          六年級(jí)日記5篇

            學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯(cuò),媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說(shuō)的'就是一些亂七八糟我不理解的東西。

            媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來(lái),如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫商的地方直接寫0。媽媽說(shuō)的話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

            明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!

            六年級(jí)日記2

            傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

            我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的`3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

            六年級(jí)日記3

            今天下午,我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進(jìn)超市,人山人海,有很多人都來(lái)超市。

            今天我們把整個(gè)超市都逛了一遍,我坐在推車上,媽媽推著我,奶奶在前面帶路。我們買了很多很多的東西,有雞蛋、豬腳、冰淇淋、香腸等等……

            人多主要是給小孩子買一些吃的什么。有一個(gè)人買了一大堆東西都被退掉了一大半。商場(chǎng)里的各種商品琳瑯滿目。

            商場(chǎng)里的人非常多,搞得我們都暈了。買完以后,我們?nèi)ナ浙y臺(tái)上付錢。我們想玩?zhèn)游戲,誰(shuí)猜得中今天付的.錢是多少誰(shuí)就嬴。結(jié)果我嬴了。在車上也是暈暈沉沉的,一回家就清醒了。日記大全

            今天玩得可真高興!

            六年級(jí)日記4

            今天晚上,我看見一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目:37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過(guò)河,至少要使用這只小船多少次?

            粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船,那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的`同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟。

            六年級(jí)日記5

            今天,數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說(shuō)她沒有“秤”。怎么辦呢?不過(guò),俗語(yǔ)說(shuō):“世上無(wú)難事”。我想,一定有辦法的。 于是,我開動(dòng)了自己聰明的腦袋,想出了:自制天平。

            我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來(lái),拿來(lái)透明折盒膠紙,把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體,貼好放在臺(tái)面上。另一塊紙皮做天平的.左右盤,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來(lái)一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來(lái)的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3 克的都有。 激動(dòng)人心的稱鞋子活動(dòng)開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負(fù)有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對(duì)我贊不絕口。

            還開玩笑地對(duì)我說(shuō):“古代有聰明的曹沖稱象,現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說(shuō)完,大家便哈哈地笑起來(lái)了。 原來(lái),生活上處處都有“秤”呢!

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