小學(xué)六年級(jí)日記三篇
篇一：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去
我有一個(gè)老師，樣貌普通，可她卻很特別，你們一定會(huì)問(wèn)怎么特別��？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的老師叫楊娟，我們稱(chēng)她為楊老師，她總是微笑，讓人心情舒暢。楊老師她很好，如果有同學(xué)生病了，把功課落下了。楊老師便會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫那位同學(xué)補(bǔ)課。有一次，我生病了，落下了功課。我心急如焚，正當(dāng)這時(shí)，楊老師對(duì)我說(shuō)：“何沁欣，你下節(jié)課來(lái)補(bǔ)課！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里的急頓時(shí)消失。楊老師還特別關(guān)心人，有一次，一個(gè)同學(xué)她生病了，在課堂上吐了，楊老師便放下了手中的粉筆，跑過(guò)去，問(wèn)“你怎么了，還挺得住嗎？如果挺不住，就跟我說(shuō)，打電話(huà)，讓家長(zhǎng)把你接回去。”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便趴了下來(lái)。楊老師教學(xué)特別的用心而且要求很?chē)?yán)格。有一次，一位同學(xué)，因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真，被老師罰重寫(xiě)，心里不是滋味，可是長(zhǎng)大了，才知道：打是親，罵是愛(ài)啊！楊老師還特別負(fù)責(zé)任，有一次，她生病了，理應(yīng)請(qǐng)病假，可她卻來(lái)幫我們上課，讓我們感動(dòng)。楊老師還特別細(xì)心，期末考試前一天晚上，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“明天帶好學(xué)習(xí)用品，考試細(xì)心些，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，讓父母開(kāi)心�！�
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！笨戳诉@些，你們明白了吧，其實(shí)每一個(gè)老師都是這樣。
篇二：神奇未來(lái)
2019年，我20歲了。這時(shí)我是一個(gè)小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時(shí)候，為了驗(yàn)證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個(gè)“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會(huì)發(fā)生作用。無(wú)論我怎么跌跟頭，都不會(huì)骨折。試驗(yàn)了半天，我故意重重地跌了無(wú)數(shù)跟頭，人仍然安然無(wú)恙。有了這副骨架，人還會(huì)像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽��！
“神奇藥水”是我的第二個(gè)發(fā)明。它一問(wèn)世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見(jiàn)效。使用了神奇藥水，盲人可以重見(jiàn)光明，人們不再為捐獻(xiàn)眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜�，使用了神奇藥水，可以�?tīng)到大自然美妙的聲音。
“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的人。為了戒掉這些不良習(xí)慣，人們絞盡腦汁，也無(wú)濟(jì)于事�？墒怯辛恕敖渖瘛�，什么問(wèn)題都迎刃而解。有煙癮的人，只需買(mǎi)“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買(mǎi)“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒(méi)有了。有毒癮的人，只需服一粒“戒神”丸，毒癮全無(wú)。有了“戒神”，世界更美好！
對(duì)了，我得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)！
篇三：條件變了
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒(méi)事總愛(ài)看看，邊看邊說(shuō)：“變了，變了，真的變了……”這時(shí)，我總愛(ài)把關(guān)探過(guò)去，看個(gè)究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)也沒(méi)有什么特點(diǎn)。可是為何如此珍惜呢？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡(jiǎn)陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個(gè)笨重的家伙——自行車(chē)，聽(tīng)媽媽講，那是爸爸用自己一個(gè)月的工資買(mǎi)的，是送給奶奶的`。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車(chē)上，爸爸媽媽笑得多么開(kāi)心呀！這時(shí)的房子已經(jīng)是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們?nèi)以谔彀查T(mén)前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個(gè)大巨人。這時(shí)，我已長(zhǎng)大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見(jiàn)證了我國(guó)的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)繼續(xù)改變我們的世界！
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