一個(gè)神秘的禮物日記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦!黃老師神秘的說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了禮物。”“會(huì)是什么呢”真想看看。“我們都興奮地說(shuō)。
緊接著，黃老師拿起一個(gè)普普通通的袋子，又從普普通通的袋子里拿出一些更加普通的紅紙，最后又拿出一個(gè)雙面膠和一把小剪刀，我們都不由得發(fā)出陣陣嘆氣聲。我們都在心里想：這算什么禮物呀!
黃老師又說(shuō)：“這可是一條有魔力的紙條。“我心里想：怎么又是有魔力，的，上回才是有魔力的書(shū)，這怎么竟然是有魔力的紙條。但是，我們還是很想知道老師演的哪一出。
開(kāi)始變魔術(shù)了：只見(jiàn)黃老師隨意的從紅紙里抽出一張，輕輕抹平，將其中一端按在講臺(tái)上，扭動(dòng)了一圈，再用雙面膠將兩端粘合在了一起，這樣就變成了一盒密封的園。黃老師提高嗓門說(shuō)：“下面，奇跡將要出現(xiàn)了，仔細(xì)看!“老師拿起剪刀，沿著紙的中央剪了下去。老師邊剪邊問(wèn)：”你們猜猜剪好后會(huì)變成什么樣子?“有人說(shuō)：”可能會(huì)變成一個(gè)八字形。“有人說(shuō)：”可能會(huì)變成兩個(gè)圓圈，一個(gè)是完好的，另一個(gè)是破碎的。“還有人說(shuō)：”可能會(huì)變成一條帶了。“伴隨著同學(xué)們響亮的倒計(jì)時(shí)，老師剪開(kāi)了最后一刀。
天啊!只見(jiàn)小紙圈變成了一個(gè)大圈，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿了數(shù)不清的疑問(wèn)。黃老師非但沒(méi)有替我們解答這個(gè)問(wèn)題，反而又請(qǐng)陸煜涵再做一次給我們看。
陸煜涵按照老師的'樣子，有模有樣的變起了魔術(shù)。不同的是老師繞了一圈，而她繞了兩圈，更令我們吃驚的是，最后竟變成了由兩個(gè)圓圈一環(huán)套一環(huán)的模樣，我們都稱它“環(huán)環(huán)相扣“。
聽(tīng)老師介紹，這是莫比烏斯環(huán)，是莫比烏斯的專利。
看了這段魔術(shù)，我真想立即回家試試。
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